體育專業(yè)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)對策①

茆登華

(南京工業(yè)大學(xué)體育部 江蘇南京 210009)

1 籃球戰(zhàn)術(shù)的概況

(1)籃球戰(zhàn)術(shù)的概念?；@球戰(zhàn)術(shù)指的是籃球運動員在籃球比賽中所用的各種攻、防辦法的總稱。也是籃球運動員個人籃球技術(shù)與團隊之間相互配合的形式。制定籃球戰(zhàn)術(shù)的目的是為了充分發(fā)揮籃球隊中每一個隊員的潛力和優(yōu)勢,取得籃球比賽的最終勝利。

(2)籃球戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容。籃球戰(zhàn)術(shù)主要分為防守和進攻戰(zhàn)術(shù)。防守戰(zhàn)術(shù)主要是說籃球防守方所采取的一系列戰(zhàn)術(shù)的總稱。其要求防守隊員要做到以盯球為主,并做到就近盯人,嚴防所盯的隊員進球得分是最主要的目的。進攻戰(zhàn)術(shù)說的是籃球進攻方所運用的一系列戰(zhàn)術(shù)的總稱。進攻戰(zhàn)術(shù)要求籃球隊員的進攻方要充分結(jié)合比賽實際創(chuàng)造一切可能的機會去進攻,并要善于發(fā)現(xiàn)對方防守薄弱地區(qū),增加團隊的攻擊點,進攻戰(zhàn)術(shù)的目的是要突破防守,快速進攻,得分進球,取得籃球比賽的勝利。

2 培養(yǎng)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識的重要性

籃球戰(zhàn)術(shù)是在籃球比賽的過程中逐步形成和發(fā)展的。

(1)一個良好的戰(zhàn)術(shù)意識能夠給全隊營造一個良好的技術(shù)發(fā)揮環(huán)境。運動員的戰(zhàn)術(shù)意識的強弱會影響這全隊的技術(shù)水平的發(fā)揮,而技術(shù)發(fā)揮又是戰(zhàn)術(shù)的一個保證,戰(zhàn)術(shù)意識的強大會反過來對技術(shù)的發(fā)揮起到一個促進穩(wěn)定的作用,因此,有一個良好的戰(zhàn)術(shù)意識會促進全隊技術(shù)水平的發(fā)揮。

(2)良好的戰(zhàn)術(shù)意識能夠提高全隊的戰(zhàn)術(shù)運用效果。單個運動員戰(zhàn)術(shù)意識的強弱會直接影響到全隊戰(zhàn)術(shù)配合,因為戰(zhàn)術(shù)意識是戰(zhàn)術(shù)運用的一個基礎(chǔ),沒有戰(zhàn)術(shù)意識,那么戰(zhàn)術(shù)運用就無從談起,更別說想要組織起一系列的攻防。良好的戰(zhàn)術(shù)意識能夠使運動員行動合理、技術(shù)到位、戰(zhàn)術(shù)配合上默契,從而達到提高全隊戰(zhàn)術(shù)運用效果的作用。

(3)良好的戰(zhàn)術(shù)意識能夠使隊員在比賽場上影響和控制運動場上的主動權(quán)。賽場的環(huán)境是復(fù)雜多變的,運動員要是有一個良好的戰(zhàn)術(shù)意識,就能在賽場上控制和影響到場上的主動權(quán),就算是處在比分接近或者處于僵局的情況下,也能夠很快的調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù),從而達到與比賽的節(jié)奏相適應(yīng),打破比賽場上的僵局,達到控制比賽主動權(quán)的效果。良好的籃球個人意識,在比賽場上可以創(chuàng)造許多有效的進攻機會,也可以抓住投籃時機,根據(jù)意識及時搶占位置限制對方行動,達到防守的作用。

(4)籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)和鍛煉能夠極大地提高籃球運動水平。在賽場上有些隊員身體素質(zhì)較好,而且還有一定的技術(shù),他們積極奔跑,但是進攻并不能給對方造成太大的威脅,而且還時常會出現(xiàn)延誤戰(zhàn)機,自我為中心莽撞行事,失誤頻繁;而有的隊員雖然身體素質(zhì)不是特別突出,但是他們的站位與接應(yīng)恰到好處,配合巧妙,表現(xiàn)出超強的攻防技術(shù)水平。這些差距的造成主要就是因為戰(zhàn)術(shù)意識的差距。

3 學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)對策

籃球戰(zhàn)術(shù)意識是體育專業(yè)學(xué)生對籃球運動的基本理解并運用到籃球比賽中,籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)需要有目的有方向,并且經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練而達到的。所以培養(yǎng)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識是要求學(xué)生清楚的知道籃球戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的重要性,要讓學(xué)生們知道沒有一套完善的籃球戰(zhàn)術(shù),在籃球比賽中是不可能取得勝利的。但是籃球戰(zhàn)術(shù)意識不是依靠每天強調(diào)籃球戰(zhàn)術(shù)的重要性而建立的。培養(yǎng)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識則需要一系列的培養(yǎng)對策。

(1)強調(diào)籃球戰(zhàn)術(shù)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識,首先要讓學(xué)生弄清楚什么是籃球戰(zhàn)術(shù),籃球戰(zhàn)術(shù)都有哪些,這些基本的理論知識,其次要讓學(xué)生清楚籃球戰(zhàn)術(shù)在籃球運功中所占的地位以及在籃球比賽中的重要性。哲學(xué)中說:意識具有能動性的作用并且可以支配行動。所以一旦學(xué)生真真切切的體會到籃球戰(zhàn)術(shù)的重大作用,自然而然就會去學(xué)習(xí)并且琢磨籃球戰(zhàn)術(shù),并會自覺地運用到籃球運動中。

