任穎
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英語從句與非謂語動詞結(jié)構(gòu)的可逆互變研究
任穎
摘要:從理論上說,可以通過將部分英語復(fù)合句中從句的謂語動詞變成非謂語動詞的方式,把復(fù)合句變成只有一個謂語動詞的簡單句,實現(xiàn)用更少的詞匯表達出和原來的復(fù)合句同樣豐富的句義,而且,這種變化是可逆的。掌握主從復(fù)合句與簡單句之間的互變,有助于實現(xiàn)更加精煉和簡潔的語言表達。
關(guān)鍵詞:從句;非謂語動詞;邏輯主語;復(fù)合句;互變
任穎/川北幼兒師范高等??茖W(xué)校副教授(四川廣元628017)。
漢語是幾乎沒有時態(tài)的語言,如果把一個主句和子句的主語都相同的復(fù)句變成單句,只需去掉子句的主語,謂語動詞不用發(fā)生任何形變,再按漢語的表達習(xí)慣,對原復(fù)句中子句的主語進行代詞替換就可以實現(xiàn)。例如:當(dāng)湯姆在做一道數(shù)學(xué)題的時候,他遇到了困難?!鲆坏罃?shù)學(xué)題的時候,湯姆遇到了困難。
同樣的句義,在英語中,把一個主句和從句的主語都相同的復(fù)合句變成簡單句,不僅要去掉從句的主語,還需要把謂語動詞變成非謂語動詞的某種形式,有時,還必須去掉從句的引導(dǎo)詞。例如:While he was doing a math problem, Tom got trapped.→While doing/ Doing a math problem, Tom got trapped.
理論上說,可通過將部分英語從句的謂語動詞變成非謂語動詞的方式,把有兩個或兩個以上謂語動詞的復(fù)合句,變成只有一個謂語動詞的簡單句(主句是祈使句的復(fù)合句只有一個謂語動詞,變成簡單句以后沒有謂語動詞。)而且,這種變化具有可逆性。
(一)部分英語從句與非謂語動詞結(jié)構(gòu)間可以互變的語法依據(jù)
1.表達同樣含義的從句與非謂語動詞結(jié)構(gòu)之間的根本區(qū)別在于,從句的謂語動詞以時態(tài)結(jié)構(gòu)為載體,非謂語動詞以有時態(tài)含義的非謂語動詞結(jié)構(gòu)為載體。
有些語法體系認為,謂語動詞和非謂語動詞都有時態(tài),后者指的是非謂語動詞雖然沒有表現(xiàn)出謂語動詞的時態(tài)結(jié)構(gòu),但表達出了時態(tài)含義,所以,二者在時態(tài)含義的表達上,除了載體結(jié)構(gòu)有差異,沒有本質(zhì)的區(qū)別。其中,以謂語動詞八種常見的基本時態(tài)為例,可以歸納為:兩個一般時態(tài),兩個進行時態(tài),兩個完成時態(tài),兩個將來時態(tài)。此外,謂語動詞還有復(fù)合型時態(tài),兩個完成進行時態(tài),兩個將來進行時態(tài),兩個將來完成時態(tài)等。在主從復(fù)合句中,從句的謂語動詞使用這八種基本時態(tài)及其復(fù)合型時態(tài)變體中的哪一種,常取決于主句謂語動詞所使用的時態(tài)及從句謂語動詞與主句謂語動詞所表達的動作發(fā)生的時間先后差異。例如:①When I arrived, the train had already gone.(從句謂語動詞的動作發(fā)生在主句謂語動詞的動作后)
②After they had finished their work, they went ou for a walk.(從句謂語動詞的動作發(fā)生在主句謂語動詞的動作前)
非謂語動詞的基本表達形式只有三種,即(to) do doing/done。但僅靠這三種基本表達,不足以與謂語動詞的八種基本時態(tài)表達及其復(fù)合型時態(tài)變體相對應(yīng)。因此,非謂語動詞也有復(fù)合型變體表達,例如:(to) be doing/(to) have done//having done/having been doing having been done等。這些非謂語動詞表達的動作,與原復(fù)合句中的主句謂語動詞表達的動作相比,有發(fā)生時間上的先后差異。這時,從時態(tài)、語態(tài)以及與原主句和從句的謂語動詞的動作發(fā)生時間上的先后差異三個角度看,通常情況下,(to) do表示將來時、主動態(tài),發(fā)生在謂語動詞后;doing表示進行時、主動態(tài),和謂語動詞同時發(fā)生;done表示完成/被動/完成+被動,發(fā)生在謂語動詞前或后;(to) be doing表示將來進行時、主動態(tài),發(fā)生在謂語動詞后;(to) have done表示將來完成時、主動態(tài),發(fā)生在謂語動詞后;having done表示完成時、主動態(tài),發(fā)生在謂語動詞前;having been doing表示完成進行時、主動態(tài),發(fā)生在謂語動詞前;having been done表示完成時、被動態(tài),發(fā)生在謂語動詞前。
2.相同含義的從句與非謂語動詞結(jié)構(gòu)互變以后,語法成份相同。以狀語為例。狀語從句可細分為約9個子類,分別表時間、地點、原因、目的、條件、結(jié)果、方式、比較、讓步等含義。在從句中,這些表達是用從句來做狀語,如果把狀語從句變成非謂語動詞結(jié)構(gòu),其語法成分并不因動詞的結(jié)構(gòu)載體由從句變成短語而發(fā)生改變,依然是作狀語;反之亦然。
