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      銀川市西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策

      2014-12-26 12:29王娟
      新課程·中旬 2014年10期
      關(guān)鍵詞:陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)對(duì)策

      王娟

      摘 要:針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的真實(shí)現(xiàn)狀,提出加大資金投入,改善體育場(chǎng)地設(shè)施條件;加強(qiáng)培訓(xùn)力度,抓好體育教師隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化績(jī)效管理,建立健全評(píng)價(jià)考核監(jiān)督機(jī)制;加大宣傳力度,營(yíng)造體育氛圍等促進(jìn)西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的基本對(duì)策。

      關(guān)鍵詞:農(nóng)村中小學(xué);陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);對(duì)策

      一、農(nóng)村學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

      2007年10月,國(guó)家啟動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),以“幫助學(xué)生走向幸福和成功”為目標(biāo),致力于讓學(xué)生能夠全身心地投入到體育運(yùn)動(dòng)中,改變沉悶學(xué)習(xí)的局面,讓校園里充滿陽(yáng)光和笑聲,不斷提高身體素質(zhì),為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是,根據(jù)我們的調(diào)查,銀川市西夏區(qū)農(nóng)村小學(xué)在開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)面臨諸多問(wèn)題和困難。

      1.由于經(jīng)費(fèi)不足,場(chǎng)館與器械短缺嚴(yán)重

      根據(jù)我們的調(diào)查,學(xué)校缺少體育場(chǎng)館,設(shè)備與器械陳舊短缺;課外體育活動(dòng)時(shí)間難以保證,組織隨意;缺乏體育經(jīng)費(fèi);強(qiáng)調(diào)文化課學(xué)習(xí),缺少體育運(yùn)動(dòng)氛圍等客觀因素嚴(yán)重制約了銀川市西夏區(qū)農(nóng)村小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

      2.學(xué)生體質(zhì)下降,耐力、協(xié)調(diào)力等有所下降

      近年來(lái),中小學(xué)生身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo),如身高、體重等都在不斷提高,與此形成鮮明對(duì)比的是,學(xué)生的綜合身體素質(zhì)卻一直在下降。例如,對(duì)西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生進(jìn)行的50米跑、100米跑、立定跳遠(yuǎn)等的測(cè)驗(yàn)中,有的及格率居然不足三分之一。并且,學(xué)生中肥胖的達(dá)7%,營(yíng)養(yǎng)不良的達(dá)到8%,這與以前相比,增加了很多。

      3.陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展流于形式

      西夏區(qū)的學(xué)校大多進(jìn)行了陽(yáng)光體育的宣傳,成立了陽(yáng)光體育領(lǐng)導(dǎo)小組,但實(shí)際執(zhí)行情況不容樂(lè)觀,缺少實(shí)際行動(dòng)。從西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀可以看出,各中小學(xué)在完成國(guó)家對(duì)陽(yáng)光體育的要求時(shí),大多只是進(jìn)行了表面工作,但根本觀念并沒(méi)有轉(zhuǎn)變,依然是以應(yīng)試教育為主。

      二、實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的策略

      1.轉(zhuǎn)變觀念、關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)

      體育是素質(zhì)教育的重要組成部分,各所學(xué)校要牢固樹(shù)立學(xué)生“健康第一”的思想,提高體育在整體教學(xué)活動(dòng)中的地位,切實(shí)提高學(xué)生體能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      (1)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)投入

      教育主管部門(mén)應(yīng)該組織培訓(xùn),使各學(xué)校的主管校長(zhǎng)、體育教師、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)光體育有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),提高他們對(duì)這項(xiàng)關(guān)系到學(xué)生終身體質(zhì)、國(guó)家的建設(shè)、民族的發(fā)展有重要作用的體育運(yùn)動(dòng)的重視程度。此外,各級(jí)教育部門(mén)和各類學(xué)校,必須加大投入人力、財(cái)力、物力,擴(kuò)大教師隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)教師的繼續(xù)教育和拓展培訓(xùn),在場(chǎng)館建設(shè)、器械購(gòu)買等方面提高投入力度。

