高校構(gòu)建團(tuán)組織全方位育人體系研究

郭鐘 溫子恒 肖海平 曹希西

摘 要：隨著高等教育的迅速發(fā)展，高校共青團(tuán)工作有了更高的要求。但是，由于高等教育改革不斷深化，社會(huì)信息化水平不斷提高，大學(xué)生的思想和行為方式都發(fā)生了極大的變化，共青團(tuán)的工作如不能推陳出新，很難上層次，上水平，出成效。筆者經(jīng)過多年的實(shí)踐摸索，推行了“團(tuán)組織全方位育人體系”建設(shè)，使其更好地為高等教育服務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán)工作；創(chuàng)新；全方位；育人

中圖分類號(hào)：D29 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）33-0093-02

隨著社會(huì)信息化高速發(fā)展和教育體制改革不斷深化，大學(xué)生的思想和行為方式發(fā)生了極大的變化，高校共青團(tuán)工作面臨著從外部環(huán)境到服務(wù)對(duì)象的全新挑戰(zhàn)，如何主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，開拓新局面，是擺在高校共青團(tuán)工作者面前的一項(xiàng)重大課題。本文經(jīng)過實(shí)踐摸索，創(chuàng)新性提出并重點(diǎn)推進(jìn)了“團(tuán)組織全方位育人體系”建設(shè)。

一、“團(tuán)組織全方位育人體系”建設(shè)的基本思路

為進(jìn)一步加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院共青團(tuán)組織建設(shè)，根據(jù)團(tuán)組織“育人”這一項(xiàng)根本任務(wù)，緊密圍繞校團(tuán)委“以服務(wù)育人為總目標(biāo)，以認(rèn)真做好青年學(xué)生的思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)工作為主線”這一工作思路，學(xué)院共青團(tuán)工作堅(jiān)持“育人為本、服務(wù)為基、創(chuàng)新為魂”的工作主題，鞏固完善學(xué)院分團(tuán)委工作“一個(gè)中心抓兩點(diǎn)”（即以立德樹人為中心，以中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才工作為“兩點(diǎn)”）構(gòu)筑分團(tuán)委工作新思路，積極打造“以教育青年為工作基礎(chǔ)，以管理青年為工作抓手，以服務(wù)青年為工作根本”為核心的“三位一體”機(jī)制，重點(diǎn)培養(yǎng)青年學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以打造綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人才為宗旨，全面做好學(xué)院的共青團(tuán)工作。

二、“團(tuán)組織全方位育人體系”建設(shè)的具體做法

學(xué)院分團(tuán)委始終堅(jiān)持用“創(chuàng)新”指導(dǎo)各項(xiàng)工作，通過多種渠道開展不同形式的工作。“團(tuán)組織全方位育人體系”建設(shè)具體創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）一個(gè)中心抓兩點(diǎn)，構(gòu)筑分團(tuán)委工作新思路

“一個(gè)中心抓兩點(diǎn)”，學(xué)院分團(tuán)委工作緊緊圍繞“一個(gè)中心”，即以立德樹人為中心，“抓兩點(diǎn)”即以中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才工作為共青團(tuán)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這一工作思路既是上級(jí)黨團(tuán)組織提出的基本要求的具體落實(shí)，也是共青團(tuán)組織自身根本任務(wù)的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)學(xué)院共青團(tuán)工作新的思路綱領(lǐng)。

