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      利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)高校學(xué)生黨員教育管理的創(chuàng)新與思考

      2014-12-26 00:46辛永亮胡安妮李麗麗
      中國校外教育(下旬) 2014年11期
      關(guān)鍵詞:學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理工作

      辛永亮 胡安妮 李麗麗

      作為高校基層黨建工作的重要組成部分,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)黨建工作是時(shí)代發(fā)展的新要求,影響著整體黨建工作的發(fā)展。闡述了在高?;鶎狱h建網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的必要性和存在的缺陷,提出了加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作信息網(wǎng)絡(luò)化的有效途徑。

      高校黨員教育管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)用到高校學(xué)生黨員教育管理過程中去,是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,也是高校學(xué)生黨員教育管理工作模式創(chuàng)新之道。對(duì)于高校學(xué)生黨員教育工作來講,由于在此方面經(jīng)驗(yàn)不足,難以有效的將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)用到高校學(xué)生黨員教育管理過程中去。因此我們有必要積極探析網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在高校學(xué)生黨員教育管理工作中的缺陷和不足,找到突破口,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員教育管理工作質(zhì)量的提高。

      一、在高校學(xué)生黨員中開展“網(wǎng)絡(luò)黨建”的必要性

      以傳統(tǒng)模式去開展黨建工作,往往涉及到基層組織建設(shè)、黨員發(fā)展管理和黨員教育培訓(xùn)等方面的內(nèi)容,由于其缺乏健全的評(píng)價(jià)機(jī)制和管理體系,在工作方法上與現(xiàn)階段的黨建工作實(shí)際需求存在很多不吻合的地方,因此需要進(jìn)行黨建工作模式創(chuàng)新。在這樣的背景下,網(wǎng)絡(luò)黨建應(yīng)運(yùn)而生,以現(xiàn)代化的技術(shù)去強(qiáng)化黨建工作的開展,有著眾多的實(shí)踐意義。具體來講,我們可以從以下角度去探析其必要性:其一,信息技術(shù)的應(yīng)用,使得教育模式得以更新,突破了原來的時(shí)空限制,使得教育資源得以豐富;其二,信息技術(shù)的運(yùn)用,使得教育形式更加新穎,有利于促進(jìn)交互活動(dòng)的開展,使得教育活動(dòng)變得更加吸引人;其三,信息技術(shù)的運(yùn)用,給予大學(xué)生黨員以更多的自由去開展自我教育,使得教育質(zhì)量和效益得到全面提高;其四,信息技術(shù)的運(yùn)用,能夠簡(jiǎn)化工作程序,使得黨校的運(yùn)作效率不斷提高,使得黨建工作朝著信息化和現(xiàn)代化的方向不斷發(fā)展和進(jìn)步;其五,信息技術(shù)的運(yùn)用,有利于黨建信息平臺(tái)的構(gòu)建,這對(duì)于全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài),實(shí)現(xiàn)高校教育工作質(zhì)量提高有著重要意義。

      二、現(xiàn)階段高校學(xué)生黨員教育管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)存在的缺陷

      將信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到高校學(xué)生黨員教育管理工作中去,是黨建網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨員管理工作質(zhì)量提高的重要途徑。但是,由于這還屬于探索的階段,無論是高校學(xué)生黨員教育管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建的理論體系,還是高校學(xué)生黨員教育管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),都還存在很多的缺陷和不足,使得網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)難以發(fā)揮其有效的作用。具體來講,我們可以從以下幾個(gè)角度來進(jìn)行探析:其一,黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)水平有限,難以站在全局的觀念上,實(shí)現(xiàn)資源整合,使得網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容和功能顯得比較單調(diào),難以發(fā)揮其效能。其二,網(wǎng)絡(luò)黨建的開發(fā)利用率不足,互動(dòng)方式單一,教育管理體系不全,網(wǎng)上和網(wǎng)下難以形成統(tǒng)一;其三,網(wǎng)絡(luò)黨建工作主體力量不足,缺乏人力資源支撐,難以保證將黨建網(wǎng)絡(luò)化做到實(shí)處;其四,網(wǎng)絡(luò)黨建環(huán)境規(guī)范管理不力,存在監(jiān)督管理單一,對(duì)于學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不清的情況,難以做好高校宣傳工作。

      三、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)高校學(xué)生黨員教育管理的有效途徑

      構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將高校學(xué)生黨員教育管理工作納入其中,這不是一朝一夕就能夠完成的工作。因此,我們應(yīng)該樹立全局觀念,從前瞻性、戰(zhàn)略性的角度上去進(jìn)行規(guī)劃,構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作平臺(tái),以保證其發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體來講,我們應(yīng)該積極做好以下幾個(gè)方面的工作:

