■李 成 彭 瑜
職業(yè)分類的工作實(shí)踐證明,人們區(qū)別不同職業(yè)進(jìn)而將其分為各種類別的認(rèn)識(shí)活動(dòng),遵從了人類認(rèn)知活動(dòng)的基本規(guī)律。人們對(duì)有關(guān)職業(yè)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)決定著他們觀察職業(yè)活動(dòng)的角度,進(jìn)而影響到職業(yè)分類的結(jié)果。而綠色職業(yè)分類結(jié)果的合理性,同樣決定于人們對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)與綠色職業(yè)的認(rèn)識(shí)程度。
人類社會(huì)的工業(yè)化進(jìn)程,創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富,但同時(shí)也消耗了大量的化石能源,使人類賴以生存的自然環(huán)境日益惡化。同時(shí),人類對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式的檢討,借以應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)的機(jī)遇,使綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)依靠人的職業(yè)活動(dòng)承載,也就自然會(huì)影響到職業(yè)活動(dòng)的形式和內(nèi)容。盡管綠色職業(yè)是發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí),但我們對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)與綠色職業(yè)的作用機(jī)制仍缺乏深入研究。尤其是在觀察角度不同時(shí),對(duì)什么是綠色職業(yè)也是眾說紛紜、界定不一。
綠色職業(yè)的名稱,始見于2008年。當(dāng)時(shí),國際勞工組織、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署等國際組織首次提出了“綠色職業(yè)”的稱謂,并將其界定為:“在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)和管理領(lǐng)域有助于保護(hù)或者恢復(fù)環(huán)境質(zhì)量的工作?!倍罄m(xù)研究文獻(xiàn)界定的綠色職業(yè),較有代表性的主要有狹義或廣義兩種。狹義的綠色職業(yè),以職業(yè)活動(dòng)的產(chǎn)出物為觀察角度。如美國勞動(dòng)力信息委員會(huì)(WIC)將各州界定的綠色職業(yè)歸納為:“在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中有利于保護(hù)環(huán)境或節(jié)約自然資源的職業(yè)。”而廣義的綠色職業(yè),則以職業(yè)活動(dòng)的綠色屬性為觀察角度。如:美國市長會(huì)議組織(USCM)將類似“使用可再生或核燃料發(fā)電,提供生物質(zhì)原料和食物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),生產(chǎn)制造用于可再生能源發(fā)電的產(chǎn)品,專門從事可再生能源和能源效率產(chǎn)品的設(shè)備經(jīng)銷和批發(fā)商,建筑、能源和環(huán)境管理系統(tǒng)的安裝,環(huán)境項(xiàng)目的政府監(jiān)管以及工程、法律、研究和咨詢領(lǐng)域的任何活動(dòng)”都視為綠色職業(yè)。
標(biāo)識(shí)出國家職業(yè)分類體系中的綠色職業(yè),是中國職業(yè)分類修訂工作的成果之一。建立、充實(shí)和完善國家綠色職業(yè)分類,既具戰(zhàn)略意義也有實(shí)用價(jià)值。在發(fā)展理念上,它體現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧、科學(xué)發(fā)展的成果,順應(yīng)了人民群眾對(duì)良好生態(tài)環(huán)境的期待,彰顯了推動(dòng)環(huán)保、低碳、循環(huán)等“新常態(tài)”發(fā)展方式的決心;在實(shí)際應(yīng)用中,有利于改善人力資源的開發(fā)與利用,引導(dǎo)勞動(dòng)者培訓(xùn)與綠色就業(yè),促進(jìn)社會(huì)勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移和流動(dòng)。在未來國際社會(huì)中,綠色職業(yè)分類將成為國家人力資源戰(zhàn)略面向環(huán)保、低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一種重要標(biāo)志。在這種態(tài)勢(shì)下,中國綠色職業(yè)分類的科學(xué)性、合理性,直接關(guān)系到如何認(rèn)知與培養(yǎng)數(shù)量充足、質(zhì)量上乘的綠色職業(yè)人才,從而也就關(guān)系到綠色職業(yè)與綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。正因?yàn)槿绱耍G色職業(yè)分類更顯得重要與迫切。
對(duì)綠色職業(yè)的界定只是建立綠色職業(yè)分類規(guī)則的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。在修訂國家職業(yè)分類體系的同時(shí),標(biāo)識(shí)出國家職業(yè)分類體系中的綠色職業(yè),不僅要界定綠色職業(yè)的概念,還需細(xì)化綠色職業(yè)分類的判定規(guī)則。比較綠色職業(yè)分類的不同結(jié)果,可以深化對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)、綠色職業(yè)的認(rèn)識(shí),探討更貼切地反映中國發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況的綠色職業(yè)分類。
