王曉丹

（遼寧師范大學(xué)，遼寧省大連市 116000）

1.緒論

自殺，是一個世界性關(guān)注的課題。“全球死亡原因排序中，自殺排第四位，而在中國，自殺已成為我國人口的第五大死因”。[1]在日常生活中，青年時期死于自殺的人數(shù)占首位。而處于這個區(qū)間的大學(xué)生群體，自殺更是首位的死因。解決大學(xué)生自殺問題已經(jīng)成為刻不容緩的任務(wù)。因此，本文意在通過文獻(xiàn)資料法，了解當(dāng)代大學(xué)生自殺的現(xiàn)狀以及存在的心理健康問題，尋找二者之間必然的聯(lián)系。通過對已有案例的分析，進(jìn)一步了解引起當(dāng)代大學(xué)生自殺的誘因，以及大學(xué)生自殺前的行為表現(xiàn)。除此之外，通過對當(dāng)?shù)馗咝４髮W(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，收集當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于自殺的認(rèn)識，以及整理當(dāng)代大學(xué)生存在的心理壓力及問題。通過上述過程，形成對大學(xué)生自殺現(xiàn)狀的一個整體認(rèn)識，根據(jù)當(dāng)前的現(xiàn)狀制定必要的應(yīng)對措施。出現(xiàn)類似情況時及時挽救，有的放矢地進(jìn)行自殺預(yù)防教育，提高當(dāng)代大學(xué)生的心理承受能力，自我調(diào)節(jié)能力，尋求幫助能力，幫助大學(xué)生尋求自我歸屬感，增強(qiáng)其存在感，盡量減少大學(xué)生走上自殺的不歸路。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

上世紀(jì)末期之前，中國對大學(xué)生自殺的研究是少之又少，大學(xué)生自殺的研究與干預(yù)幾乎空白。近些年來，國內(nèi)外學(xué)者在這一領(lǐng)域進(jìn)行了許多有價值的實(shí)驗(yàn)研究，得到很多較豐富的資料。

自殺是指主體蓄意或自愿采取各種手段結(jié)束自己生命的行為。作為一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，學(xué)者們對自殺的分類有不同的看法。[2]

2.1 關(guān)于自殺的種類

國際通用分類1974年，美國國立心理衛(wèi)生研究所自殺預(yù)防研究中心按自殺的結(jié)果將自殺分為三類:（1）自殺意念；（2）自殺未遂；（3）自殺死亡。[3]

杜爾凱姆分類 法國社會學(xué)家埃米爾·杜爾凱姆在其名著《論自殺》中不是把自殺視為個別單一的心理現(xiàn)象，而是將其看作是某一社會發(fā)展趨勢的表現(xiàn)。他把自殺分為四種:（1）利他性自殺；（2）自我性自殺；（3）失調(diào)性自殺；（4）宿命性自殺。[4]

國內(nèi)學(xué)者分類 國內(nèi)學(xué)者湯慶人和答旦曾按自殺心理過程、心理性質(zhì)和心理層次分類；楊印平等學(xué)者從個性特征對青年自殺加以分類:（1）懦弱型；（2）抑郁型；（3）意志型；國內(nèi)學(xué)者楊張喬從心理的社會外化將青年自殺分為（1）權(quán)益性自殺；（2）自喻性自殺；（3）迫脅性自殺。[5]

2.2 自殺原因研究

日本文部省統(tǒng)計，日本大學(xué)生自殺原因排第一的是精神障礙，其余依次為家庭問題、厭世、前途問題、學(xué)業(yè)不振、異性問題。[6]Annette 等的研究發(fā)現(xiàn)青少年自殺者中的生活事件有人際沖突、經(jīng)濟(jì)困難、與學(xué)校有關(guān)的問題及涉及法律和紀(jì)律問題、由于家庭的變故導(dǎo)致社會支持的喪失、父母的精神疾病等，都與青少年的自殺有關(guān)系。在國內(nèi)，專家對多數(shù)高校進(jìn)行了自殺調(diào)查，調(diào)查表明，國內(nèi)大學(xué)生自殺的原因主要有:失戀、學(xué)習(xí)壓力大、就業(yè)困難、人際關(guān)系不良、身體疾病、家庭變故以及周邊生活環(huán)境等因素。[7]