（二）“三管齊下”育人才，彰顯分團(tuán)委新氣象

1.以“四育題材”為基礎(chǔ)，夯實(shí)共青團(tuán)思想建設(shè)。學(xué)院分團(tuán)委積極夯實(shí)理論教育、時(shí)事教育、成長(zhǎng)教育和實(shí)踐教育的“四育題材”，結(jié)合“雙學(xué)”活動(dòng)、月主題教育活動(dòng)以及重大紀(jì)念活動(dòng)，充分發(fā)揮微博等新媒體的作用，認(rèn)真開展層次分明、內(nèi)容多樣的各類主題活動(dòng)，不斷完善分團(tuán)委自身組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的內(nèi)化。（1）理論教育主題化——月月都有主題。近年來，以學(xué)院實(shí)情為起點(diǎn)，學(xué)院分團(tuán)委圍繞生命健康教育、女生安全教育、陽光愛情教育、青春責(zé)任教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教育等主題開展了“月月有主題”的思想教育工作。（2）時(shí)事教育形勢(shì)化——關(guān)注熱點(diǎn)話題。時(shí)刻關(guān)注時(shí)事論點(diǎn)及事件給學(xué)生帶來的思想沖擊，主動(dòng)出擊占領(lǐng)新媒體網(wǎng)絡(luò)陣地，及時(shí)監(jiān)控跟蹤網(wǎng)絡(luò)熱議，適時(shí)引導(dǎo)評(píng)價(jià)開展時(shí)事教育。（3）成長(zhǎng)教育階段化——遵循成長(zhǎng)規(guī)律。以年級(jí)為單位，分階段給予側(cè)重點(diǎn)，邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行報(bào)告、講座，大一的新生教育，大二的素質(zhì)教育，大三的專業(yè)教育，大四的畢業(yè)教育。近年來，組織了大二學(xué)生圍繞“回歸本部后應(yīng)該有的大二生活”、“如何過好我的大三專業(yè)生涯”、“如何快速就業(yè)的大四畢業(yè)季”等主題進(jìn)行了成長(zhǎng)階段教育。（4）實(shí)踐教育案例化——榜樣輻射力量。利用身邊的“校友成長(zhǎng)記”作為實(shí)踐教育理論的重點(diǎn)支撐，通過“樹榜樣立標(biāo)桿”、“抓典型保先進(jìn)”等發(fā)輝榜樣的輻射力量。利用學(xué)生干部會(huì)議、全院年級(jí)大會(huì)等途徑大力宣傳受表彰的“先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體”，如9月份組織了暑期社會(huì)實(shí)踐分享會(huì)，邀請(qǐng)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人為同學(xué)們主講自身體會(huì)；11月份，院級(jí)青馬工程班培訓(xùn)，邀請(qǐng)表現(xiàn)積極、各方面較好的優(yōu)秀學(xué)生干部為同學(xué)們主講自身學(xué)生干部經(jīng)歷等，引導(dǎo)同學(xué)們積極向“先進(jìn)”學(xué)習(xí)。

2.以“三制兩則”為保障，鞏固共青團(tuán)組織建設(shè)。進(jìn)一步完善建設(shè)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部考核制度，三制兩則即《學(xué)生干部匯報(bào)制度》、《學(xué)生干部例會(huì)制度》、《學(xué)生干部培訓(xùn)制度》、《學(xué)生干部管理細(xì)則》、《學(xué)生干部考核細(xì)則》，并切實(shí)用于指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的開展。對(duì)學(xué)生會(huì)全體成員進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)比，落實(shí)評(píng)優(yōu)選先工作，提高學(xué)生干部的工作能力，使學(xué)生會(huì)干部能本著“權(quán)責(zé)明確、職能清晰”的原則，以更高的質(zhì)量為廣大同學(xué)服務(wù)，推動(dòng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作向科學(xué)、有序、規(guī)范、高效的方向發(fā)展。

3.以“青馬工程”為抓手，錘煉共青團(tuán)隊(duì)伍素質(zhì)。依托學(xué)院第四期“青馬工程班”培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行了共青團(tuán)建設(shè)、心理健康、宿舍管理、綜合宣傳、資助管理等方面的專項(xiàng)培訓(xùn)，提高學(xué)生干部工作能力，提高其溝通交流能力，全面提升學(xué)院學(xué)生干部綜合素養(yǎng)。

