傅如海

科技期刊青年編輯培養(yǎng)模式淺探

傅如海

[摘 要]在當(dāng)今數(shù)字時代背景下，雜志社的行業(yè)形式以及人員結(jié)構(gòu)都面臨著巨大的變化，在這種格局下，青年編輯便成為雜志社的一個生力軍，青年編輯的素質(zhì)直接決定了一個雜志社未來的發(fā)展前景。特別是對于科技期刊而言，青年編輯其特有的現(xiàn)代化感知能力以及對新事物的接受和理解能力，都使其成為科技期刊的中堅力量。本文從幾個方面對科技期刊對于青年編輯的培養(yǎng)模式進行探究，尋找其存在的不足之處，為日后科技期刊對于青年編輯的培養(yǎng)進行參考。

[關(guān)鍵詞]科技期刊；青年編輯；培養(yǎng)模式

[作 者]傅如海，《江蘇中醫(yī)藥》編輯部。

一、引言

出版行業(yè)的競爭很大程度上基于人才的競爭，由于青年編輯掌握了現(xiàn)代數(shù)字化的出版技術(shù)以及具備當(dāng)代年輕人特有的嗅覺，在眾多雜志社中屬于生力軍，亦為中堅力量，所以在雜志社中受到相當(dāng)大的重視。然而由于青年編輯從業(yè)時間較短，經(jīng)驗略有不足，所以許多出版單位在對青年編輯的培養(yǎng)上下了很大功夫，如何使青年編輯在最短的時間內(nèi)成長便成了編輯部的重要任務(wù)之一。在這個過程中，我們首先要意識到青年編輯自身的素質(zhì)培養(yǎng)和不足之處，從而針對其弱勢對其進行培養(yǎng)。

二、青年編輯培養(yǎng)存在的問題

傳統(tǒng)的雜志社對于新進編輯的培養(yǎng)模式無外乎是以老牌編輯一帶一的模式對青年編輯進行培養(yǎng)，這種模式有其優(yōu)勢所在，即可以將老牌編輯的工作經(jīng)驗口傳心授地傳承給下一代，從而使其有一條捷徑成為可以獨當(dāng)一面的編輯。以往的雜志社人員構(gòu)成較少、出版物較少，這種培養(yǎng)模式足夠滿足雜志社的人員需求。然而這種模式在當(dāng)今信息大爆炸的時代存在明顯的缺陷，其缺乏系統(tǒng)性，無法適應(yīng)現(xiàn)代雜志社對人才的大量需求。目前，科技期刊在青年編輯的培養(yǎng)上主要存在如下幾方面問題：

（一）從業(yè)時間較短，經(jīng)驗不足

經(jīng)驗的欠缺間接地導(dǎo)致了青年編輯對于編輯的意識以及職業(yè)責(zé)任的把握度存在一定的缺陷，對于科技期刊而言，由于它主要反映的是某一學(xué)科或研究課題的發(fā)展歷程，其系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性相比娛樂類期刊具有很大的差異，并且由于其文章中插圖公式較多，在排版方面難度較大。這些細(xì)節(jié)處理都需要編輯人員在工作過程中不斷累積，在對編輯工作的規(guī)范方面，青年編輯的把握能力較之老編輯明顯不足。以筆者所在的《江蘇中醫(yī)藥》雜志為例，由于青年編輯從業(yè)時間短，在文章編輯及整體排版方面，均與有一定資歷的編輯存在差距，這都需要通過一到兩年時間的鍛煉，才能使其達到獨當(dāng)一面的水平。

（二）專業(yè)知識不足，缺乏學(xué)習(xí)精神

科技期刊由于其針對性較強，以中醫(yī)藥類期刊為例，需要編輯具有一定的中醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和文字功底，對于其他相關(guān)學(xué)科也要有一定程度的了解。也就是說，對于科技期刊而言，他們需要的編輯不僅僅是一個“人才”，而是在專業(yè)學(xué)識過硬的基礎(chǔ)上對各方面都要有一定的了解，說是“全才”也不為過。這就要求青年編輯必須不斷地學(xué)習(xí)，接受終身教育，這對從學(xué)校剛畢業(yè)不久的青年編輯來說具有一定的難度。例如，《江蘇中醫(yī)藥》是中醫(yī)藥類雜志，要掌握悠久歷史的中醫(yī)藥知識不是一天兩天就能成功的，需要長久的學(xué)習(xí)與實踐，對于剛畢業(yè)的中醫(yī)藥大學(xué)生來說，由于時間及資歷的限制，他們所掌握的專業(yè)知識與工作實際需要相比，仍存在著不小的差距，這就需要他們不斷地給自己充電。而當(dāng)今社會年輕人遇到的誘惑很多，玩手機、瀏覽社交網(wǎng)站、看電影等活動占據(jù)了他們太多的業(yè)余時間，他們沒有做到全心全意地接受繼續(xù)教育，刻苦度與老一輩編輯相距甚遠(yuǎn)。

（三）責(zé)任意識的不足

當(dāng)今的信息大爆炸時代，帶給了年輕人更多的創(chuàng)新意識和活躍的思維，但同時在這個物欲橫流的時代，許多年輕人的價值觀也產(chǎn)生偏差，對于職業(yè)的責(zé)任意識也不如老一輩編輯?？萍计诳谛麄骺茖W(xué)領(lǐng)域知識的同時，對于社會意識形態(tài)建設(shè)也具有重要作用，青年編輯在這方面容易受到外界負(fù)面能量的影響，缺乏足夠的意識形態(tài)建設(shè)?，F(xiàn)在的很多青年編輯缺乏擔(dān)當(dāng)意識，不愿承擔(dān)責(zé)任，完成工作帶有應(yīng)付的心態(tài)，工作沒有亮點，缺乏精益求精的精神。

