萬桂蘭 （江蘇省南京師范大學附屬中學，210003）

他山之石可以攻玉—澳大利亞Caulfield Wheelers Hill考察報告之一

萬桂蘭 （江蘇省南京師范大學附屬中學，210003）

筆者于2013年2月2日至2013年4月3日赴澳大利亞墨爾本市的考菲爾德文法中學的Wheelers Hill 校區(qū)進行了為期兩個月的實地考察與交流。

澳大利亞考菲爾德文法學校（Caulfield Grammar School）成立于1881年，是澳大利亞享有較高聲望、實行男女同校的非政府獨立學校之一，涵蓋了學前教育、小學教育和中學教育三個階段，在應對不斷更新的教學課程方面保持著領先地位?？挤茽柕挛姆▽W校（以下簡稱考校）共有五個校區(qū)，其中4個校區(qū)在墨爾本市，一所在中國南京。1998年，考校與中國南京師范大學附屬中學合作，在南京建立了一所住宿制的分校，每年有4批來自考校的200多名學生來寧學習,時間約為五周。在合作的十幾年時間內(nèi)，南師附中共派出了近40位不同學科的教師赴澳考察，多方位地了解澳大利亞國立與私立中學的教育。

一、運動與素養(yǎng)

澳大利亞是一個體育發(fā)達、全民體育素養(yǎng)較高的國家。在墨爾本這座400多萬人口的城市中，一年中從未曾間斷過國際、國內(nèi)、州際的各項運動競賽，如澳大利亞網(wǎng)球公開賽、一級方程式賽車、澳式足球賽、板球賽、賽馬節(jié)等，每一年、每一周，墨爾本的市民都是在欣賞、激動中度過了刺激而難忘的時光。而在你生活的周邊，不管是在烈日下、傍晚的街邊、公共運動區(qū)、美麗的亞拉河畔，你都能看到騎山地車、跑步、游泳、快步走的健身者，在周末帶著戶外工具外出運動、休閑的家庭……看到人們對運動的喜愛、執(zhí)著與堅持，這些良好習慣的養(yǎng)成則來源于健全的國家教育體制與豐富多樣的體育課程，從幼稚園、小學、中學到大學，運動已成為學生們每天樂學、“必修”的一門活動課程。

二、運動與教育

健全完善的教育體制，推動了全民體育素養(yǎng)的提升和學校課程的良性發(fā)展。在澳大利亞大學的錄取中，由于第二類科目中的《體育與健康》課程是包括在高中會考（HSC）考核的范圍之內(nèi)，也是可以加分的科目，因此每年有不少的學生選擇此項課程。具有運動特長的學生會得到歐美更多知名學校的青睞。

三、考菲爾德文法學校課程

在澳大利亞相對于公立學校而言，私立學校在學校的教育理念、培養(yǎng)目標、課程的設置等方面有著一定的優(yōu)勢和自主權。如，考菲爾德文法學校所提供的教育是要把今天的學生培養(yǎng)成明天的領導者。學校的課程設置是多元性的，其目的是幫助學生在所有的科目學習上均達到優(yōu)異的成績，包括科學、數(shù)學、語文、藝術、人文以及體育在內(nèi)的課程設置能夠讓學生通過具有挑戰(zhàn)性地學習而發(fā)揮出自己最大的潛力。在維多利亞州VCE考試中，考菲爾德文法學校超過94%的學生位列前50%，贏得了社會、家長的認可，國內(nèi)與境外留學生的人數(shù)在逐年增多。

四、規(guī)范的學校管理

很多時候，我們會發(fā)覺外國朋友為人熱情、做事認真、辦事守時、有計劃。這種較好品質(zhì)與習慣的養(yǎng)成想必得益于良好的學?；A教育。每學期開學時，全校師生將領到一本學校一學期工作活動手冊。手冊設計精美實用，就如同國內(nèi)的臺歷一樣，內(nèi)容包括學校一學期中的各項工作（如會議內(nèi)容、時間）、重要活動、通知、競賽等，精細到每天的某一具體時間，沒有特殊情況，日程基本上沒有任何變化。當筆者在質(zhì)疑學校花那么大的代價印刷如此大的一本手冊時，則更多地發(fā)現(xiàn)，學校、家長、學生三位一體的教育作用，活動手冊不僅可供翻閱，還可以用來記筆記和當作做題的本子。而當筆者第一次和教研組的教師見面時，給筆者的則是一份各年級詳細的教學內(nèi)容、場地安排表、考核時間表及各項競賽活動的時間表等，不得不佩服外國朋友做事的方式和效率。

五、學校體育設施

澳大利亞所有的中學校園，屬于“精致小巧型”，依山而建的校園在藍天白云的映襯下綠意盎然，生機蓬勃。雖然面積沒有國內(nèi)的中學那樣大，但很多學校的體育設施卻是一流的。Caulfield WH校園內(nèi)體育活動的區(qū)域占據(jù)了學?？偯娣e的1/2，有一座多功能的體育館，包含一個25米×6道的室內(nèi)游泳池，一間約150平方米的健身房，一個室內(nèi)籃球館，3片400米（實際更大些）的天然運動草坪，16片網(wǎng)球場，4片室外籃球場及豪華的校園休閑場地。多功能的籃球館可供籃球、排球、乒乓球、羽毛球及室內(nèi)足球項目的教學所需(每所學校的籃球館地面都用各種顏色劃出了不同運動項目的區(qū)域），所使用的教學工具與器材集輕巧、靈活、拆卸安裝方便的特點，如乒乓球桌是移動式的、排球架是即用即安裝的，館內(nèi)器材的擺放也是分門別類的，不占空間，設計很合理。每次上課前，場地器材的布置都是由師生協(xié)同完成的，每個學生都有主動服務的意識，架設4片簡易排球網(wǎng)也就在幾分鐘內(nèi)完成；另外，學校、社會的許多場地對外是免費開放的。

由于澳大利亞規(guī)定大學學生的成績由平時分數(shù)與最后考試組成，這兩項內(nèi)容各占50%，所以學生的學業(yè)負擔比中國的學生要輕松很多，課程內(nèi)容非常豐富、新穎多樣，學生課余時間則更多地加入到學校開設的激勵性藝術創(chuàng)作活動與體育活動中。

櫥窗展示

室內(nèi)場地