（三）“三措并舉”強(qiáng)專才，引導(dǎo)分團(tuán)委新文化

1.以“四創(chuàng)原則”為基礎(chǔ)，夯實(shí)學(xué)術(shù)科技育人平臺(tái)。以“基于創(chuàng)意、樂于創(chuàng)作、勤于創(chuàng)造、勇于創(chuàng)業(yè)”的學(xué)院創(chuàng)新氛圍，依托“挑戰(zhàn)杯”、各類學(xué)科競(jìng)賽、專業(yè)素質(zhì)拓展平臺(tái)、學(xué)術(shù)講座等課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，堅(jiān)持“抓立項(xiàng)、抓競(jìng)賽、抓氛圍、抓聯(lián)動(dòng)”的思路，形成以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為龍頭，以學(xué)科競(jìng)賽為載體，以專業(yè)素質(zhì)拓展平臺(tái)為基礎(chǔ)的第二課堂專業(yè)技能培訓(xùn)體系，通過制定相應(yīng)的制度，適當(dāng)?shù)馁Y金資助，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等措施，建立完善的學(xué)術(shù)科技育人平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2.以“四支隊(duì)伍”為保障，鞏固志愿服務(wù)育人平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)生黨員隊(duì)伍、分團(tuán)委學(xué)生會(huì)隊(duì)伍、班長(zhǎng)支書隊(duì)伍、班級(jí)委員隊(duì)伍的作用，為共青團(tuán)志愿服務(wù)活動(dòng)提供組織保障。以學(xué)生黨員隊(duì)伍為主體，組織開展各項(xiàng)黨團(tuán)重要紀(jì)念活動(dòng)；以分團(tuán)委學(xué)生會(huì)為主體，組織開展各項(xiàng)暑期志愿活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)；以班長(zhǎng)支書隊(duì)伍為主體，認(rèn)真完成學(xué)校各部門、學(xué)院交辦的各項(xiàng)志愿活動(dòng)和公益活動(dòng)；以班級(jí)委員為主體，組織謀劃班級(jí)自主開展的志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.以“四向精神”為抓手，錘煉文化藝術(shù)育人平臺(tái)。以“向上、向真、向善、向美”的“四向”精神為抓手，利用“兩個(gè)講壇”（學(xué)校的八角講壇、學(xué)院的學(xué)術(shù)講壇）、“四個(gè)節(jié)”（寒假讀書節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、女生節(jié)）、“三個(gè)比賽”（“青春杯”辯論賽、“一二·九”大合唱比賽、專業(yè)特色課程競(jìng)賽）開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，來提升學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)。

（四）“三大載體”促成才，激發(fā)分團(tuán)委新活力

1.以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，打造共青團(tuán)工作的新陣地。以暑期社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)等各類活動(dòng)為載體，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。從活動(dòng)運(yùn)作、經(jīng)費(fèi)保障、教師指導(dǎo)、基地建設(shè)、成果深化等方面確保各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。開展多層面、多種類的實(shí)踐活動(dòng)有效促進(jìn)學(xué)生思想、道德、文化、專業(yè)、心理等素質(zhì)提升，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

2013年暑假，學(xué)院積極組織了以“放飛青春中國(guó)夢(mèng)踐行黨的十八大精神”、“還原和諧生態(tài)城打造美麗中國(guó)夢(mèng)”等9個(gè)活動(dòng)為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)隊(duì)，利用暑假，深入贛南蘇區(qū)，走近安遠(yuǎn)，接觸基層生活，促進(jìn)青年學(xué)生樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

學(xué)院依托校園資源協(xié)會(huì)共建社團(tuán)的力量，積極指導(dǎo)開展了以愛心宿舍、愛心包裹項(xiàng)目志愿者勸募活動(dòng)、善行100、學(xué)雷鋒活動(dòng)等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

目前，學(xué)院分團(tuán)委已經(jīng)與江西省贛州市匯通建設(shè)工程有限公司、贛州江南工程監(jiān)理有限公司、贛州博標(biāo)測(cè)繪有限公司、贛州勝華實(shí)業(yè)有限公司、江西龍峰建設(shè)集團(tuán)有限公司水東分公司、贛州龍翔路橋工程有限公司等6家公司簽訂了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，并先后推薦60名同學(xué)進(jìn)行見習(xí)，以實(shí)踐鍛煉提升了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.以專業(yè)素質(zhì)平臺(tái)為載體，拓寬共青團(tuán)工作的新渠道。建環(huán)專業(yè)平臺(tái)：在教研室老師的指導(dǎo)下，組織舉行了建環(huán)專業(yè)管件設(shè)計(jì)大賽等。依托素質(zhì)拓展平臺(tái)，我院作品《盤管式墻體強(qiáng)化通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能設(shè)計(jì)》榮獲第七屆中國(guó)制冷空調(diào)行業(yè)大學(xué)生科技競(jìng)賽華中賽區(qū)二等獎(jiǎng)，作品《多層建筑空調(diào)節(jié)能墻》榮獲三等獎(jiǎng)。