在職業(yè)分類研究領(lǐng)域,從中國綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際狀況以及綠色職業(yè)的基本屬性出發(fā),本文將綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中以提供綠色產(chǎn)品或服務(wù)為主要工作任務(wù)之一的職業(yè)種類界定為綠色職業(yè)。以這種表述界定綠色職業(yè),在綠色職業(yè)分類的操作層面上具有多層含義。其一,綠色經(jīng)濟(jì)是綠色職業(yè)形成和發(fā)展的充分必要條件,而“提供綠色產(chǎn)品和服務(wù)”是綠色職業(yè)的必要不充分條件。其二,職業(yè)活動(dòng)的主要工作任務(wù),是判定某職業(yè)能否提供綠色產(chǎn)品和服務(wù)的主要依據(jù)。一方面,職業(yè)活動(dòng)的產(chǎn)出是否為綠色產(chǎn)品和服務(wù),是區(qū)別綠色職業(yè)與其他職業(yè)的分界線;另一方面,提供綠色產(chǎn)品或服務(wù)包括直接和間接的形式,直接形式指職業(yè)活動(dòng)的產(chǎn)出物為綠色產(chǎn)品或服務(wù),間接形式指可以但不全部為產(chǎn)出綠色產(chǎn)品和綠色服務(wù)而提供產(chǎn)品和服務(wù)。以此為認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)并結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件,通過梳理、歸納中國綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要領(lǐng)域,建立針對(duì)廣義綠色職業(yè)的分類,才更具有立足現(xiàn)實(shí)、面向未來、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)就業(yè)的意義。
中國雖然尚未專門制定關(guān)于綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)分類標(biāo)準(zhǔn),但也有研究機(jī)構(gòu)基于溫室氣體排放量、依賴自然資源的程度,以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)和收入的貢獻(xiàn)所形成的報(bào)告,將中國綠色經(jīng)濟(jì)分為風(fēng)能、太陽能和生物能源的可再生能源、建筑、交通、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)和林業(yè)六個(gè)領(lǐng)域。然而,這種基于低碳經(jīng)濟(jì)的劃分,顯然未涵蓋中國綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部領(lǐng)域。實(shí)際上,20世紀(jì)70年代,中國工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢治理”已具有綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的雛形,并逐步演變成更為廣泛的循環(huán)利用廢棄物料的綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。進(jìn)入21世紀(jì)以來,在發(fā)展理念和政策引導(dǎo)、環(huán)境與資源壓力、資金與技術(shù)支持等諸多因素的影響下,各行各業(yè)的綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不斷推進(jìn),有力地改善了傳統(tǒng)行業(yè)能源和物料的使用效率,形成了環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)行業(yè)??傮w上來看,這些綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)可歸并為生態(tài)農(nóng)業(yè)等8個(gè)綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,并以下列綠色生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng)為顯著標(biāo)志,以區(qū)別于其他職業(yè)的生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng),同時(shí)將其作為判定綠色職業(yè)的維度之一。
生態(tài)農(nóng)業(yè),包括增加有機(jī)食物和碳儲(chǔ)量的供應(yīng),以及減少土地和水域占用、提供農(nóng)林產(chǎn)品生產(chǎn)效率的活動(dòng);綠色制造,包括節(jié)約物料和能源的生產(chǎn)與加工,以及為綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供設(shè)備、裝置的制造活動(dòng);綠色能源,包括太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮芎蜕镔|(zhì)能等可再生能源的生產(chǎn)與供應(yīng),以及提高能源傳輸和使用效率的活動(dòng);綠色建造,包括制造節(jié)能建筑材料,并以節(jié)能材料和設(shè)備建造或改造建構(gòu)筑物,以降低建構(gòu)筑物能源消耗的活動(dòng);綠色交通,包括使用新能源或降低傳統(tǒng)能源消耗、提高運(yùn)輸與倉儲(chǔ)物流效率的活動(dòng);循環(huán)利用,包括以電力、煤炭、石化、鋼鐵、有色、造紙、紡織、化工、建材、食品生產(chǎn)等領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn),回收與再利用固體廢物,回收與利用廢水、余能及其他可循環(huán)利用物料的活動(dòng);保護(hù)治理,包括減少廢氣與煙塵排放,以及治理與恢復(fù)、美化自然生態(tài)環(huán)境的活動(dòng);綠色服務(wù),包括以綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象的科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、設(shè)計(jì)規(guī)劃、金融保險(xiǎn)、咨詢認(rèn)證、政策監(jiān)管、市場(chǎng)營銷、宣傳教育等服務(wù)活動(dòng)。
