【摘 要】學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“五四”重要講話精神，高校必須深刻理解培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的重大意義，豐富培育活動，充分發(fā)揮以德樹人、課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、實踐教學(xué)、全員育人的作用；強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機(jī)制，把這一工作抓緊抓實抓好。

【關(guān)鍵詞】高校 培育 大學(xué)生 踐行 社會主義核心價值觀

【中圖分類號】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2014）11C-0041-02

今年“五四”青年節(jié)，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生代表座談會上強(qiáng)調(diào)指出：“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，就是要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，著力培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，是高校當(dāng)前和今后一段時期的重點(diǎn)工作，必須抓緊抓實抓好。

一、深刻理解培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的重大意義

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處于價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的重要舉措，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的戰(zhàn)略任務(wù)，是堅定大學(xué)生理想信念、立德樹人的根本任務(wù)，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的內(nèi)在要求，是高?？茖W(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

高等學(xué)校不僅要教書，更重要的是育人。要著力培育引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。努力在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下工夫，自覺將個人理想追求與國家民族的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來，堅定中國特色社會主義理想信念，注重品德修養(yǎng)，完善人格養(yǎng)成，練就過硬本領(lǐng)，學(xué)會社會擔(dān)當(dāng)，為報效祖國、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民奠定堅實基礎(chǔ)。

二、豐富培育活動，扎實開展五項工作

培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，要以豐富多彩的活動吸引、凝聚、激勵學(xué)生，認(rèn)真扎實開展五項工作。

（一）注重發(fā)揮以德樹人的重要作用。要始終落實以德樹人的根本任務(wù)，牢固樹立德育在人才培養(yǎng)工作中的重要地位，努力提高德育工作的針對性實效性，在學(xué)校開展“中國夢”、“大學(xué)夢”、“我的夢”主題教育活動，開展 “愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的“三愛”教育活動，注重對學(xué)生進(jìn)行理想信念、個性品格、法治法規(guī)、職業(yè)道德等教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。要推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，應(yīng)把社會主義核心價值觀教育融入高等學(xué)校思想政治理論課等課程體系，利用好教育部組織編寫的《社會主義核心價值觀青少年讀本》，通過課堂教學(xué)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生教育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和堅定性。要引導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將社會主義價值觀教育融入課堂教學(xué)全過程。要創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)實施課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的不斷提高。

（三）有效發(fā)揮校園文化的引導(dǎo)作用。要使大學(xué)生在潛移默化中受到社會主義核心價值觀教育，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，開展家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，設(shè)立“美麗校園活動日”，每周五下午，全校統(tǒng)一組織開展校園環(huán)境衛(wèi)生清潔美化活動。進(jìn)一步豐富國旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、主題班（隊）會、主題黨（團(tuán)）日等活動內(nèi)容和形式，組織開展以社會主義核心價值觀教育為主題的報告會、征文、演講、文藝表演等活動，結(jié)合學(xué)校的實際編寫“社會主義核心價值觀24字歌”，在學(xué)校教師、圖書館、校史館、宿舍、食堂、宣傳欄等場所張貼宣傳掛圖或標(biāo)語，通過校園網(wǎng)、微博、QQ群、社團(tuán)等途徑使社會主義核心價值觀教育入腦入心。

（四）重現(xiàn)發(fā)揮實踐教學(xué)的育人作用。高校要將社會主義核心價值觀的實踐教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)計劃，編入課程表，規(guī)定相應(yīng)學(xué)時學(xué)分，建立健全實踐教學(xué)的考核辦法，要通過“訂單”式培養(yǎng)，建立深度的校企合作，建設(shè)好校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地，引導(dǎo)學(xué)生在實踐教學(xué)中下得苦工夫。要長期開展面向空巢老人、留守兒童、困難師生等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，提升大學(xué)生自身職業(yè)綜合素養(yǎng)。要利用愛國主義教育基地、城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)等社會教育資源，組織學(xué)生廣泛開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、提高學(xué)生知行合一的社會責(zé)任。

（五）切實發(fā)揮全員育人的合力作用。要構(gòu)建教師教書育人、行政管理育人、后勤服務(wù)育人的全方位育人機(jī)構(gòu)，從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各方面入手，讓社會主義核心價值觀融入學(xué)生的精神世界，指導(dǎo)他們健康地學(xué)習(xí)和生活。特別要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把社會主義核心價值觀納入融入教師培養(yǎng)和管理全過程，完善師德建設(shè)長效機(jī)制，嚴(yán)格師德考核，把師德評價作為教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、進(jìn)修深造等重要依據(jù)，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。廣大教師要牢固樹立教書育人的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生健康成長，為培育和踐行社會主義核心價值觀發(fā)揮良好的師德示范作用。

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機(jī)制

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員、其他教職工各抓共管的“培養(yǎng)和踐行社會主義價值觀”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把這一工作列入學(xué)校教育教學(xué)工作重要議事日程，定期研究和指導(dǎo)開展培養(yǎng)和踐行社會主義價值觀工作，落實崗位責(zé)任制，堅持全面輔導(dǎo)和分類輔導(dǎo)相結(jié)合，設(shè)立必要的工作經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)督促檢查，積極正面宣傳，開展課題研究，形成上下聯(lián)動、內(nèi)外配合、全面協(xié)作的工作格局。

（二）建立長效機(jī)制。培育和踐行社會主義核心價值觀，只有貫穿、融入到制度建設(shè)中，才能獲得人們的堅定認(rèn)同；只有強(qiáng)化制度保障機(jī)制，才能扎實推進(jìn)。學(xué)校要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制這一環(huán)節(jié)，完善學(xué)校各種規(guī)章制度。要將社會主義核心價值觀作為學(xué)校管理的核心內(nèi)容，將社會主義核心價值觀的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細(xì)節(jié)之中，不斷推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化、制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。要建立健全學(xué)生行為規(guī)范管理、班級管理和其他面向?qū)W生的各種規(guī)章制度，并且遵循德育工作規(guī)律，讓大學(xué)生感受并認(rèn)同社會主義核心價值觀。要及時對培育和踐行社會主義核心價值觀工作進(jìn)行總結(jié)，推廣好的經(jīng)驗和做法，對工作中行之有效的做法要用制度的形式固化下來，形成長效機(jī)制。

著力培育和踐行社會主義核心價值觀，是高校一項任重而道遠(yuǎn)的工作，要堅持不懈，持之以恒，以實實在在的育人成效，努力完成高校立德樹人的根本任務(wù)。

【作者簡介】覃玉林，男，壯族，廣西田東人，研究生學(xué)歷，副教授，百色職業(yè)學(xué)院黨委書記，廣西區(qū)政府督學(xué)，研究方向：教育經(jīng)濟(jì)與管理、公共管理。endprint