三、科技期刊青年編輯的培養(yǎng)模式

時代賦予科技期刊更加重要的社會功能，科技期刊

業(yè)迎來良好的發(fā)展機遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?？萍计诳庉嬅媾R著集“科學(xué)編輯”與“技術(shù)編輯”于一身，即向“編輯學(xué)者化”方向轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)。這就給當(dāng)代科技期刊編輯尤其是青年編輯提出了更新、更高的要求。因此，制定一個系統(tǒng)有效的青年編輯培養(yǎng)模式，加強科技期刊青年編輯的培養(yǎng)尤為重要。

（一）制定有效的培訓(xùn)體制

對于剛剛畢業(yè)踏入工作崗位不久的青年編輯來說，他們很大一部分都停滯在學(xué)校所學(xué)習(xí)的理論知識，實踐經(jīng)驗較少，在編輯這一方面，國內(nèi)的一些院校并不重視，沒有開設(shè)專門的課程專業(yè)。編輯人員構(gòu)成基本分為三種：第一是編輯專業(yè)科班畢業(yè)，并在畢業(yè)后順利從事編輯工作；第二種是專業(yè)與編輯行業(yè)相關(guān)，如傳播學(xué)、漢語語言文學(xué)等；第三種是某專業(yè)領(lǐng)域出身，后因興趣或者工作問題從事有關(guān)領(lǐng)域的編輯工作，如筆者所在的《江蘇中醫(yī)藥》雜志大部分編輯是中醫(yī)學(xué)類專業(yè)出身。在科技期刊編輯這個范圍內(nèi)，由于需要的專業(yè)知識性較強，所以很大部分是第三種類型。這些人基本知識能力尚可，但卻缺乏作為編輯這個職業(yè)對于排版敏感度的把握，這些都需要通過培訓(xùn)來加強。以筆者所在的編輯部來說，大部分編輯是從中醫(yī)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)行，他們對專業(yè)知識掌握有余，但對一些工作的流程和規(guī)范化都需要系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容可以包含編輯工作流程、具有針對性的社會意識形態(tài)的建設(shè)，和對專業(yè)科技文化知識的培養(yǎng)。同時可以定期讓老牌編輯舉行各種講座，對傳統(tǒng)的一帶一模式進行延伸以及傳心授的模式對新進青年編輯的思想方面和編輯素質(zhì)進行升華。

（二）加強科技期刊青年編輯的學(xué)習(xí)能力

科技期刊區(qū)別于娛樂類等其他類型期刊，其專業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)程度極強。在當(dāng)今社會科技不斷進步的現(xiàn)狀下，新舊知識不斷更替，作為一個科技期刊的編輯，必須具有終身學(xué)習(xí)的意識?？萍计诳嗄昃庉嬕Y(jié)合自身特點以及所從事的期刊的特色，在實踐工作中不斷學(xué)習(xí)，不僅對于其專業(yè)知識，而且對其他專業(yè)的知識都必須有一定程度的了解。如果只注重自身專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，忽視了對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及對數(shù)字化的掌控，就難以跟上時代的步伐。

（三）進行思想文化道德建設(shè)以及職業(yè)責(zé)任意識培養(yǎng)

科技期刊負(fù)責(zé)的不僅是對某一專業(yè)領(lǐng)域的知識傳播和研究，也對社會意識形態(tài)的構(gòu)建具有一定的作用。青年編輯由于社會經(jīng)驗不足，容易受到社會輿論和負(fù)面能量的影響，從而使科技期刊喪失其傳播正確社會意識的功能。編輯部應(yīng)該定期舉行講座，加強思想文化的宣傳，使青年編輯能夠具有正確的價值觀，對自身的工作有深刻的認(rèn)識，培養(yǎng)其職業(yè)責(zé)任意識。

（四）讓青年編輯進行具有挑戰(zhàn)性的工作

單純的培訓(xùn)并不能讓青年編輯成為能夠獨當(dāng)一面的人才，應(yīng)讓其獨立地進行具有挑戰(zhàn)性的工作，加以適當(dāng)?shù)妮o助，對青年編輯的成長具有重大的作用。在單獨面臨挑戰(zhàn)的時候，往往能夠讓一個人的工作能力和心理快速成長，而具有挑戰(zhàn)精神的青年編輯也是雜志社所需要的人才。

（五）建立科學(xué)有效的激勵機制

有效的激勵會促使青年不斷爭取機會。績效管理體系中重要的一點就是激勵與績效不能脫節(jié)，否則會影響員工的工作積極性。激勵對于雜志社和青年編輯來說同樣非常重要。對青年編輯來說，剛剛步入工作行業(yè)的他們更需要成就感，激勵可以使青年編輯獲得更大的滿足感，從而幫助其提升層次。對于雜志社而言，激勵可以更容易使青年編輯與雜志社建立互信關(guān)系，相互成長。

四、結(jié)語

本文從理論上對科技期刊青年編輯的培養(yǎng)模式進行了淺探，試圖尋求一個有效合理的對青年編輯的培養(yǎng)體系，在研究了科技期刊青年編輯的不足之處后，針對其特點擬制一份系統(tǒng)的培養(yǎng)體系，以期對諸雜志社培養(yǎng)青年編輯起到一定的借鑒作用。

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