宋少江

沈陽藥科大學(xué) 研究生處

★ 戰(zhàn)略研究

關(guān)于建設(shè)高水平藥科大學(xué)的建議與思考

宋少江

沈陽藥科大學(xué) 研究生處

本文結(jié)合我校辦學(xué)理念，從高水平藥科大學(xué)的內(nèi)涵、特征、及建設(shè)思路等方面進行闡述，提出一些思路和建議，力求推進我校高水平藥科大學(xué)的建設(shè)進程。

高水平藥科大學(xué)；建設(shè)；建議

《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》明確指出，高等學(xué)校應(yīng)該走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。我?！笆?guī)劃”和第二次黨員代表大會提出建設(shè)高水平藥科大學(xué)的目標(biāo)，本課題對高水平藥科大學(xué)的內(nèi)涵、特征，并如何建設(shè)等問題進行了研究。

一、高水平藥科大學(xué)的內(nèi)涵

“高水平大學(xué)”就是以世界一流大學(xué)為參照進行對比，接近世界一流水平的大學(xué)。這一概念最早是由我國政府提出并在提出“211工程”和“985工程”背景下逐漸形成的。就其涉及的范圍而言，可以其劃分為三個層面：第一層面是建設(shè)世界一流大學(xué)，主要以“985工程”重點支持的大學(xué)為主體；第二層面建設(shè)全國一流大學(xué)，以進入“211工程”的大學(xué)以及個別雖未進入“211工程”但歷史悠久、潛力較大的大學(xué)為主力軍；第三層面是建設(shè)區(qū)域示范性較高水平大學(xué)，主要涉及更多的地方性大學(xué)甚至后續(xù)新辦大學(xué)。我們這里高水平藥科大學(xué)，大體上屬于上述第二種層次的高校。我校作為國內(nèi)高等藥學(xué)教育的先行者與排頭兵，在其八十余年的辦學(xué)歷史，基本形成了以藥學(xué)為核心的獨特學(xué)科體系，在藥學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新等方向都顯出區(qū)域甚至國內(nèi)其他高校無可比擬的優(yōu)勢。

從本質(zhì)上而言，高水平藥科大學(xué)具有引領(lǐng)和推動高等藥學(xué)教育和醫(yī)藥經(jīng)濟社會發(fā)展的重要職責(zé)，承載著培養(yǎng)高層次藥學(xué)創(chuàng)新人才、引領(lǐng)國家藥物創(chuàng)新的外在要求。

二、高水平藥科大學(xué)的特征

（一）具有特色辦學(xué)理念

我校的辦學(xué)歷史和辦學(xué)現(xiàn)狀決定我校建設(shè)高水平藥科大學(xué)不能追求“大而全”、“綜合化”，應(yīng)該建立個性化、特色化辦學(xué)理念。學(xué)校辦學(xué)應(yīng)該立足于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的急迫需求，瞄準(zhǔn)國家重大新藥創(chuàng)制的重大需求，定位于建設(shè)藥學(xué)教育領(lǐng)域國內(nèi)一流、國際知名的教學(xué)研究型大學(xué)。

（二）能夠持續(xù)造就高素質(zhì)的人才

為國家培養(yǎng)大批優(yōu)秀藥學(xué)人才特別是拔尖藥學(xué)創(chuàng)新人才是高水平藥科大學(xué)的根本任務(wù)。目前，我國高等教育已經(jīng)實現(xiàn)了從精英教育到大眾化的跨越，但與國外高水平大學(xué)相比，畢業(yè)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

高水平藥科大學(xué)應(yīng)有先進的教育理念和人才培養(yǎng)模式，能夠培養(yǎng)出一批批拔尖創(chuàng)新人才，使其為藥學(xué)領(lǐng)域大師級人才和領(lǐng)軍人才。

（三）能夠不斷創(chuàng)造優(yōu)秀成果

高水平藥科大學(xué)是國家新藥創(chuàng)新體系的重要組成部分，是建設(shè)創(chuàng)新型國家和保障國家用藥安全的支柱之一。近年來，一方面我國新藥創(chuàng)制迎來了一個又一個突破，高校的科研力量在其中發(fā)揮了重要作用；另一方面，我國高校的新藥創(chuàng)新工作也還有若干不適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需求之處，存在科技資源整合程度不高，新藥研發(fā)效率低下等問題。

高水平藥科大學(xué)應(yīng)有完善科研體制機制，能夠發(fā)揮多學(xué)科協(xié)作的優(yōu)勢，強化基礎(chǔ)研究，并在新藥創(chuàng)制中發(fā)揮重要指導(dǎo)性作用。

（四）擁有一批高水平師資隊伍

師資隊伍是高水平大學(xué)建設(shè)的根本。近年來，一方面我國高校在師資隊伍引進、創(chuàng)新團隊建設(shè)等方面實施一系列工程，取得一些重要成績；但一方面我國高水平大學(xué)還存在人才的“特”與體制的“統(tǒng)”之間的內(nèi)在矛盾，仍缺乏國際認(rèn)認(rèn)的一流學(xué)術(shù)大師等。

高水平藥科大學(xué)應(yīng)建立形成學(xué)術(shù)大師的激勵機制和競爭機制，擁有國際藥學(xué)領(lǐng)域公認(rèn)的一流學(xué)術(shù)大師，著名教授群、學(xué)者群和教育家群體。

