袁柳燕

所謂三點(diǎn)一線，就是把高中作文練習(xí)分成隨筆、大作文和小作文三個(gè)板塊，各塊進(jìn)行不同側(cè)重點(diǎn)的練習(xí)，然后按步驟由易而難，由淺入深，循序漸進(jìn)。

一、隨筆，立足勤寫(xiě)

要高中生的寫(xiě)作水平有所提高，必須讓他們敢寫(xiě)，要想讓學(xué)生敢寫(xiě)，首先要解放思想，進(jìn)行一種不打分的寬松的練習(xí)。隨筆就是這種練習(xí)的最好方法。每天花上十多分鐘的時(shí)間，寫(xiě)一段不拘一格的文字，實(shí)在寫(xiě)不出可以抄一段自己欣賞的文字，讓他們每天的這一練形成一種習(xí)慣，培養(yǎng)起一種興趣，這樣能使學(xué)生寫(xiě)作水平逐漸提高。

思想問(wèn)題解決了，接著要考慮的是寫(xiě)什么。一切身邊發(fā)生的事都可以成為敘述的對(duì)象?？匆淮坞娪盎螂娨?，讀一本有趣的書(shū)，得到一份自己喜歡的禮物等等，皆可入文。有一次帶學(xué)生去工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，回校后我讓同學(xué)以“路途見(jiàn)聞”為題用十分鐘寫(xiě)一篇隨筆，檢查時(shí)我發(fā)覺(jué)好多同學(xué)寫(xiě)出了一些令人驚訝的發(fā)現(xiàn)。一同學(xué)寫(xiě)道：聽(tīng)說(shuō)西門(mén)大街要改造，今天走在這街上別有一番滋味在心頭，一是早知要如此，當(dāng)初為何不一步到位；二是擴(kuò)建后的大街不知美麗到何種程度；三是如此大的工程，涉及這么廣的范圍，會(huì)出現(xiàn)什么麻煩。一同學(xué)寫(xiě)道：現(xiàn)在人民的生活水平提高了，家家戶戶都裝上了空調(diào)，走在路上，碰上呼呼作響的空調(diào)機(jī)，腳步不由加快了一點(diǎn)，心里不由想道：裝空調(diào)者有沒(méi)有考慮，這做法是涼了小家，熱了大家……由此可見(jiàn)只要做生活的有心人，身邊就會(huì)有取之不盡的習(xí)作材料。

二、大作文，講究格式

現(xiàn)在的高考作文有時(shí)文體不限，但許多考生卻文體特征不明顯，一會(huì)兒議論，一會(huì)兒抒情，一會(huì)兒記敘，把作文寫(xiě)成“四不像”。高考對(duì)平時(shí)的教學(xué)是一種權(quán)威性的檢驗(yàn)，高考作文答卷的文體偏差表明：作文教學(xué)忽略了文體訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生文體意識(shí)模糊，這就要求我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中多花功夫，進(jìn)行各種文體格的訓(xùn)練。

不同文體有不同文體的格。議論文的基本格是起承轉(zhuǎn)合；記敘文的基本格是起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局；說(shuō)明文的基本格是抓特征，按次序。其他文體也都有各自的基本格，在使學(xué)生掌握了基本格的基礎(chǔ)上，再?gòu)臄M題、章法、語(yǔ)體三方面進(jìn)行格的強(qiáng)化訓(xùn)練。

（一）因文設(shè)題，因文解題

標(biāo)題因文而異。我們常說(shuō)題目是文章的眼睛，那么透過(guò)這一“眼睛”，我們要能一眼就看到文章的體裁，這要做到因文設(shè)題。記敘文標(biāo)題大多著眼于人物、事件、環(huán)境，用形象思維；議論文標(biāo)題著眼于論題、論點(diǎn)、論據(jù)，用邏輯思維。所謂因文解題：就是根據(jù)文體要求去識(shí)題辨題，記敘文重“記”，議論文重“議”，說(shuō)明文重“說(shuō)”。

（二）因文選材，因文變法

章法是指文章的謀篇布局，就是組織安排結(jié)構(gòu)層次的法則。議論文要求以立論鮮明，論證嚴(yán)密的章法去突出中心；記敘文要求以構(gòu)思新穎，剪裁精當(dāng)?shù)恼路ū憩F(xiàn)主題；而說(shuō)明文則要求用層次分明，條分縷析的章法說(shuō)明事物。正因?yàn)槲捏w決定章法，所以通過(guò)章法訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的文體意識(shí)，可提高學(xué)生因文變法的能力。