2.3 自殺的人格研究

日本學(xué)者松原達(dá)哉認(rèn)為，從自殺者的性格特征看，過于內(nèi)向、孤獨(dú)、偏執(zhí)、過分認(rèn)真、責(zé)任感過強(qiáng)、缺乏興趣愛好、心理多變者易成為自殺高危人群。心理剖析研究表明，在自殺的人群中，大約9%的患者主要診斷為人格障礙，而具有“不正常人格”者高達(dá)30%。另有報告稱，自殺者中主要診斷為“人格障礙”的高達(dá)34%，而70%的人具有“不正常人格”。[8]

從現(xiàn)有的文獻(xiàn)來看，國內(nèi)對大學(xué)生自殺的研究還很少。據(jù)北京回龍觀醫(yī)院院長曹連元介紹，有關(guān)中國大學(xué)生抑郁與自殺的研究工作剛剛起步，還不知道大學(xué)人群中自殺以及自殺未遂行為的發(fā)生率。樊富珉教授也只能根據(jù)很多資料來估算:“在十萬分之十左右?！?004年，中南大學(xué)自殺預(yù)防研究所徐彗蘭等人在對該校623 人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)（有效問卷為610 份）:有89 人（占總樣本的14.6%）表述自己在一年內(nèi)認(rèn)真想過要主動結(jié)束自己的生命。華中科技大學(xué)社會學(xué)系的陳志霞等人也在今年對1010 名大學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):有過輕生念頭的學(xué)生占10.7%，其中女性高于男性，三年級最高（為13%），學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生高于成績好的學(xué)生，文科學(xué)生高于理科學(xué)生。[9]基于這一點(diǎn)，本文注重以自殺案例分析為切入點(diǎn)研究大學(xué)生自殺的原因及行為表現(xiàn)，給予干預(yù)和治療，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，減少大學(xué)生自殺率。

3.大學(xué)生自殺的現(xiàn)狀及其原因

3.1 當(dāng)代大學(xué)生對自殺的認(rèn)識

大學(xué)生處于社會人的邊緣，心理不是很成熟，各種心理問題經(jīng)常發(fā)生，在同輩群體中有更高的可能性做出自殺的行為。余小鳴等人研究了231名醫(yī)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，15%的人自述“一年中有過自殺的想法”，1.9%的人“嘗試過自殺”。另外，上海市楊浦區(qū)對3000 名大一學(xué)生做了調(diào)查，結(jié)果顯示，29%以上曾經(jīng)有過自殺的意念。[10]

在這種嚴(yán)峻的形勢下，筆者對棗莊學(xué)院200位不同年級，不同性別，不同專業(yè)的在校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，收回問卷181 份，其中有效問卷148份，結(jié)果如下:

在對大學(xué)生自殺問題的關(guān)注程度這個問題上，有75.3%的人表示看到才會說，處于絕對優(yōu)勢，而13.4%的人表示沒關(guān)注，只有7.2%的人表示非常了解，經(jīng)常瀏覽并與人討論。從這個問題上可以發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)大學(xué)生在自殺問題上處于被動認(rèn)識狀態(tài)，他們不會主動去關(guān)注自殺問題，也表現(xiàn)出當(dāng)代人口自殺問題還沒有引起人們的注意。

在被問及是否有過自殺沖動時，有65%的人選 擇“從沒有”，22%選擇“很少有”，9.6%選擇偶爾有，3.4%的人選擇經(jīng)常有。雖然有絕大多數(shù)人從來沒有自殺傾向，但是，如果把“很少有”，“經(jīng)常有”和“偶爾有”都看為有自殺傾向的話，這個比例接近12%。這不是一個令人樂觀的數(shù)據(jù)。

