山東省臨沂市蘭陵縣啟蒙小學(xué) 任維愛

《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！睂嵤┤嫠刭|(zhì)教育，已成為時代對教育的要求,素質(zhì)教育是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，作為學(xué)校本身應(yīng)根據(jù)本校情況選擇有效途徑把素質(zhì)教育落實到實處。素質(zhì)教育的根本目的是全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，開發(fā)人的智慧潛能，使每個學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所長、主動發(fā)展、人人成才。

在未來社會中,全面發(fā)展并且學(xué)有所長的復(fù)合型人才,其社會適應(yīng)性和生存競爭能力更強,發(fā)展?jié)摿统晒茁室沧畲?。人無全才,每個學(xué)生都有特殊的天賦和潛能,教育應(yīng)當(dāng)成為“揚長”的教育,不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學(xué)生?！昂细窦犹亻L”就是有用之才；承認(rèn)差異,揚長避短,人人都會展現(xiàn)出獨特才華。

啟蒙小學(xué)是一所民辦寄宿制學(xué)校，孩子十幾天回一趟家，又多數(shù)是農(nóng)村孩子，孩子學(xué)特長簡直比登天還難。另外，每個孩子自身素質(zhì)不一樣，文化學(xué)習(xí)程度也參差不齊，有的學(xué)生老師怎么教學(xué)習(xí)成績也提不上去。經(jīng)過反復(fù)的探索和論證，我校把師生的藝體發(fā)展作為特色，把課外活動時間延長到了一小時，開展了“課外一小時特長發(fā)展活動”。這一活動的開展，進(jìn)一步推動了學(xué)校的素質(zhì)教育，促進(jìn)了師生藝體發(fā)展和身心健康，豐富了學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)了每個學(xué)生的自信心，從而提升了教育教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足了廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求和學(xué)生對快樂校園生活的渴望。

開展“課外一小時特長發(fā)展”活動的總體目標(biāo)是：打破班級授課制的藩籬，實現(xiàn)師生根據(jù)自己興趣愛好和特長自由選班選師，充分發(fā)掘教師資源，培養(yǎng)一支“自身有特長,能夠帶學(xué)生”的素質(zhì)教育師資隊伍。具體目標(biāo)是：教師隊伍特長培養(yǎng)優(yōu)先化，全校師生思想認(rèn)識統(tǒng)一化，課外活動學(xué)生訓(xùn)練常態(tài)化，學(xué)生藝體特長訓(xùn)練專業(yè)化，學(xué)校課外活動組織有效化。

一、特長教師隊伍建設(shè)優(yōu)先化

（一）招足音、體、美、書法教師

音、體、美教師是實施素質(zhì)教育，開展第二課堂的重要力量。按照課程實施標(biāo)準(zhǔn)，配備了音樂教師4名，體育教師4名，美術(shù)老師4名，書法教師2名。由兩名副校長分管藝體教學(xué)，加強音體美書教學(xué)，為開展第二課堂打下堅實基礎(chǔ)，音體美書教師成為課外活動特長發(fā)展的中堅力量。

（二）聘請專業(yè)教練教師

乒乓球、葫蘆絲、二胡、舞蹈、聲樂、健美操等是專業(yè)性強的訓(xùn)練項目，學(xué)校從校外聘請專業(yè)教練、老師，使學(xué)生從小接受專業(yè)化、正規(guī)化訓(xùn)練。

（三）內(nèi)部挖潛，培訓(xùn)指導(dǎo)教師

根據(jù)教師的個人興趣、愛好、特長，對教師進(jìn)行特長訓(xùn)練，很多老師成了乒乓球、葫蘆絲、健美操、羽毛球、書法、象棋等指導(dǎo)教師。

二、全校師生思想認(rèn)識統(tǒng)一化

開展課外活動，有兩個方面的阻力，一是教師和學(xué)生家長擔(dān)心搞課外活動影響教學(xué)質(zhì)量。二是部分教師擔(dān)心不專業(yè)，不愿干。通過開會，讓全校教師明白活動就是學(xué)習(xí)，組織學(xué)生活動就是組織教學(xué)，學(xué)生活動組織好了，學(xué)校秩序好了，學(xué)生心情愉快，身心放松了，學(xué)習(xí)效率就提高了，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)高了，使全校教師樹立抓課外活動就是在抓教學(xué)質(zhì)量的理念。教師思想統(tǒng)一了，工作就好開展了。