(2)要把訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)結(jié)合起來。在學(xué)生進去籃球訓(xùn)練的初期階段,不能只注重籃球技術(shù)的培養(yǎng)或者只進行單方面的體能訓(xùn)練,一定也要把戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)和籃球技術(shù)以及籃球體能的訓(xùn)練放在同等重要的地位,不能偏廢其一,顧此失彼。不能想著隨著學(xué)生參加籃球運功或者比賽的增多,他們自然而然就會體會要籃球戰(zhàn)術(shù)的重要性,這就要求教練一定要擺脫這種思想的束縛。注重籃球訓(xùn)練和籃球戰(zhàn)術(shù)意識相結(jié)合。在學(xué)生籃球訓(xùn)練的同時灌輸籃球戰(zhàn)術(shù)意識。

(3)發(fā)揮教練的主導(dǎo)作用。教練在訓(xùn)練學(xué)生籃球技能和培養(yǎng)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識的過程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,特別是在學(xué)生訓(xùn)練的初級階段,教練的主導(dǎo)性作用更加明顯。教練要首先根據(jù)籃球戰(zhàn)術(shù)的種類、要求以及籃球的特點,對學(xué)生進行訓(xùn)練。教練在訓(xùn)練學(xué)生籃球技術(shù)的同時,要不厭其煩的對動作進行分析講解,在團隊訓(xùn)練中,不論是平常的三四人訓(xùn)練練習(xí),還是在籃球比賽中,教練都要使學(xué)生明確自己的位置和任務(wù),明確隊形,這樣在平時訓(xùn)練中也有了比賽時的氣氛,利于學(xué)生在賽場上的正常發(fā)揮。另外,由于學(xué)生這一群體特點比較鮮明,他們自覺性比較差,所以更加要求籃球教練積極主動的引導(dǎo)和幫助體育專業(yè)學(xué)生他們的奮斗目標,可以通過講述籃球明星的成長史或者一些籃球比賽來讓體育專業(yè)學(xué)生清楚自己的目標,了解籃球戰(zhàn)術(shù)的重要性,這些都要求體育專業(yè)籃球教練發(fā)揮主導(dǎo)作用去積極主動引導(dǎo)體育專業(yè)學(xué)生樹立籃球戰(zhàn)術(shù)意識。

(4)培養(yǎng)學(xué)生觀察力和敏捷度。籃球運動的特點就是復(fù)雜多變,對抗性強,這就要求學(xué)生要根據(jù)場上情況隨機應(yīng)變,才能采取正確的對策以取得比賽的主動權(quán)。不僅如此,籃球是一個集體運動,這就要求學(xué)生不僅要做到在團隊中發(fā)揮自己的特點,還要學(xué)會配合集體行動,這也要求學(xué)生要具備一定的觀察力和判斷能力,加強培養(yǎng)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識,從而培養(yǎng)學(xué)生達到守必固、攻必克的效果。從而培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的籃球運功員。

(5)加強對體育專業(yè)學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)。“理論要應(yīng)用于實踐”、“實踐出真知”這些名言警句都說明了實踐的重要性,空有理論也只是紙上談兵,所以在強調(diào)籃球戰(zhàn)術(shù)意識的理論重要性之后,籃球教練員還需要讓體育專業(yè)的學(xué)生勤于訓(xùn)練,把籃球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用于籃球運動中,并要多組織籃球比賽,讓體育專業(yè)學(xué)生在激烈的對抗賽中自己領(lǐng)悟籃球戰(zhàn)術(shù)的重要性,并且如果體育專業(yè)學(xué)生參加的籃球比賽較多,就會積累大量的場上情況經(jīng)驗,并可以自己琢磨籃球戰(zhàn)術(shù),在這一過程中,同時培養(yǎng)了體育專業(yè)學(xué)生的靈活度和觀察力以及籃球隊員的配合度。

(6)培養(yǎng)學(xué)生快攻意識和團隊意識?；@球運動既是體能的對抗也是智力的對抗。教練員要在平常的訓(xùn)練中要求體育專業(yè)學(xué)生相互配合,強調(diào)快攻意識,訓(xùn)練學(xué)生敏銳的觀察力,學(xué)生要做到敏銳的觀察到場上隊員的情況,并要加快進攻速度,尋找突破點,在場上一定要和隊員相互配合,萬不能逞匹夫之勇,沒有隊員的相互配合就不會取得最后的勝利,因為籃球運動時團隊的競爭,這也是籃球戰(zhàn)術(shù)意識中最主要的一點。

4 結(jié)語

綜上所述,對體育專業(yè)的學(xué)生而言,籃球戰(zhàn)術(shù)意識及其重要,所以對籃球教練來說,培養(yǎng)體育專業(yè)學(xué)生的籃球戰(zhàn)術(shù)意識迫在眉睫,本文主要論述了要發(fā)揮教練的主要作用,堅持籃球訓(xùn)練和籃球戰(zhàn)術(shù)意識灌輸相結(jié)合等幾個培養(yǎng)對策,希望可以提高體育專業(yè)籃球教練的教學(xué)水平,幫助學(xué)生成為優(yōu)秀的專業(yè)籃球運動員。

[1]黃峰,宋娟.籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)[J].內(nèi)蒙古體育科技,2008(7).

[2]磨少欣.淺析籃球戰(zhàn)術(shù)意識及培養(yǎng)[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2010(5).

[3]索永強.淺析籃球戰(zhàn)術(shù)意識及培養(yǎng)[J].知識經(jīng)濟,2011(3).