      1.強(qiáng)化教育和宣傳,形成網(wǎng)絡(luò)黨建工作觀念

      意識(shí)反作用于實(shí)踐,也就是說只有樹立正確的網(wǎng)絡(luò)黨建工作觀念,才能夠促進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展黨建工作。為此,我們應(yīng)該強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)黨建意識(shí)的培養(yǎng)工作。具體來講,我們應(yīng)該積極開展網(wǎng)絡(luò)黨建活動(dòng),強(qiáng)化教育和宣傳,使得大學(xué)生黨員意識(shí)到可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)黨建工作管理,使得高校黨建工作朝著信息化、高效化的方向發(fā)展和進(jìn)步。

      2.組建網(wǎng)絡(luò)黨建隊(duì)伍,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)黨建工作開展

      高校網(wǎng)絡(luò)黨建管理工作的開展,需要專業(yè)化程度較高的人才隊(duì)伍,唯有這樣,才能夠保證網(wǎng)絡(luò)黨建各項(xiàng)工作的開展。具體來講,我們應(yīng)該積極做好以下幾個(gè)方面的工作:其一,培養(yǎng)具有信息化素養(yǎng)的高校黨建工作者,整合現(xiàn)有如輔導(dǎo)員、班主任和教師黨員等學(xué)生黨建工作力量,提高他們的信息化意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用管理能力,使得其能夠勝任網(wǎng)絡(luò)黨建管理工作;其二,積極做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的黨建理論教育,使得其成為能夠服務(wù)黨建工作的實(shí)踐型人才,為高校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展黨建工作打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

      3.加大網(wǎng)絡(luò)黨建支持力度,構(gòu)建黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

      首先,加大對(duì)于網(wǎng)絡(luò)黨建的支持力度,建立健全電子黨務(wù)平臺(tái),突出平臺(tái)的綜合性、功能性和覆蓋廣等特性,為開展各項(xiàng)黨建工作打下網(wǎng)絡(luò)硬件基礎(chǔ),使黨建的創(chuàng)新思路通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段得以真正實(shí)現(xiàn);其次,建立健全高校黨建網(wǎng)站體系,保證其結(jié)合高校的黨建工作實(shí)際情況,做到信息整合、功能實(shí)用和信息互動(dòng);再次,建立網(wǎng)上黨校,開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)的自主理論學(xué)習(xí)與測(cè)試評(píng)價(jià)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)積極分子與黨員培訓(xùn)、考察和學(xué)習(xí)全程化、一體化的管理機(jī)制。

      4.改善調(diào)整網(wǎng)絡(luò)黨建方式,實(shí)現(xiàn)黨建工作模式創(chuàng)新

      其一,積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),強(qiáng)化黨建思想建設(shè)工作,積極開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),使得各項(xiàng)思想教育活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下得以開展;其二,積極在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,實(shí)現(xiàn)黨建考核、評(píng)議活動(dòng)的開展,使得黨建組織方式得以革新;其三,積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)上展示、網(wǎng)上調(diào)查研究、網(wǎng)絡(luò)公益服務(wù)等活動(dòng),密切黨組織和黨員群眾的聯(lián)系,使黨的作風(fēng)建設(shè)載體得以拓展。

      5.健全黨建工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理

      通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展高校學(xué)生黨建是一個(gè)復(fù)雜的體系,要進(jìn)一步完善高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作機(jī)制,將高校網(wǎng)絡(luò)黨建各要素統(tǒng)一起來,使高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作發(fā)揮最大效用。一是建立領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制,高校成立相關(guān)的組織機(jī)構(gòu),形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。二是建立監(jiān)督保障機(jī)制,要堅(jiān)持技術(shù)監(jiān)管和人員監(jiān)管并重的方針,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建監(jiān)管工作。

      參考文獻(xiàn):

      [1]顧繼虎,施恩望,方濤,陳倩.加強(qiáng)高校學(xué)生黨員教育管理機(jī)制建設(shè)研究[J].思想理論教育,2010,(19):66-71.

      [2]印丹榕,顧永東.網(wǎng)絡(luò)集聚效應(yīng)在大學(xué)生黨員教育管理中的應(yīng)用[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2009,(3):164-165.

      [3]顧曉英.高校黨建網(wǎng)站與大學(xué)生的有效互動(dòng)研究[J].上海黨史與黨建,2009,(5):49-51.

      [4]蔡曉平.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策[J].黑龍江高教研究,2008,(5):103-105.endprint

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