三、課外活動教學(xué)定班常態(tài)化

活動要求全校師生每人必須報名參加一項藝體特長活動。學(xué)校共開設(shè)乒乓球、葫蘆絲、陶笛、二胡、古箏、舞蹈、健美操等十七個項目，30多個社團(tuán)。教務(wù)處根據(jù)師生報名情況為教師學(xué)生重新編班。每到課外活動，打破現(xiàn)在班級授課制的藩籬，師生根據(jù)自己的興趣、愛好、特長重新組班。訓(xùn)練教師上課有新班花名冊，上課點名，每一名學(xué)生不準(zhǔn)缺席。各項目組負(fù)責(zé)人制定活動計劃，訓(xùn)練教師組織實施，并認(rèn)真填寫活動記錄，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。學(xué)校制定各項目的訓(xùn)練目標(biāo)，成立專門的考核小組，期中、期末對各社團(tuán)活動效果進(jìn)行考核打分。學(xué)校把參加課外活動訓(xùn)練計入教師工作量，對訓(xùn)練認(rèn)真，效果良好的教師予以物質(zhì)獎勵，以調(diào)動師生訓(xùn)練的積極性。

四、學(xué)生藝體特長訓(xùn)練專業(yè)化

在小學(xué)開展“課外一小時特長發(fā)展”社團(tuán)活動，我們的目標(biāo)很明確，不一定讓學(xué)生走藝體專業(yè)路，只是培養(yǎng)學(xué)生藝體興趣、愛好，為將來的成長、成才做鋪墊。因此我們不急功近利，借機宣傳學(xué)校，沽名釣譽，也不圖熱鬧，瞎湊合，而是讓每個學(xué)生從小接受嚴(yán)格的專業(yè)化訓(xùn)練。乒乓球、舞蹈、葫蘆絲、二胡、古箏所有的這些都從基本功開始，一招一式，正規(guī)訓(xùn)練。學(xué)生的年級不同，基礎(chǔ)差不多，訓(xùn)練全部行頭開始。根據(jù)不同的年級制定不同的訓(xùn)練計劃，低、中年級以基本功訓(xùn)練為主，按部就班訓(xùn)練。高年級在校時間短，升入中學(xué)可能沒有時間訓(xùn)練，為此在訓(xùn)練基本功的基礎(chǔ)上，多訓(xùn)練些科目，盡可能地讓他們多掌握些技能。根據(jù)學(xué)生的家庭條件、藝體素養(yǎng)、學(xué)生成績、興趣愛好制定個性化的訓(xùn)練方案，對有藝術(shù)天賦，有培養(yǎng)前途，家長大力支持的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化訓(xùn)練，適時邀請各方面專家對師生進(jìn)行指導(dǎo)。

五、學(xué)校課外活動組織有效化

第一，課外活動是在教師組織下的有序的自主的活動，活動也是學(xué)習(xí)，教師組織學(xué)生活動就是組織教學(xué)。

第二，加強檢查考核。

第三，組織參加各級各類比賽。

活動開展至今，師生的特長有了長足的提高，教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)。課外活動成為學(xué)校亮麗的風(fēng)景，受到師生的喜愛，家長的贊同，領(lǐng)導(dǎo)同仁的認(rèn)可。2014年4月，全縣民辦教育現(xiàn)場會在我校召開，教體局張同鋒局長帶領(lǐng)全縣民辦學(xué)校校長觀看了我校課外活動展示，給予高度評價，各位校長也贊不絕口。今年，學(xué)校專設(shè)了藝體樓，把學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展納入教學(xué)計劃，體現(xiàn)了學(xué)校“特色引領(lǐng)品牌發(fā)展，六年鑄就幸?；钡霓k學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，讓學(xué)生成績和素質(zhì)比翼雙飛，打造“特色明顯，優(yōu)勢突出”的沂蒙名校是啟蒙小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。課外一小時特長發(fā)展活動，使學(xué)校充滿了生機與活力，為師生生活增添了無限情趣。