高京平，王珊

(河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津 300401)

歷史虛無主義對大學(xué)生歷史觀的影響

高京平，王珊

(河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津 300401)

正確的歷史觀是一個國家、民族安身立命的精神所系，對于大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成具有重要意義。歷史虛無主義思潮是一種在唯心歷史觀主導(dǎo)下形成的錯誤、消極的社會思潮。20世紀(jì)90年代以來，伴隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，社會主義革命和建設(shè)遭遇空前挑戰(zhàn)，歷史虛無主義思潮亦隨之在我國大行其道，肆意蔓延。這一錯誤思潮的蔓延，對青少年學(xué)生的歷史觀有著較大的影響，因此批判、抵制、化解歷史虛無主義思潮對大學(xué)生科學(xué)歷史觀的影響至關(guān)重要。

歷史虛無主義;大學(xué)生;歷史觀

歷史觀是人們對世界社會歷史的根本觀點和總的看法，有什么樣的歷史觀就有什么樣的世界觀人生觀價值觀。所謂歷史虛無主義，就是以“反思?xì)v史”為由而否認(rèn)歷史發(fā)展規(guī)律的錯誤歷史觀，其要害在于顛覆歷史結(jié)論，歪曲歷史事實，掩蓋歷史真相。20世紀(jì)以來，歷史虛無主義思潮在我國泛起蔓延。為此，本文對河北工業(yè)大學(xué)等幾所高校大學(xué)生針對歷史虛無主義及其主要觀點進(jìn)行了抽樣問卷形式的調(diào)查。本文擬根據(jù)調(diào)查結(jié)果，說明歷史虛無主義對高校學(xué)生歷史觀的影響現(xiàn)狀并提出高校學(xué)生受影響的主要原因，分析抵制歷史虛無主義影響的對策建議。

一、高校大學(xué)生歷史觀受歷史虛無主義影響的基本現(xiàn)狀

對大學(xué)生對中國近代史的認(rèn)識、對歷史人物的評價等方面進(jìn)行調(diào)查，依據(jù)調(diào)查可以看出大學(xué)生的歷史觀主流是好的，現(xiàn)代大學(xué)生對于家庭、社會的責(zé)任感越來越強(qiáng)，但是現(xiàn)階段部分學(xué)生歷史觀出現(xiàn)一些問題，依據(jù)問卷把歷史虛無主義對大學(xué)生歷史觀的影響概況如下:

(一)、大學(xué)生對于歷史虛無主義思潮的知曉度有限，但受其影響客觀存在

針對歷史虛無主義認(rèn)知的調(diào)查設(shè)立了幾個問題，比如“你認(rèn)為自已了解虛無主義嗎?”這一問題，認(rèn)為自己“非常了解”和“比較了解”的人數(shù)比為15.8%，而“不大了解”和“不了解”的人數(shù)比為68.4%。數(shù)據(jù)表明，對于歷史虛無主義不大了解的人占絕大多數(shù)，對歷史虛無主義認(rèn)知有限。但是，高校大學(xué)生對歷史虛無主義的認(rèn)知有限并不意味著高校大學(xué)生沒有受其影響。

高校大學(xué)生受歷史虛無主義的影響是客觀存在的。在調(diào)查中，大學(xué)生對于中國近代史的道路選擇以及近代史上一些重大活動人物的評價等問題的認(rèn)識，大部分是正確的，但有一部分大學(xué)生認(rèn)為李鴻章、慈禧等人是愛國人士，中國應(yīng)該走資本主義道路等觀點，這是因為歷史虛無主義大肆宣傳致使一部分人接受它的觀點，使大學(xué)生對中國社會主義道路以及一些重要的歷史人物和歷史活動產(chǎn)生懷疑。

(二)、大學(xué)生受歷史虛無主義思潮的影響表現(xiàn)

