王自成

摘 要：現(xiàn)如今，隨著社會的發(fā)展，大學生越來越多，與此同時，爆發(fā)的社會問題，大學生就業(yè)問題也越來越嚴重，而擇業(yè)正是風險決策的一種具體體現(xiàn)，本研究希望研究大學生擇業(yè)的心理機制，并運用該成果幫助更多的大學生更好更準確的選擇自己未來的道路。

關鍵詞：風險決策；大學生擇業(yè)

一、風險決策

風險決策是人們生活中常遇到的一種決策類型。不確定性是風險決策的本質特征。關于風險決策的定義，有多種表述方式。Yates 和 Stones（ 1992） 提出了風險決策理論，他們認為，所謂風險決策就是在損失或贏利、損失或贏利的權重及損失與贏利聯(lián)系的不確定性這三個要素中進行最優(yōu)化的選擇。謝曉菲

（1995）認為，風險決策是指決策者在面臨兩個以上不確定的決策后果時的決策，強調(diào)從多種備擇方案中做出最優(yōu)的選擇。風險決策的過程并不完全是理性過程，決策的整個過程都會受到?jīng)Q策者的心理與行為規(guī)律的影響，從而使得決策過程表現(xiàn)出種種非理性的特征。不同決策者對待風險的態(tài)度存在著明顯的個體差異，不同的個體對相同的風險情景也會表現(xiàn)出不同的風險反應傾向。風險反應傾向（ 或冒險傾向） 是指個體在風險情景中的行為傾向，主要表現(xiàn)為風險尋求和風險回避兩種典型的反應模式。

二、國內(nèi)外研究進展

風險決策的理論研究，主要經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一個發(fā)展階段是“理性決策者”時期。當時的學者用“偏好法”來探究個體的風險決策。該方法認為，人們的風險偏好是穩(wěn)定可遷移的，并且效用函數(shù)是一種有效的表示形式。該階段關注決策者對概率和結果的評價與決策行為之間的關系，預期效用理論和主觀預期效用理論是該時期理論的典型代表。1978 年，隨著

Simon“有限理性假說”的提出，決策者的非理性決策受到關注，于是風險決策的理論研究進入了第二個發(fā)展階段。Kahncman 和Tversky（ 1979） 提出前景理論，該理論論證了個體如何運用錨定、可獲得性等啟發(fā)式策略來做出風險決策的過程。Daniel

Kahneman 憑借該理論獲得 2002 年諾貝爾經(jīng)濟學獎，這是對他將心理學引入經(jīng)濟行為研究得出的研究成果的肯定。前景理論包括價值函數(shù)和權重函數(shù)兩部分，是關于風險決策的描述性理論。在價值函數(shù)中，損失為凸函數(shù)，贏利為凹函數(shù)，且損失函數(shù)比贏利函數(shù)更為陡峭。Gigerenzer 等（ 1999） 提出了生態(tài)理性的觀點，標志著風險決策的研究進入第三個發(fā)展階段，即進化論范式階段。在該階段人們將情緒作為關注的焦點，認為風險決策是充分利用環(huán)境中的信息獲得具有適應價值的結果的過程。

關于風險決策的心理機制，國內(nèi)外研究者雖然已經(jīng)對風險決策進行了大量有針對性的研究，但至于風險決策的內(nèi)在機制，或者說其認知加工機制如何卻沒有定論。許多研究者認為，人類在進行風險決策時，主要有兩種不同的思維或加工過程。一是決策者在進行風險決策時主要使用直覺系統(tǒng)進行決策，也就是說整個決策過程是自動化加工的過程，或者說是無意識加工的過程。一是決策者在進行風險決策時，主要采用意識加工，也就是各種理性決策策略或算法規(guī)則進行決策。決策者在進行風險決策時所使用的到底是何種認知加工機制，這就要具體問題具體分析。比如，遇到重大的災難性事件時，決策者受到災難事件本身以及決策時間、情緒等因素的影響，往往使用啟發(fā)式?jīng)Q策策略，使用直覺系統(tǒng)進行決策。而重大災難事件過后，隨著時間的推移，人們進行風險決策往往逐漸趨向理性分析，逐步使用分析式?jīng)Q策系統(tǒng)。

三、研究趨向

目前，對于風險決策的研究成為決策研究領域的一個熱點，研究也日益深入和具體化。但綜觀以往的研究，研究者所用的實驗材料往往缺乏生態(tài)效度，而且風險決策的評估標準太過于粗糙，有些僅僅是兩選一的迫選。在研究的內(nèi)容方面，雖然很多研究者關注于情緒和時間限制對風險決策的研究，但缺乏對二者影響的綜合考察。在情緒的基礎上引入時間限制這個變量，兩者的交互作用將會對決策策略施加怎樣的影響，其合力又會將決策行為引導到怎樣的方向上去，上述問題的研究一直沒有定論，也成為今后研究的重點。

參考文獻：

[1]皮力. 具體情緒對決策影響的實驗研究[D]. 華東師范大學， 2009

[2] 陳美君，凌文輪. 主動性人格與人學生創(chuàng)業(yè)意向的關系研究.暨南人學碩十學位論文，2009