從整體上看，當(dāng)大學(xué)生意識到自己的心理出現(xiàn)某些問題時，絕大多數(shù)人會選擇找朋友同學(xué)聊天。因?yàn)槌砷L環(huán)境的影響，來自農(nóng)村的孩子會較多的依賴長輩，因此，可能更傾向于向老師和家人傾訴。只有少數(shù)人會去主動進(jìn)行心理咨詢，而且主要是城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)長大的同學(xué)選擇主動心理咨詢。這充分說明了我國的心理咨詢服務(wù)業(yè)還不夠發(fā)達(dá)，也可能是高校對心理咨詢宣傳不到位等原因，主動進(jìn)行心理咨詢并不能被常人所理解。有一半的人在心理出現(xiàn)偏差時會選擇沉默不語，躲在自己的內(nèi)心世界里掙扎。經(jīng)調(diào)查，認(rèn)為自己有心理疾病的人在遇到不良情緒時，比那些認(rèn)為自己心理健康的人更多的選擇了沉默不語。這說明了，在遇到問題時，不同的人選擇不同的解決方式，但不同的方式又會對心理產(chǎn)生重要的影響。

3.2 大學(xué)生自殺的原因

大學(xué)生自殺的原因很多，筆者對近三年來山東，湖北，湖南等地方20 起大學(xué)生自殺案例進(jìn)行了分析，其中，有11 例因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問題而自殺。戀愛受挫5 例，家庭壓力15 例，精神疾病13 例，其中抑郁障礙4 例。而這些原因與筆者對大學(xué)生的問卷調(diào)查所得結(jié)果是很相近的。

從中可以發(fā)現(xiàn)，排在大學(xué)生自殺原因前五名的分別是:就業(yè)壓力、對前途的迷茫、戀愛問題、人際關(guān)系差和家庭壓力。分別占總調(diào)查人數(shù)的69%、66%、41%、39%和37%。還有精神疾病、論文與畢業(yè)的壓力和生理疾病也被認(rèn)為是大學(xué)生自殺的原因，只是所占比例相對很小。從這項調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，各種壓力成為大學(xué)生自殺的主要罪魁禍?zhǔn)住?/p>

4.展望

解決當(dāng)代大學(xué)生自殺問題已經(jīng)刻不容緩，本文只是從某些部分研究了當(dāng)代大學(xué)生自殺的原因，現(xiàn)狀及其應(yīng)對，還不能從根本上杜絕這種情況的發(fā)生。另外，本研究只是對小部分大學(xué)生做了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果不一定會適用于全部大學(xué)生的情況。大學(xué)生自殺本身就是一個很復(fù)雜的問題，其中摻雜著各種不確定因素，要想解決好這個問題，還需要投入更多的精力。

[1]張建東.高校應(yīng)努力建設(shè)預(yù)防大學(xué)生自殺的系統(tǒng)工程[J].高教論壇,2005,4:8-11.

[2]張旭東.大學(xué)生自殺的現(xiàn)狀,原因及預(yù)防策略[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版),2007,20(9):47-52.

[3]楊碧漪,閻平.大學(xué)生自殺現(xiàn)象之心理分析[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2002,24(3):1112115.

[4]顧紅霞,周玉金.芻議大學(xué)生自殺原因及預(yù)防措施[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2006,6(8).

[5]趙軍魁.大學(xué)生自殺原因及預(yù)防探討[J].宜春學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)),2006,28(4).

[6]羅桂華.大學(xué)生心理健康問題探析[J].教育與職業(yè),2007,26:046.

[7]張媛,胡其圖,陳亮,等.大學(xué)生自殺意念形成的原因及其干預(yù)策略[J].內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2009,1.

[8]常麗麗.論大學(xué)生自殺行為及其預(yù)防和干預(yù)[J].科技信息,2009,26:288.

[9]童靜菊.大學(xué)生自殺典型案例的分析與思考[J].高教探索,2007,6:129.

[10]孟慶恩.大學(xué)生自殺的預(yù)防與干預(yù)機(jī)制[J].青年研究,2002,10(5).