      (2)以體育課教學(xué)為基本平臺(tái),靈活自主,課內(nèi)外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

      銀川市西夏區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)要制訂出適合本地區(qū)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況以及歷史傳統(tǒng)的陽(yáng)光體育活動(dòng)方案,真正提高學(xué)生的整體健康水平。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),體育活動(dòng)項(xiàng)目必須有趣,要注重提高他們的活動(dòng)積極性,培養(yǎng)良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣以及集體意識(shí)。另外,在實(shí)施的過(guò)程中,要注意把握好安全關(guān);對(duì)于中高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),體育活動(dòng)項(xiàng)目必須多種多樣。要讓他們形成主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí),提高自主鍛煉的能力。此外,要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,如他們不同的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),為他們更多的選擇,因材施教,滿足不同學(xué)生的體育鍛煉需要。讓每個(gè)學(xué)生都能在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中提高自身的身體素質(zhì),陶冶情操,形成集體意識(shí),與同學(xué)和諧相處。

      2.加大對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳力度

      根據(jù)國(guó)家相關(guān)要求,陽(yáng)光體育活動(dòng)將用三年的時(shí)間,促使85%以上的學(xué)校能夠全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí),達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上,掌握至少2個(gè)項(xiàng)目的常規(guī)鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。為此,學(xué)校在開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候,必須踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行,不能搞形式主義,要把體育活動(dòng)落到實(shí)處,讓學(xué)生在60分鐘的體育活動(dòng)時(shí)間內(nèi)盡情運(yùn)動(dòng),確實(shí)提高身體素質(zhì)。學(xué)校在開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí),除了保證體育課的時(shí)間外,還必須根據(jù)自身?xiàng)l件和地區(qū)傳統(tǒng),開(kāi)展豐富多樣的體育活動(dòng),例如,可以開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、長(zhǎng)跑比賽、校園韻律操比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、足球比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽、拔河比賽等等。通過(guò)多種多樣的比賽,提高學(xué)生體育鍛煉的積極性,培養(yǎng)終身鍛煉的意識(shí),形成正確的體育運(yùn)動(dòng)理念,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中提高自己的身體素質(zhì)。

      3.把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況作為評(píng)價(jià)學(xué)校及教師工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)

      陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展不到位的一個(gè)重要原因是教育主管部門(mén)和學(xué)校對(duì)體育工作的管理和考核缺少硬指標(biāo)。這就使很多學(xué)校的體育教學(xué)的重視僅僅停留在書(shū)面上和口頭上,在實(shí)際工作中,卻

      忽視體育教學(xué),甚至在升學(xué)的壓力下放棄體育工作。因此,教育管理部門(mén)在對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核或是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核的時(shí)候,必須把體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況納入范圍,而且要制訂清楚明白的指標(biāo),不

      能含糊不清,讓學(xué)校和教師真正重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

      陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年的全面發(fā)展、

      提高全民族的身體素質(zhì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。銀川市西夏區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)在開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)存在種種問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查,我們提出加大資金投入,改善體育場(chǎng)地設(shè)施條件;加強(qiáng)培訓(xùn)力度,抓好體育教師隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化績(jī)效管理,建立健全評(píng)價(jià)考核監(jiān)督機(jī)制;加大宣傳力度,營(yíng)造體育氛圍等對(duì)策,希望能促進(jìn)銀川市西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]樊臨虎.體育教學(xué)論[M].人民體育出版社,2002.

      [2]季瀏.體育與健康與教學(xué)論[M].浙江教育出版社,2003.

      [3]羅英姿.大課間的管理[J].中國(guó)學(xué)校體育,2001.

      [4]張力偉.體育科學(xué)研究與方法[M].高等教育出版社,2002.

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