測(cè)量專業(yè)平臺(tái)：我院今年成功承辦國(guó)際礦山測(cè)量協(xié)會(huì)第十五屆國(guó)際大會(huì)中國(guó)論文審查及學(xué)術(shù)交流會(huì)，讓測(cè)量學(xué)生享受國(guó)際學(xué)術(shù)盛會(huì)，受到專業(yè)知識(shí)的熏陶。今年我院還組織了江西理工大學(xué)第四屆“南方杯”大學(xué)生測(cè)繪實(shí)踐技能大賽，提升了學(xué)生測(cè)繪實(shí)踐能力。

地信專業(yè)平臺(tái)：依托素質(zhì)拓展平臺(tái)，我院選派了GIS專業(yè)本科學(xué)生參加第二屆全國(guó)大學(xué)生GIS應(yīng)用技能大賽，GIS專業(yè)學(xué)生姜華、王寶玉、楊柳、徐露四位同學(xué)獲得大賽一等獎(jiǎng)，劉傳立、陳優(yōu)良兩位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。我院陳優(yōu)良、康俊峰老師指導(dǎo)，張炫鋌、廖峭、朱宇峰、康念坤組成的參賽小組選送的作品《樓盤適居性評(píng)價(jià)與購(gòu)房輔助決策系統(tǒng)》獲2013Esri杯中國(guó)大學(xué)生GIS軟件開發(fā)競(jìng)賽總決賽Web應(yīng)用開發(fā)組二等獎(jiǎng)，成為江西省唯一獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)伍。

土木工程專業(yè)平臺(tái)：我院承辦江西省土木建筑學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)第八次全體會(huì)議，古德勇、戴龍欽、周學(xué)進(jìn)三位同學(xué)獲“江西省土木建筑學(xué)會(huì)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號(hào)。積極組織土木專業(yè)學(xué)生參加第四屆全國(guó)高等院校斯維爾杯BIM軟件建模大賽，我院汪小平老師指導(dǎo)，高盼盼、韓濤、韓白玉同學(xué)組成的江西理工大學(xué)代表隊(duì)獲得總決賽結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)分析專項(xiàng)二等獎(jiǎng)、建筑設(shè)計(jì)專項(xiàng)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和參賽團(tuán)隊(duì)全能三等獎(jiǎng)。

課外學(xué)術(shù)科技技能平臺(tái)：依托省“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽、電腦知識(shí)競(jìng)賽以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等各種技能競(jìng)賽，我院徐祥、楊志偉、周君明同學(xué)的作品《強(qiáng)化自然通風(fēng)空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)》榮獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽江西省二等獎(jiǎng)。

3.以網(wǎng)絡(luò)新媒體為載體，延伸共青團(tuán)工作的新平臺(tái)。學(xué)院積極建設(shè)網(wǎng)上共青團(tuán)工作的新舞臺(tái)，將融思想性、教育性、娛樂性于一體的校園文化活動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給大學(xué)生，積極爭(zhēng)奪網(wǎng)上學(xué)生的注意力，努力掌握網(wǎng)上共青團(tuán)工作的主動(dòng)權(quán)。學(xué)院利用微博等新媒體引導(dǎo)、教育學(xué)生，學(xué)院分團(tuán)委官方微博現(xiàn)有聽眾2 273人，發(fā)布微博數(shù)3 875條，圍繞時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)青年學(xué)生的輿論引導(dǎo)，推動(dòng)校園文化和校園新聞的傳播，寓教于無形，充分發(fā)揮了新媒體平臺(tái)最快速、最便捷的特點(diǎn)。

三、“團(tuán)組織全方位育人體系”建設(shè)的基本成效

在“團(tuán)組織全方位育人體系”建設(shè)的指導(dǎo)下，學(xué)院分團(tuán)委工作思路清晰、重點(diǎn)突出、成效顯著。近年來，學(xué)院100余人榮獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，200余人榮獲省部級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，120人榮獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（非競(jìng)賽），特別值得一提的是，建測(cè)學(xué)院分團(tuán)委被評(píng)為江西省五四紅旗團(tuán)總支、全省“十個(gè)先進(jìn)院系團(tuán)委”多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，是學(xué)生主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)，也是學(xué)院分團(tuán)委扎實(shí)推進(jìn)“團(tuán)組織全方位育人體系”建設(shè)的成效體現(xiàn)。

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（責(zé)任編輯：李 慧）