胡彪

摘 要：本文以“青馬工程”培訓(xùn)實(shí)施為背景，研究了“青馬工程”在高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作中的目標(biāo)、途徑、制度等，就如何發(fā)揮好“青馬工程”在高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作中的作用給出了要明確高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作的具體目標(biāo)、要理清高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作的主要途徑、要不斷完善高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作的各項(xiàng)制度等建議。

關(guān)鍵詞：青馬工程;高校團(tuán)組織;思想引領(lǐng)

一、“青馬工程”在高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作中的重要性與必要性

大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成和確立期，由于缺乏必要理論知識(shí)學(xué)習(xí)，加之一些社會(huì)矛盾和不良風(fēng)氣的影響，極易產(chǎn)生急功近利、不勞而獲等扭曲的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。因此，在大學(xué)生中實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)青年的健康成長(zhǎng)，是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

習(xí)近平總書記在北大五四講話中指出，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。

二、發(fā)揮好“青馬工程”在高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作中的作用

1.要明確高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作的具體目標(biāo)

高校團(tuán)組織在開展“青馬工程”培訓(xùn)時(shí)，重點(diǎn)的培訓(xùn)對(duì)象是大學(xué)生骨干，其主要包括學(xué)校各級(jí)各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。

通過“青馬工程”培訓(xùn)幫助當(dāng)代大學(xué)生了解、學(xué)習(xí)、掌握當(dāng)代馬克思主義中國(guó)化的最新成果和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系;了解我國(guó)的國(guó)情、黨情和民情;辯證、全面地看到我國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷程，取得的成績(jī)，出現(xiàn)的問題以及黨和國(guó)家在這方面的方針、政策和成效;站在民族興衰和國(guó)家存亡的高度，提高自身的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)等，堅(jiān)定理想信念。

2.要理清高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)工作的主要途徑

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)理論成果武裝青年?！扒囫R工程”培訓(xùn)就是運(yùn)用馬克思中國(guó)化的最新理論成果來武裝青年，使他們堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。積極邀請(qǐng)校內(nèi)外政治理論專家、學(xué)者、政府要員為青年大學(xué)生授課、講學(xué)，分析社會(huì)熱點(diǎn)問題、解讀國(guó)家政策、剖析問題本質(zhì)、傳授辯證方法，使我們的大學(xué)生不斷提升政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念。

（2）開展社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)大學(xué)生民族責(zé)任感和歷史使命感。積極組織大學(xué)生深入工礦企業(yè)、農(nóng)村、服務(wù)行業(yè)等，開展志愿服務(wù)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、公益活動(dòng)、愛心支教、職業(yè)規(guī)劃等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中讓大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，運(yùn)用發(fā)展、辯證的眼光看待社會(huì)發(fā)展中取得的成績(jī)和出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)大學(xué)生為了“兩個(gè)百年”的目標(biāo)努力奮斗所具備的民族責(zé)任感和歷史使命感。

（3）豐富校園文體活動(dòng)，陶冶大學(xué)生身心和道德情操。校園文體活動(dòng)是高校團(tuán)組織思想引領(lǐng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，這里是大學(xué)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。積極健康的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)大學(xué)生的身心健康、陶冶情操，還能夠讓大學(xué)生辨別真善美，提升道德情操。大學(xué)生身心健康了，道德情操高尚了，一些歪風(fēng)邪氣自然就消失了。

（4）新媒體平臺(tái)的運(yùn)用，傳播正能量。新媒體是當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂見的交流平臺(tái)，在大學(xué)生中關(guān)注度和使用量都比較大，高校團(tuán)組織要掌握主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)，利用新媒體“為我所用”傳遞正能量，如“我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”等活動(dòng)。

3.要不斷完善高校團(tuán)學(xué)組織思想引領(lǐng)工作的各項(xiàng)制度

大學(xué)生思想引領(lǐng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和全局性工作，需要各級(jí)各部門的共同努力。在《全國(guó)高校學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)劃（2006—2010）》中就要求建立國(guó)家、省市、高校、院系的四級(jí)培養(yǎng)培訓(xùn)的工作格局，并且對(duì)相應(yīng)的培訓(xùn)人次進(jìn)行了要求，進(jìn)一步建立完善“青馬工程”各項(xiàng)制度是培訓(xùn)工作順利完成的前提和保障，我們要根據(jù)實(shí)際情況建立學(xué)員檔案制度、考評(píng)制度、素質(zhì)拓展計(jì)分制度、導(dǎo)師制度、入黨推優(yōu)制度等。

大學(xué)生是最富有朝氣和夢(mèng)想的，是當(dāng)今時(shí)代的晴雨表，高校團(tuán)組織要結(jié)合自身特點(diǎn)引領(lǐng)青年勇做時(shí)代的開拓者、奮進(jìn)者和奉獻(xiàn)者，以堅(jiān)定的信念、優(yōu)秀的品德、健康的身心、過硬的本領(lǐng)擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)等歷史重任。各高校的大學(xué)生們要在“青馬工程”系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，努力使自己成為有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

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