（三）因文用語(yǔ)，因文修辭

語(yǔ)體因文體而異。議論文以議論為主，要求用語(yǔ)鮮明精當(dāng)；記敘文以敘述為主，要求用語(yǔ)具體形象；說(shuō)明文以說(shuō)明為主，要求用語(yǔ)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。語(yǔ)體訓(xùn)練就是培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同文體變換語(yǔ)體，使語(yǔ)言表達(dá)切合文體要求。這種訓(xùn)練的重點(diǎn)是抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是使遣詞造句切合文體，二是如何根據(jù)文體選用表達(dá)方式。

（四）形成科學(xué)、合理的作文教學(xué)序列

高中三年，六個(gè)學(xué)期，將作文教學(xué)按學(xué)年分成六個(gè)訓(xùn)練階段，這六個(gè)學(xué)年按記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論、綜合進(jìn)行，結(jié)合教材的作文訓(xùn)練設(shè)計(jì)，這種設(shè)計(jì)符合作文寫(xiě)作的基本技能要求和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)：即由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由淺顯到深刻、由部分到整體的過(guò)程，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中還可以結(jié)合班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)內(nèi)外時(shí)事、以及課文教學(xué)實(shí)際進(jìn)行一些即興話題寫(xiě)作。

平時(shí)大多數(shù)教師都是隨意布置作文題目，造成許多訓(xùn)練都是機(jī)械的、盲目性的重復(fù)，不但造成學(xué)生寫(xiě)作積極性減退，而且造成寫(xiě)了很多提高不多的窘境。作文訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，充分了解學(xué)生作文的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合教材單元設(shè)計(jì)科學(xué)有序地進(jìn)行。

三、小作文，追求實(shí)在

常聽(tīng)到語(yǔ)文老師發(fā)這樣的感嘆：高中生的作文不如初中生的作文有情，初中生的作文不如小學(xué)生的作文有趣。這種感嘆反映出了這樣一個(gè)問(wèn)題：高中生的作文存在一種假、大、空的現(xiàn)象。寫(xiě)議論文，列舉的事例大多是名人軼事或偉大人物的言行，寫(xiě)記敘文往往想方設(shè)法去編大事件，寫(xiě)說(shuō)明文極力追求事物的完美。針對(duì)這樣的情況，對(duì)每周一作的小作文，我提出了以下要求：

（一）著眼于現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)身邊的事

很多同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生生活面太窄，整天是家庭——學(xué)校兩點(diǎn)一線。讀書(shū)——吃飯——睡覺(jué)三位一體，生活平平淡淡，接觸的盡是日常小事，這些材料都不典型。其實(shí)，許多生活小事只要精心選擇，還是有寫(xiě)作價(jià)值的。朱自清的《背影》就選材來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是攝取自己與父親在南京車(chē)站離別時(shí)的情景，但那真摯的父子之情給讀者留下了難以磨滅的印象。

（二）用真情，講實(shí)話

文貴有“情”，這情是自己真實(shí)的思想感情，是發(fā)自肺腑的切身感受。

有一位寄宿生在作文中記敘了這樣一件事：一個(gè)星期天學(xué)校放假，由于家中有事，當(dāng)天沒(méi)有返校。星期一父親一大早就起床，冒著蒙蒙細(xì)雨騎車(chē)十多公里將他準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)校，然后父親還將趕回去上班。在父親將匆匆離去的時(shí)候，他對(duì)父親說(shuō)：爸爸，雨天路滑，小心點(diǎn)……他將這篇作文在班上宣讀時(shí)，許多同學(xué)眼中噙滿淚花。

真情實(shí)話最動(dòng)人肺腑，充滿真情實(shí)話的文章不但能感動(dòng)自己，也能感動(dòng)他人，小作文中完全可以放手一寫(xiě)。

（三）學(xué)會(huì)以小見(jiàn)大的手法

輔導(dǎo)學(xué)生作文，特別是小作文，不能忽視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從小中見(jiàn)大，從平凡中發(fā)掘不平凡。一次語(yǔ)文課上，我讓同學(xué)列舉班上的一些小事：好的、壞的一概不論，只管提來(lái)。對(duì)此同學(xué)們的發(fā)言很踴躍。有同學(xué)說(shuō)：自行車(chē)管理員工作負(fù)責(zé)，使班上的自行車(chē)管理在學(xué)校評(píng)比中名列前茅；有同學(xué)說(shuō)：姚向東同學(xué)堅(jiān)持自覺(jué)打掃教室，從不聲張；有同學(xué)說(shuō)：自習(xí)課總有幾個(gè)人講話聲音太大，影響他人；有同學(xué)說(shuō)：亂拋紙屑的現(xiàn)象在班上時(shí)有發(fā)生……而對(duì)這些事情，我讓學(xué)生考慮，透過(guò)這些事情的表面，想想實(shí)質(zhì)，由此就引出了雷鋒精神，樂(lè)于助人，個(gè)人與集體，責(zé)任心，集體榮譽(yù)感等等。所以說(shuō)凡事三思，收益匪淺，小中見(jiàn)大就會(huì)更上一層樓。