以人為本 精心育人

黃樂

（共青團河北大學(xué)委員會，河北 保定 071002）

以人為本 精心育人

黃樂

（共青團河北大學(xué)委員會，河北 保定 071002）

本文從以人為本，精心育人的高度，闡明了青年人的教育和培養(yǎng)問題。首先培養(yǎng)目標(biāo)和方向要明確。其次以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是黨的根本宗旨的體現(xiàn)。第三發(fā)揮正能量，釋放核心價值。第四在改革開放的時代，青年人是大有作為的。第五青年是承先承后，繼往開來的一代，對實現(xiàn)兩個百年中國夢意義重大。

以人為本；教育；培養(yǎng)；青年

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，人才是國家未來發(fā)展的希望，是實現(xiàn)民族復(fù)興的棟梁，是道德教化的田野，是科技創(chuàng)新的源泉，是文化傳播的使者，是改革開放的動力，是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，是生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)變革的基礎(chǔ)。因此，以人為本，精心育人，是時代賦予教育工作者神圣的使命和光榮的責(zé)任，是實現(xiàn)兩個百年中國夢的核心，是改革開放的動力，是國家和民族的希望。教師是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)下一代任重道遠。對建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族復(fù)興具有不可估量的作用。

一、培養(yǎng)目標(biāo)和方向要明確

青年人要有遠大理想和抱負(fù)，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂⑴。樹立理想和信念，就要不畏艱險，不怕困難，堅韌不拔，團結(jié)一心。朝著理想方向目標(biāo)努力奮斗和拼搏。國家興亡，匹夫有責(zé)。世上無難事，只要肯登攀⑵。黨的十八屆三中全會以來，以習(xí)近平為首的黨中央提出：在社會主義初級階段，我國各族人民的共同夢想，是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化

國家。黨的最高理想是共產(chǎn)主義。實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。只有實現(xiàn)共同理想，社會主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)共同理想，始終沒有離開共產(chǎn)主義這個遠大目標(biāo)。黨中央提出分三步走的戰(zhàn)略決策。在21世紀(jì)的頭20年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，集中力量，同繪小康藍圖。全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁華，社會更加和諧，人民生活更加殷實。每一個青年人要把自己的理想和國家的理想融合在一起，把個人的前途和國家的未來聯(lián)系在一起。充分發(fā)揮集體和個人的智慧，聚集能量，調(diào)動團隊作用，投入到偉大理想的宏圖中。

二、以人為本，精心育人

以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是共產(chǎn)黨堅持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨的體現(xiàn)。教書育人是教師的職責(zé)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，授人以魚，不如授人以漁，加強師生互動，關(guān)心重視解決學(xué)生遇到的實際困難和問題，調(diào)查研究解決貧困生的經(jīng)濟困難，讓他們能安心學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生到社會實踐中鍛煉。在課堂上鉆研業(yè)務(wù)，通過多媒體，社團組織，專題研討，人才培養(yǎng)講座等內(nèi)容開展豐富多彩的活動。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生做德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

管仲《管子卷九》“霸言”云“夫霸王之所始也，以人為本，本治則國治，本亂則國危?！庇纱丝梢?，以人為本的關(guān)鍵所在。要做到人盡其才，物盡其用。要有超前意識和前瞻性頭腦，把學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。世界上，沒有做不成的事，只有做不成事的人。不可能是缺乏想象力和創(chuàng)新力的表現(xiàn)，成功的人總是將別人看來不可能的事變成可能。提高工作效率，速度決定勝負(fù)。有時勝利的取得是比別人早到五分鐘。做事先做人，只有先學(xué)好做人，才能在事業(yè)和工作上取得成功。

三、發(fā)揮正能量，釋放核心價值

要積極從正面引導(dǎo)學(xué)生，傳播真、善、美，鞭撻假、丑、惡，伸張社會的公平正義。學(xué)生具有強大的可塑性，師傅領(lǐng)進門，修行靠自己。教師是授業(yè)解惑的先生。把學(xué)生培養(yǎng)成什么人，肩負(fù)的責(zé)任巨大。每一個言行，對學(xué)生都有潛移默化的影響。因此，恪守教師教學(xué)規(guī)范，給予學(xué)生正能量的東西，調(diào)動學(xué)生的積極性，輿論上引導(dǎo)學(xué)生，堅持依法治國，模范遵守法律法規(guī)，使學(xué)生走上一條健康發(fā)展的軌道。要從心理學(xué)的角度，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，克服不良行為。世界上沒有不好的人，只有不好的心態(tài)，心態(tài)決定命運。成功與失敗緊緊相聯(lián)，前者靠技巧，意志，毅力。后者是因為疏忽，大意，麻痹。發(fā)揮正能量，能夠通過團組織，集聚向心力，使團隊作用顯示出一加一大于二的作用。人心齊，泰山移。我們除了當(dāng)好螺絲釘，還要提倡愚公移山的精神。