通過調(diào)查，大學(xué)生受歷史虛無主義思潮的影響是客觀存在的，甚至有些學(xué)生受其影響而不自知。例如“你認(rèn)為自己受到歷史虛無主義的影響了嗎?”這一問題，只有4%的學(xué)生認(rèn)為自己受歷史虛無主義的影響 “非常大”和“比較大”，60.4%的大學(xué)生認(rèn)為自己沒有受到影響，還有小部分人“不確定”自己受到了影響。

1.對中國近代史認(rèn)識的角度看大學(xué)生受歷史虛無主義影響

在對歷史虛無主義思潮的調(diào)查中，關(guān)于“你是如何看待中國近代史上一系列的革命活動到中國走社會主義道路，它們是否促進(jìn)了中國社會的進(jìn)步?”其中，90.2%的人選擇了“是歷史的必然，當(dāng)時的革命運(yùn)動促進(jìn)了中國社會的進(jìn)步”，7.4%的人選擇“無關(guān)緊要，即使不革命不走社會主義道路中國也會進(jìn)步”，2.4%的人選擇 “不確定，說不清”。數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)的學(xué)生肯定了近代以來中國的革命活動的價值，但還有極小部分學(xué)生對中國近代史革命活動的質(zhì)疑和不確定。不認(rèn)同歷史虛無主義的大學(xué)生占一半以上，對近代史和國情有較清楚的認(rèn)知，對中國近代以來選擇的社會主義道路以及中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)等有較正確的認(rèn)識。但是，認(rèn)為革命是歷史的必然，并且促進(jìn)了中國社會的進(jìn)步的人占90.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對于歷史虛無主義觀點影響自己選擇“不確定”的大學(xué)生的比重。這說明部分學(xué)生在不自覺中受到歷史虛無主義的影響，其實際的思想狀況與自我評價不吻合。

2.對歷史人物認(rèn)識的角度看大學(xué)生受歷史虛無主義的影響

關(guān)于近代史上重要人物的評價，如岳飛是不是民族英雄，怎樣認(rèn)識慈禧、李鴻章、袁世凱的，怎樣評價毛澤東，歷史虛無主義思潮影響明顯。部分同學(xué)認(rèn)為岳飛不是民族英雄，慈禧、李鴻章等人在一定程度上促進(jìn)中國進(jìn)步，對于因毛澤東晚期主張的“文革”等活動而全盤否定。但是關(guān)于歷史必然性，如你認(rèn)為近代史以來革命是否是中國歷史的必然，革命是否促進(jìn)中國社會的進(jìn)步等問題上，絕大部分學(xué)生選擇贊同并認(rèn)為革命對中國發(fā)展有積極作用，這方面受歷史虛無主義的影響較小。可以看出，歷史虛無主義對大學(xué)生的影響，在不同問題上呈現(xiàn)差異性。

(三)、評價

怎樣看待中國近代百年的發(fā)展是一個非常嚴(yán)肅的問題，當(dāng)前高校大學(xué)生大多數(shù)對于中國近代史的認(rèn)識是正確的，但是不可否認(rèn)的存在著一些歪曲中國革命的歷史、刻意導(dǎo)演和假設(shè)歷史以及“戲說”、“惡搞”歷史的現(xiàn)象，以上傾向雖然不是主流，但是會擾亂人們的歷史觀，造成嚴(yán)重后果。因此遏制歷史虛無主義思潮的發(fā)展，樹立正確的歷史觀至關(guān)重要。

二、高校大學(xué)生歷史觀受歷史虛無主義影響的主要原因

大學(xué)生歷史觀受歷史虛無主義思潮影響，是由中國近現(xiàn)代歷史教育中的偏頗、歷史虛無主義思潮自身的特點以及多元的文化和復(fù)雜的社會環(huán)境等多方面因素共同導(dǎo)致的結(jié)果。