3.從句變非謂語動詞結(jié)構(gòu)之后的邏輯主語概念。從句變非謂語動詞結(jié)構(gòu)之后,一般必須找出非謂語動詞的動作發(fā)出者,才能充分理解整個句義,準(zhǔn)確把握非謂語動詞的主動或被動語態(tài)表達。要實現(xiàn)對非謂語動詞的這些認知,必須引入邏輯主語概念。非謂語動詞雖然沒有主語,但只要整個句子正確,就可推斷出非謂語動詞所表動作的發(fā)出者。通常情況下,原來復(fù)合句中主句的主語,就是非謂語動詞的邏輯主語。邏輯主語概念的應(yīng)用,在解讀非謂語動詞結(jié)構(gòu)的含義和語態(tài)中,具有極端重要的價值。
4.并非所有從句都可實現(xiàn)與非謂語動詞短語結(jié)構(gòu)之間的可逆互變。如果把復(fù)合句分為主從復(fù)合句和并列復(fù)合句兩大類,能否實現(xiàn)可逆互變的情況如下。1)狀語從句、名詞性從句和定語從句三大類主從復(fù)合句中,分別表示時間、原因、條件、目的、讓步含義的狀語從句常??梢宰兂煞侵^語動詞短語結(jié)構(gòu),但表示地點、結(jié)果、方式、比較含義的狀語從句一般很難實現(xiàn)變化。其次,名詞性從句中的部分that引導(dǎo)的賓語從句、表語從句、主語從句可以實現(xiàn)變化,但同位語從句和補語從句一般不能實現(xiàn)變化。最后,部分定語從句也可實現(xiàn)變化。2)以and/but/while/or等連詞引導(dǎo)的并列復(fù)合句,一般不能變成非謂語動詞短語結(jié)構(gòu),但有時可運用省略手段,使句子更簡潔。
(二)主句和從句的主語相同的復(fù)合句中的從句與非謂語動詞結(jié)構(gòu)之間的互變
主句和從句的主語相同時,首先去掉從句的主語和引導(dǎo)詞,有些從句變非謂語動詞結(jié)構(gòu)后可保留引導(dǎo)詞;其次把謂語動詞變成非謂語動詞的基本方法是,當(dāng)謂語部分由助動詞和實意動詞共同構(gòu)成時,去掉助動詞,保留實意動詞并變?yōu)榉侵^語動詞的某種形式;再次有時需對部分人稱代詞等作相應(yīng)指稱替換、變形或調(diào)整補充。例如:③When we were climbing the mountain, we saw a Tibetan antelope.→When climbing the mountain, we saw a Tibetan antelope.(時間狀語)④Since you are so seriously ill, you should ask for leave. →Being so seriously ill, you should ask for leave.(原因狀語)⑤If you meet Christ Smith in Chicago, you must give my best regards to him.→Meeting Christ Smith in Chicago, you must give my best regards to him.(條件狀語)⑥We got up early so that we could enjoy the rising sun.We got up early to enjoy the rising sun.(目的狀語)⑦Although they were very tired, they still tried their best to do their work.→Being very tired, they still tried their best to do their work.(讓步狀語)⑧Peter didn’t believe that he had got the first in the competition.→Peter didn’t believe his having got the first in the competition.(賓語)⑨It seemed that Jerry had left school was true.→It seemed Jerry’s having left school was true.(表語)
(三)主句和從句的主語不相同的復(fù)合句中的從句與非謂語動詞結(jié)構(gòu)之間的互變及獨立主格結(jié)構(gòu)表達
主句和從句的主語不相同時,首先去掉從句的引導(dǎo)詞;其次把謂語動詞變成非謂語動詞,保留原從句的主語,和非謂語動詞一起構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu);再次有時需對部分人稱代詞等作相應(yīng)指稱替換、變形或調(diào)整補充。這時,在前述9組例句中的從句類型范圍內(nèi),除了目的狀語從句和主語從句,一般都可變成非謂語動詞的獨立主格結(jié)構(gòu)。
英語從句變成非謂語動詞結(jié)構(gòu)的價值在于,可實現(xiàn)用簡單句及更少的詞匯,表達出與原復(fù)合句同樣豐富的句子含義。因此,當(dāng)英語習(xí)得者具備基本的時態(tài)、語態(tài)、從句、非謂語動詞和劃分句子語法成分等語法常識后,就可能學(xué)會主語相同的主從復(fù)合句與簡單句之間的互變,就可能掌握主語不相同的主從復(fù)合句與簡單句互變時的獨立主格結(jié)構(gòu)表達。
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責(zé)任編輯:苑莉
基金項目:川北幼專2014年教學(xué)改革與研究項目《高職高專英漢語語法應(yīng)用對比研究》
文章編號:1671-6531(2015)06-0043-02
文獻標(biāo)識碼:A
中圖分類號:H313