2011年7期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長、教師及其它教育角色專業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級各類教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級各類教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級各類教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語言•文化 ——漢語語言與文化研究 外語時空 ——各語種外國語言與外語教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
理論經(jīng)緯
教育論壇
- 大學(xué)通識教育研究述評
- 依托高等教育資源構(gòu)建教育咨詢體系之策略
- 制約留學(xué)生教育發(fā)展的因素及對策
- 高校學(xué)困生轉(zhuǎn)化探析——以宿遷學(xué)院經(jīng)貿(mào)系為例
- 對某高校本科畢業(yè)生工作社會表征的分析
- 從畢業(yè)生就業(yè)狀況探討城市管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式——以云南大學(xué)為例
- 以就業(yè)為導(dǎo)向，提升商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力研究
- 大學(xué)生社會實(shí)踐之我見
- 論師范生應(yīng)如何做好教育實(shí)習(xí)
- 構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量保障體系促進(jìn)植保專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)教育的嵌入式人才培養(yǎng)模式探討
- 開展校園文化建設(shè) 強(qiáng)化內(nèi)涵管理
- 用科學(xué)發(fā)展的理論指導(dǎo)高中學(xué)業(yè)水平考試評價(jià)工作
- 中小學(xué)生“減負(fù)”策略研究結(jié)題報(bào)告
- 從對立走向融合——重新審視素質(zhì)教育和應(yīng)試教育
課程·教學(xué)
- 中國新聞事業(yè)史教學(xué)改革研究
- 關(guān)于我省高校雙語教學(xué)實(shí)施情況的幾點(diǎn)看法
- JavaWeb開發(fā)技術(shù)的教學(xué)方法研究
- 多媒體技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的發(fā)展現(xiàn)狀及前景
- 高校多媒體教學(xué)的利弊分析及對策
- Flash制作課件探索
- 電子線路板設(shè)計(jì)與制作精品課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 高職農(nóng)機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程改革實(shí)踐與探索
- 運(yùn)用演講式專題討論法培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)生溝通能力
——演講式專題討論法在政治理論課中的應(yīng)用 - 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 語 文 課 堂 莫 “冷 眼”
- 高中教學(xué)中的作文命題現(xiàn)狀
- 教科版小學(xué)語文教材的古詩教學(xué)與審美教育
- 淺析師范生如何進(jìn)行小學(xué)識字教學(xué)
- 從本體性知識的視角談師范生小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析能力培養(yǎng)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在學(xué)前專業(yè)活動設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用
- TPR教學(xué)法在學(xué)前(英語)教育教學(xué)中的應(yīng)用
德育·心理
語言·文化
- 羅素的摹狀詞理論與專名涵義
- 從社會文化語境看女性語體的語用價(jià)值
- 用“中國英語”彌補(bǔ)外語教學(xué)中大學(xué)生母語文化的缺失
- 小說The Use of Force的敘述特點(diǎn)分析
- 對等原則在外交談話中的語用調(diào)節(jié)
- 淺談英語熟語的漢譯
- 冠詞指類特征的認(rèn)知闡釋
- 二語學(xué)習(xí)者英語語音的石化現(xiàn)象研究
- 時代變遷與俄語中女性呼語的變化
- 俄語中表時間關(guān)系的復(fù)合句分類以及與漢語復(fù)句的對比
- 日語漢字音讀與我國現(xiàn)代漢語讀音的對應(yīng)關(guān)系探究
- 試析「見過ごす」與「見逃す」的語義異同
- 日語面試會話提問特征
- 從日本和服看日本文化
外語時空
- 外語教學(xué)法流派與心理學(xué)淵源
- 大學(xué)英語教學(xué)中隱喻輸入的途徑探究
- 語言整合觀及其對英語教學(xué)的啟示
- 關(guān)于地方高校開設(shè)大學(xué)英語拓展課程的思考
- 范疇理論視閾下的大學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 概念轉(zhuǎn)喻思維與英語詞匯習(xí)得
- 互動式教學(xué)下大學(xué)英語課堂教師提問策略研究
- 論交際語言測試在高師綜合英語口語測試中的應(yīng)用
- 論大學(xué)英語寫作教學(xué)中的語塊構(gòu)建策略
- 如何培養(yǎng)高職生英語應(yīng)用文的寫作能力
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果研究