1.部分大學(xué)生歷史知識的認(rèn)知不足，缺乏理性思維能力

當(dāng)代大學(xué)生的歷史知識是零碎的，對歷史學(xué)而不精，知而不全，思而不深，缺乏理性思考的。他們大多出生于上世紀(jì)90年代以后，他們的物質(zhì)條件、多樣的生活方式比改革開放初期的大學(xué)生有更充裕，革命歷史和改革開放初期的改革春風(fēng)離他們遠(yuǎn)去。但是大多數(shù)學(xué)生對于歷史知識非但不冷淡反而有著濃厚的興趣。我國歷史悠久，歷史知識難懂、難解。近代史以來，面對內(nèi)憂外患，部分先進(jìn)人士開始改革、革命;面對列強(qiáng)侵華，中華民族奮勇抗戰(zhàn);抗日戰(zhàn)爭之后中國面臨道路選擇;內(nèi)戰(zhàn)斗爭之后，中國在摸索中前進(jìn)，其中經(jīng)歷文革等挫折等等。關(guān)于這些歷史，高校學(xué)生們并未身臨其境，也不是所有學(xué)生都熟讀深思，大部分學(xué)生對這些歷史知識知之甚少，處于一知半解、似懂非懂的境界。

大學(xué)生是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的社會群體，身體和心理都處于成熟階段，關(guān)于歷史觀的建立過程中容易受外界影響。對于一些標(biāo)新立異的學(xué)說，例如對于某些歷史問題的“解密”“野史”“歷史真相”等一旦迎合自己的喜好，都是很感興趣的。再加上大學(xué)生的社會經(jīng)驗不足，理論知識不夠完善，理性思維的能力不足。對于歷史虛無主義宣傳的一些“奇談”，例如利用生理學(xué)腹黑邱少云，對雷鋒的質(zhì)疑，否定岳飛是民族英雄等等，極容易誘導(dǎo)部分學(xué)生走向唯心主義思想潮流，進(jìn)而使歷史虛無主義思潮趁虛而入。

2.歷史虛無主義思潮借助多種媒介傳播，具有極大的迷惑性

歷史虛無主義思潮具有很強(qiáng)的滲透性和隱蔽性。它善于利用符合大眾心理和娛樂的方式傳播其虛無主義社會言論，不斷滲透傳播，潛移默化的影響人們特別是大學(xué)生的心理。歷史虛無主義的傳播常見于通俗歷史讀物、網(wǎng)絡(luò)博客、文學(xué)影視作品、講座等形式。關(guān)于通俗歷史讀物，雖然大陸對于關(guān)于歷史虛無主義色彩的書籍采取一定措施，但是還是不能阻止其以其他方式出售，傳播;網(wǎng)絡(luò)方面，歷史虛無主義經(jīng)常利用嘩眾取寵的手段吸引大眾的眼球，往往給人“耳目一新”的感覺，迎合人們力求新意的內(nèi)心想法;影視作品中，從人性的角度而不是客觀歷史事實的角度來看待歷史事和人物，例如關(guān)于抗戰(zhàn)題材的電視劇電影中，大多偏離當(dāng)時社會，手撕鬼子、手榴彈炸飛機(jī)、劇中從演員服飾到場地裝飾即使放在當(dāng)前都算很時髦的;社會上流傳歷史虛無主義的講座，基本通過學(xué)術(shù)研究表達(dá)其觀點，以“學(xué)術(shù)自由”“還原歷史事實”等做幌子進(jìn)而掩飾其真實訴求。

總之，經(jīng)過歷史虛無主義的肆意渲染，讓讀者和觀眾特別是大學(xué)生認(rèn)為“革命是不講人性的”或以調(diào)侃的態(tài)度和戲說的方式展示中國近代以來重要的歷史事件和歷史人物，把本來嚴(yán)肅的沉重的史實搞笑化、娛樂化。正是如此，這使本身理性邏輯較弱的大學(xué)生在不知不覺中接受了歷史虛無主義的信息。