（五）構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度

管理體制和運行機制創(chuàng)新是高水平大學(xué)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的根本方法和途徑。

高水平藥科大學(xué)應(yīng)參照國內(nèi)外高水平管理制度，運用制度治理學(xué)校，消除各種不必要的壁壘，克服高校現(xiàn)有院系管理組織的弊端，打破現(xiàn)有學(xué)科組織模式、科研組織模式和人才培養(yǎng)模式，更有效發(fā)揮創(chuàng)新平臺和基地的作用，探索建立一種靈活的、開放的、有活力的矩陣式的教學(xué)、科研管理模式。

三、對我校建設(shè)高水平藥科大學(xué)的思考與建議

（一）以辦學(xué)理念和定位為指導(dǎo)，形成可考核的量化辦學(xué)指標(biāo)和績效指標(biāo)

建設(shè)高水平藥科大學(xué)首先要明確辦學(xué)理念和辦學(xué)定位，并以該 辦學(xué)理念和定位為指導(dǎo)，應(yīng)在院士、國家自然科學(xué)基金杰出青年基金、教育部長江學(xué)者特聘教授或講座教授、國家級百千萬人才、國家級平臺、國家重點實驗室、國家級創(chuàng)新平臺、973項目、863項目、國家自然科學(xué)基金重大項目、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家科技獎項以及高水平研究論文、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、全國優(yōu)秀博士生論文（含提名）、省級優(yōu)秀博士生論文（含提名）、國家級教學(xué)成果獎、國家級教學(xué)名師等對建成高水平藥科大學(xué)有著重要影響因素，形成量化可考核的指標(biāo)。同時要多部門聯(lián)合制定相應(yīng)政策，在引進人才、職稱評定、導(dǎo)師遴選、重大成果獲獎、人才培養(yǎng)、科研及教學(xué)管理等多方面制定績效考核指標(biāo)和獎勵激勵制度。

（二）以學(xué)科規(guī)劃統(tǒng)籌為先導(dǎo)，加強人才建設(shè)、科研管理、專業(yè)建設(shè)以及人才培養(yǎng)四位一體的協(xié)調(diào)發(fā)展

目前，我校已經(jīng)形成了“優(yōu)勢明顯，特色鮮明，結(jié)構(gòu)合理”的“一二三”國家級、省級以及校級三級重點學(xué)科群的學(xué)科體系，在2012年全國第三輪學(xué)科評估中，我校藥學(xué)一級學(xué)科排名第四，是全國排名前八高校中唯一的省屬高校，也是遼寧省屬高校學(xué)科排名最高的學(xué)校；中藥學(xué)一級學(xué)科位于全國并列第四檔（第九名）。USNEWS近期聯(lián)合湯森路透，發(fā)布了2015年全球大學(xué)專業(yè)排名，我校藥理與毒理學(xué)專業(yè)進入世界前100強，排名60位?？梢姡倚５膶W(xué)科整體實力比較符合高水平藥科大學(xué)的要求，但想保持優(yōu)勢學(xué)科的實力與水平，突出優(yōu)勢學(xué)科特色，還需要以學(xué)科規(guī)劃統(tǒng)籌為先導(dǎo)，從學(xué)校層面統(tǒng)籌學(xué)科資源，從學(xué)科角度實行各個學(xué)科的人才建設(shè)、科研管理、專業(yè)建設(shè)以及人才培養(yǎng)四位一體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

加強人才引進與培養(yǎng)力度。高水平藥科大學(xué)需要高水平的師資隊伍做支撐，應(yīng)以學(xué)科需求為導(dǎo)向，加大對學(xué)科急需人才的引進與培養(yǎng)力度，尤其對我校人才嚴(yán)重缺乏的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，應(yīng)該優(yōu)先考慮引進與培養(yǎng)高端人才。

加快形成標(biāo)志性科研、教學(xué)成果產(chǎn)出。高水平藥科大學(xué)需要高水平的成果產(chǎn)出，應(yīng)整合我校科研力量，聯(lián)合申報重大科研項目和國家級科技獎勵等，以形成標(biāo)志性科研成果；加強教學(xué)研究，整合校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)成果，申報國家級教學(xué)成果獎等。

加強專業(yè)與學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。高水平藥科大學(xué)需要高水平的人才培養(yǎng)平臺，因此，加強專業(yè)與學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，確保專業(yè)建設(shè)與學(xué)科點建設(shè)相銜接，確保本科教育與研究生教育相銜接。

加強創(chuàng)新性人才培養(yǎng)水平。高水平藥科大學(xué)需要高水平的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)，我校應(yīng)該加強研究生培養(yǎng)機制改革和研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，以促進高水平創(chuàng)新性人才的產(chǎn)出。

（三）以制度建設(shè)為抓手，盡快形成與建設(shè)高水平藥科大學(xué)相符合的現(xiàn)代大學(xué)制度

樹立依法治校理念，加強制度建設(shè)。一是要完善現(xiàn)有制度。完善學(xué)位委員會和教職工代表大會等現(xiàn)有制度，更好發(fā)揮其在治理學(xué)校過程中的作用；二是研究建立新的制度。研究并成立人才培養(yǎng)委員會、學(xué)術(shù)委員會以及校務(wù)委員，最終形成《沈陽藥科大學(xué)章程》，盡快形成與建設(shè)高水平藥科大學(xué)相符合的現(xiàn)代大學(xué)制度。