廣東省廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)坑頭小學 杜麗兼

古人云：“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半?！绷晳T決定命運，習慣是人生的堅實基礎，習慣是人生的偉大指南，擁有良好的習慣，就能收獲良好的命運。

在語文學習方面，良好習慣更具有舉足輕重的作用，因為良好習慣可以為我們學好語文提供保障。正如葉圣陶說的那樣，學生良好習慣一旦養(yǎng)成，就像進入宇宙空間的飛行器，不待老師強調，就能自行運轉了。也正因為如此，《語文課程標準》非常重視對學生學習語文的良好習慣的培養(yǎng)，把它作為中學語文教學的一項重要任務。

所以可以這樣說：好習慣是打開語文知識大門的金鑰匙。

金鑰匙一：養(yǎng)成使用工具書的習慣

工具書是不說話的、知識淵博的老師，每個學生都要自備它。課文中的生字詞，不待老師講解，而靠自己翻閱解決疑難問題；課外讀物更要勤翻工具書，不輕易放棄一個不懂的字詞、成語及有關知識，力求理解弄通。如此，長期堅持，日積月累，識字量就會擴大，詞匯就會豐富起來。

金鑰匙二：養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣

俗話說，“字如其人”“心正則筆正”。 字寫的工整認真了，能給人以美感，養(yǎng)成認真寫字的習慣，能使人形成嚴謹?shù)淖黠L。一方面，書寫姿勢要正確，身要坐直，紙要放正，執(zhí)筆松緊適度；二方面，字體工整，橫平豎直，行行整齊，卷面整潔；三方面，寫規(guī)范字，不寫錯別字、繁體字和亂簡化字。寫完要注意檢查，隨時糾正錯誤。

金鑰匙三：養(yǎng)成禮貌說話的習慣

良好的說話習慣，也是在長期的言語交際活動中形成的。首先，要養(yǎng)成使用文明語言的習慣，在同別人說話時，要用禮貌語。其次，要養(yǎng)成先想后說的習慣，這有助于克服詞不達意、嗦重復、話語混亂的毛病。無論是課上回答老師提出的問題，還是在小組討論、課外參加演講、校外參加宣傳等活動，都要在發(fā)言前動腦想一想自己要說的內容、觀點、材料、順序等，必要時還可以寫一個發(fā)言提綱，把發(fā)言的思路整理一下再說。再次，養(yǎng)成敏于表達的習慣。在上課時回答老師的提問，要快速思考，主動舉手，敢于發(fā)言；在班會、組會和其他公共場合，既要有發(fā)表自己意見的勇氣，講話時又要鎮(zhèn)定自若、從容不迫。要注意鍛煉自己駕馭語言和駕馭聽眾情緒的能力。

金鑰匙四：養(yǎng)成朗讀背誦的習慣

朗讀是一種口、耳、心并用的訓練方式，是培養(yǎng)和提高學生語感的重要途徑。朗讀是把躺著的書面文字，用違章立起來，出口的聲音載著思想感情，不僅有助于深入體味文章的情感，而且能增強對語音、語義、語體的感受能力，培養(yǎng)良好的語感。背誦是傳統(tǒng)語文教育的寶貴經(jīng)驗，有道“書讀百遍，其義自見?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！苯?jīng)驗告訴人們：朗讀背誦確實是提高語文運用能力的有效辦法。

金鑰匙五：養(yǎng)成課外閱讀的習慣

語文是一門工具性很強的學科,但語文在作為一種交際工具的同時,還具有豐富的人文內涵。而閱讀作為這種內涵的集中體現(xiàn),在語文學習中占據(jù)著十分重要的地位。沒有課外讀書看報的習慣，單靠語文課堂教學來提高語文能力是遠遠不夠的，需的書中獲取豐富的精神養(yǎng)料?！白x書破萬卷，下筆如有神?！边@是古人的經(jīng)驗，它很好的說明了多讀與提高語文能力的關系。

金鑰匙六：養(yǎng)成摘抄、整理讀書筆記的習慣

學會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。讀書時如遇到精彩的描寫，精辟的議論，優(yōu)美的抒情，名人名言，凡人妙語，應立即摘抄下來，并注明出處。剛開始摘抄時往往不分類，時間長了，自己就想動手給它分類了。分類就是整理知識的過程，你記的東西，經(jīng)過自己幾次歸類整理，這些知識就屬于自己的了，每整理一次，印象就加深一次。平常課堂上零零星星學到的知識如果不定期整理，這些知識就像堆在倉庫里的貨物，雜亂無章，急用時可能尋找不到。對學過的知識進行整理，就像把倉庫里的貨物分類擺上貨架，急用時就如探囊取物一樣方便。

金鑰匙七：養(yǎng)成寫日記、練隨筆的習慣

日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞，所思所感有選擇地，有重點地記錄下來。不但形式靈活，可長可短，可敘可議；而且內容也非常廣廣泛，可以海闊天空，無所不談。堅持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認識能力，要注意培養(yǎng)自己的觀察能力，感受能力，思考能力。常言道“曲不離口，拳不離手”，語文的作文能力就需要“筆不離手”。只要持之以恒，定會收益甚豐。

語文學習沒有捷徑，只有腳踏實地，從切實培養(yǎng)以上七個良好習慣開始努力并持之以恒，如同掌握了打開語文知識大門的金鑰匙，一定能順利進入知識的殿堂。真可謂“有了金鑰匙，不愁鎖不開”。