3.利用網(wǎng)絡(luò)媒體肆意炒作等社會環(huán)境的影響

信息經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，歷史虛無主義通過網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播影響了大學(xué)生的歷史觀。經(jīng)調(diào)查網(wǎng)絡(luò)媒體成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道。西方國家的經(jīng)濟(jì)實力較強(qiáng)，他們在信息經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展具有領(lǐng)先地位，與此同時，帶有“西方色彩”的唯心主義思想言論，例如日本方面篡改歷史教科書，本著“人道主義”參加靖國神社，過度美化資本主義世界，這些在網(wǎng)上也隨處可見。還有一些歷史虛無主義者利用個人博客、校內(nèi)人人、貼吧、校友錄、論壇等網(wǎng)絡(luò)聊天工具宣傳其情感言論高談闊論其歷史虛無主義?？傊?，網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜多樣，魚龍混雜，加之高校大學(xué)生思想不夠成熟，很難對網(wǎng)上的一些信息辨別真?zhèn)危貏e是網(wǎng)上一些憤世嫉俗的想法傳播、反現(xiàn)實反傳統(tǒng)的思想觀念，也從某種程度上影響了大學(xué)生健康人格和正確歷史觀的形成。

三、抵制歷史虛無主義對大學(xué)生歷史觀影響的對策

面對歷史虛無主義思潮對歷史觀產(chǎn)生的一些影響，大學(xué)生應(yīng)該堅持以馬克思主義唯物史觀作為指導(dǎo)，堅持批判歷史虛無主義并破除歷史觀教育的教條化、僵硬化傾向的結(jié)合，積極規(guī)劃歷史觀教育的總體戰(zhàn)略布局。

1.堅持馬克思主義正確思想的指導(dǎo)，促進(jìn)高校學(xué)生唯物史觀的形成

抵制歷史虛無主義對高校大學(xué)生的入侵，從根本上說逐漸鞏固和提高高校內(nèi)馬克思主義思想的絕對科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位。堅持唯物史觀就要堅持實事求是，社會存在決定社會意識，社會意識反映社會存在。從中國歷史不斷更迭不斷進(jìn)步的過程可以看出，社會發(fā)展是由低級到高級不斷更替發(fā)展進(jìn)步的狀態(tài)。為此，要從根本上實事求是的，堅持馬克思主義科學(xué)的歷史觀，對待歷史、歷史人物、歷史活動、歷史進(jìn)程等否要客觀、全面、正確，進(jìn)而更好地把握歷史規(guī)律，做到尊重歷史，尊重人民。

有什么樣的歷史觀就有什么樣的價值觀。幫助大學(xué)生樹立唯物史觀就是幫助大學(xué)生對中國近現(xiàn)代史有正確的認(rèn)識，使他們形成一個自身可以應(yīng)對歷史虛無主義長久的思想武器?？茖W(xué)的歷史觀能指導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識中國近代史，正確理解人類社會發(fā)展規(guī)律以及具體正確理解和分析當(dāng)下中國國情。重點是，只有科學(xué)的歷史觀才能指導(dǎo)大學(xué)生獨立的辨析現(xiàn)在或者將來可能出現(xiàn)的關(guān)于中國近代史的種種言論。引導(dǎo)學(xué)生爭取的歷史觀教育必須旗幟鮮明地進(jìn)行馬克思主義思想觀念教育，強(qiáng)化突出馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)。

2.提升大學(xué)生自身的歷史知識，加強(qiáng)和改進(jìn)相關(guān)歷史教育課程教學(xué)

歷史教育的目的不僅是要讓大學(xué)生對歷史過程認(rèn)知和記憶，更重要的是激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷培養(yǎng)民族認(rèn)同感，使大學(xué)生形成正確的歷史觀和分辨是非的能力。抵制歷史虛無主義的入侵，一方面，高校大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)課本，提高自身歷史知識水平，不能對歷史特別是中國近代史一知半解，斷章取義，要抵制歷史虛無主義的侵襲。高校內(nèi)要堅決對存在的歷史虛無主義進(jìn)行批判教育。另一方面，學(xué)校要旗幟鮮明的對高校內(nèi)的歷史虛無主義觀念做出批判。教學(xué)中加強(qiáng)并改進(jìn)相關(guān)歷史教學(xué)課程的時效性，課堂上增加學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣，用不同的教學(xué)方法吸引學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，增強(qiáng)他們的歷史知識，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的科學(xué)的歷史觀。另外，學(xué)校還可以舉辦與歷史或歷史事件、歷史人物相關(guān)的文藝活動，學(xué)生通過親身體驗更能體會當(dāng)時的歷史。總之，大學(xué)生不僅要從自身方面提高歷史知識水平，還要借助學(xué)校提供的優(yōu)越條件學(xué)習(xí)感受歷史，并且針對歷史虛無主義的錯誤性觀念，需要時刻保持清醒的頭腦并及時發(fā)現(xiàn)，及時解決問題。正如習(xí)近平總書記在黨史工作會議上提出的精神一樣，我們要堅決抵制不良思想的侵襲，要努力在任何情況下都反對任何歪曲和丑化黨的言論或者傾向。