四、天高任鳥飛，海闊憑魚躍

新時期培養(yǎng)青年人的問題，應(yīng)引起整個社會的普遍關(guān)注和重視。少年強則中國強。夢想有多大，舞臺就有多大。長江后浪推前浪，一代更比一代強。當(dāng)代社會，是知識爆炸的時代，是信息化傳播的時代，是科技日新月異的時代，是經(jīng)濟全球化的時代，也是人才競爭的時代。把握時代的前沿，運籌帷幄，決勝千里。首先我們要為學(xué)生成長提供良好的條件和基礎(chǔ)，改善軟件和硬件設(shè)施，讓學(xué)識淵博的教授，為學(xué)生提供講授專業(yè)課和選修課。開展各種專業(yè)技能培訓(xùn)，參與各種社團組織，積極開展活動，鍛煉自身能力。加強社會大課堂教育，組織學(xué)生進行社會實踐，實地調(diào)查，掌握本專業(yè)動態(tài)。為將來深造和就業(yè)創(chuàng)造機會。學(xué)生在充滿生機，蓬勃發(fā)展的社會大學(xué)里是大有作為，前途無限的。不能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。閉關(guān)自守，夜郎自大，固步自封，只會禁錮學(xué)生的思想，毅力，創(chuàng)新。

五、繼往開來，任重道遠

青年是承前啟后，繼往開來的一代，關(guān)系國家興衰，民族 復(fù)興。青年要響應(yīng)時代召喚，在改革開放的大潮中，站在時代的前列，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，道德素質(zhì)，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，積極參加公益活動，為國家經(jīng)濟文化建設(shè)作出力所能及的貢獻。我們奮斗的目標(biāo)是：增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，擴大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義。加強文化建設(shè)，明顯提高全民審美文化素質(zhì)。加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活。建設(shè)生態(tài)文明?；拘问焦?jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增長方式，消費模式⑶。青年人要圍繞這一目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，工作，和諧發(fā)展。要汲取國內(nèi)外先進經(jīng)驗，結(jié)合自身實踐，取長補短，相得益彰。避免走彎路，承受不必要的損失。汲取經(jīng)驗而不是購買經(jīng)驗的人是最幸運的。一如既往沿著我們確定的目標(biāo)前進，是金子總會發(fā)光的。

青年人的教育和培養(yǎng)要堅持以人為本，精心育人。青年人的教育要從根本抓起，根正才能成才。要養(yǎng)成全社會都要關(guān)心年輕人的風(fēng)氣，從小事做起，從自身做起。把基礎(chǔ)打好，打牢，高樓萬丈平地起。積少成多，才能從量變到質(zhì)變。成功者做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。青年學(xué)生的培養(yǎng)要從基層開始，學(xué)校，家庭，教師要密切配合。發(fā)揮青年人的主觀能動性。從班級小組可以民主選舉的方式產(chǎn)生班委會，通過平等協(xié)商的方式處理班級事務(wù)，關(guān)愛生活困難的同學(xué)，形成一個溫暖的集體。通過平等競爭，激發(fā)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造力。只有這樣才能自覺投身中國特色的社會主義政治，經(jīng)濟，文化和社會建設(shè)，立足社會主義初級階段的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新。關(guān)注世界共同的問題，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。高瞻遠矚，處理好宏觀與微觀的發(fā)展。不斷提高人民的幸福感，讓改革開放的成果惠及億萬群眾。

[1]范仲淹﹒岳陽樓記﹒范文正公集﹒四川圖書館﹒2006Ⅰ（149）：166。

[2]毛澤東﹒水調(diào)歌頭﹒重上井岡山﹒詩刊﹒1967年1（1）：1。

[3]胡錦濤﹒實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求﹒人民日報﹒2007年10月15日：第一版。

G641

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1671-864X（2015）09-0080-02

黃樂，就職于共青團河北大學(xué)委員會，職務(wù)：副主任科員，職稱：助教。