3.加強(qiáng)對影視、報刊等信息媒體的監(jiān)管力度，凈化社會環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)影視媒體成為歷史虛無主義宣傳的工具，為抑制歷史虛無主義的宣傳，國家有關(guān)部門要積極調(diào)查民眾的思想動態(tài)和輿論熱點，及時捕捉社會思想的最新動態(tài)，重點是了解社會上網(wǎng)絡(luò)中民眾間錯誤思想的蔓延內(nèi)容以及形式。請相關(guān)專業(yè)人員及時對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行維護(hù)，及時刪除網(wǎng)站上的錯誤信息，糾正歷史虛無主義的并不正之風(fēng)。甚至，對于嚴(yán)重危害國家利益、歪曲歷史事實的行為和言論依法訴訟處理。同時，要堅信優(yōu)秀的作品鼓舞人，相關(guān)部門在審查查處一些影視作品的同時，也應(yīng)該組織優(yōu)秀的表演人員、創(chuàng)作人員，創(chuàng)作政治性與藝術(shù)性有機(jī)融合的優(yōu)秀作品，以展現(xiàn)中國近代史一系列的革命活動以及抗日戰(zhàn)爭等到后來中國走上社會主義道路的重要性，發(fā)揚(yáng)不屈不撓的民族精神，頌揚(yáng)仁人志士為國抗戰(zhàn)的偉大精神，揭示中華民族偉大復(fù)興的艱難之路。除此之外，社會上一些組織和團(tuán)體要積極邀請堅持唯物主義歷史觀的名師和優(yōu)秀學(xué)者，宣講科學(xué)的歷史觀，通過電視、現(xiàn)場互動、有獎問答等多種方式開展關(guān)于中國近現(xiàn)代歷史的通識教育，提高整個社會對近現(xiàn)代中國國情、國史的認(rèn)識。

總而言之，馬克思主義不是教條的信仰，而更多的是一種為人處世的行為規(guī)范。面對新時期歷史虛無主義又有所抬頭的傾向，當(dāng)代大學(xué)生需要時刻保持清醒的頭腦，警惕這種錯誤觀念的逐漸侵蝕。始終堅持科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。始終堅持馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論，并努力把這種觀念應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活之中。加強(qiáng)馬克思主義意識形態(tài)傳播力度，奪回被歷史虛無在主義思潮侵占的陣地。

［1］龐卓恒.唯物史觀與歷史科學(xué)［M］.高等教育出版社，2004.

［2］楊軍.歷史虛無主義影響高校師生的現(xiàn)狀、原因和對策［J］.社會思潮研究，2011.(4).

［3］周靜.加強(qiáng)大學(xué)生歷史觀教育的若干思考［J］.教育與改革，2011.(5).

［4］高菊.歷史虛無主義思潮對高校學(xué)生歷史觀影響探析［D］.延安大學(xué)。2013.(6).

［5］李松林，王剛.簡論加強(qiáng)大學(xué)生歷史觀教育［J］.思想教育研究，2012.(6).

［6］高陳其.歷史虛無主義思潮對高校學(xué)生的影響研究［D］.山東大學(xué)，2014.(4).

編輯:林軍

D261.1

A

2095-7327(2015)-05-0121-03

高京平(1971-)，女，河北張家口人，河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，博士，研究方向:現(xiàn)代化研究。