綠色職業(yè)分類相對(duì)于現(xiàn)有職業(yè)分類體系的劃分,包括甄別綠色職業(yè)與其他職業(yè)、劃分不同類別綠色職業(yè),針對(duì)職業(yè)層面、兩個(gè)步驟的操作,分別遵從綠色職業(yè)的判定規(guī)則和分類規(guī)則。綠色職業(yè)應(yīng)具備職業(yè)的共性、個(gè)性和綠色屬性,綠色職業(yè)的判定規(guī)則理論上包括現(xiàn)有職業(yè)和新增職業(yè)兩個(gè)方面。在實(shí)際操作中,鑒于修訂職業(yè)分類體系時(shí),除合并或分拆職業(yè)(工種)而冠以新名稱的職業(yè)之外,中國已通過調(diào)查先期完成了新職業(yè)的增補(bǔ)。綠色職業(yè)的判定,可簡化為依據(jù)綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)容的劃分,以職業(yè)主要工作任務(wù)的描述為依據(jù),判斷職業(yè)活動(dòng)的全部或部分涉及綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的程度,并標(biāo)示、區(qū)別于其他職業(yè)。
綠色職業(yè)的類別反映綠色經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)影響的不同結(jié)果。綠色職業(yè)的分類規(guī)則,主要按照對(duì)就業(yè)的促進(jìn)作用、改變職業(yè)能力的需求以及形成新的職業(yè)種類三種情況,劃分并稱其為綠色新興、需求增長和技能改變?nèi)?。?)需求增長類。在綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響下,現(xiàn)有職業(yè)的主要工作任務(wù)無本質(zhì)改變,但因需求增長導(dǎo)致從業(yè)人數(shù)呈明顯增加的趨勢(shì)。一般來說,綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大與就業(yè)人數(shù)的增長呈正相關(guān)性,只有增長幅度大小的區(qū)別。(2)技能改變類。在綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響下,因生產(chǎn)服務(wù)技術(shù)和勞動(dòng)組織方式的變化,引起現(xiàn)有職業(yè)主要工作任務(wù)發(fā)生改變,并對(duì)從業(yè)者的知識(shí)與技能提出新的需求。(3)綠色新興類。在綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響下,職業(yè)的主要工作任務(wù)與職業(yè)分類體系中其他職業(yè)有明顯區(qū)別,且滿足成為獨(dú)立職業(yè)的條件。鑒于三個(gè)類別之間存在邏輯包含關(guān)系,如綠色新興還同時(shí)具有需求增長和技能改變的屬性等,為此規(guī)定適用分類原則的優(yōu)先順序?yàn)椋壕G色新興、需求增長或技能改變。
按照綠色職業(yè)分類的基本規(guī)則和操作方法,中國即將修訂完成的國家職業(yè)分類,標(biāo)示了百余種社會(huì)認(rèn)知度較高的綠色職業(yè)①,反映出當(dāng)前社會(huì)對(duì)綠色經(jīng)濟(jì)及其與職業(yè)活動(dòng)交互作用的認(rèn)識(shí)結(jié)果,可稱其為方案一。實(shí)際上,基于綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部內(nèi)容,可在研讀各職業(yè)主要工作任務(wù)描述的基礎(chǔ)上,按同樣的判定規(guī)則析出諸多涉及綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)且正在或已經(jīng)“綠化”的職業(yè),形成另一種分類結(jié)果,稱其為方案二。兩種分類結(jié)果按綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、綠色職業(yè)類別兩個(gè)維度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)見表1。
表1搖綠色職業(yè)分類的不同方案
排除理解和掌握判定規(guī)則的差異對(duì)分類結(jié)果的細(xì)微影響,比較兩種方案的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,不難看出兩者間的共性與差別。
從共性來看,首先,綠色職業(yè)較為集中在綠色服務(wù)領(lǐng)域。方案一在服務(wù)領(lǐng)域的綠色職業(yè)占總量的68.5%,方案二在服務(wù)領(lǐng)域的綠色職業(yè)也占總量的40%,均遠(yuǎn)高于其他綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域所占的比重。其次,綠色職業(yè)較為集中在心智技能層級(jí)。方案一以科研、設(shè)計(jì)和咨詢?yōu)橹鞯木G色職業(yè)占總量的半數(shù)以上,方案二則占總量的三分之一強(qiáng)。綜合兩方面的情況,可以推斷出中國綠色經(jīng)濟(jì)正處于技術(shù)推動(dòng)階段,綠色產(chǎn)業(yè)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)及其職業(yè)發(fā)展仍有較大空間。
從差別來看,首先,綠色職業(yè)總量不同。鑒于觀察角度的不同,方案一的綠色職業(yè),主要集中在低碳經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)認(rèn)知度較高的綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域,111種綠色職業(yè)約占職業(yè)總量的7.5%。而方案二將工業(yè)生產(chǎn)中大量涉及循環(huán)利用的職業(yè),以及為綠色產(chǎn)品和服務(wù)提供間接支持的職業(yè)納入綠色職業(yè)分類,劃分出465種綠色職業(yè),占職業(yè)總量的31.4%。其次,覆蓋領(lǐng)域不同。同樣道理,方案二的綠色職業(yè)覆蓋著綠色經(jīng)濟(jì)的全部領(lǐng)域,應(yīng)更能反映中國綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響。
在當(dāng)前國際社會(huì)中,已經(jīng)發(fā)布了綠色職業(yè)分類的國家和機(jī)構(gòu)不多,起步較早、更新較快的當(dāng)以美國職業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)(O*NET)的綠色職業(yè)分類為代表。2010年,在O*NET發(fā)布的新版職業(yè)分類中,職業(yè)總量共計(jì)1110種,而其動(dòng)態(tài)更新的綠色職業(yè)分類②涉及美國國內(nèi)12個(gè)綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)部門,共204種綠色職業(yè),包括綠色新興類78種、需求增長類64種、技能增強(qiáng)類62種,占其職業(yè)種類總數(shù)的18.2%。相對(duì)而言,在中國綠色職業(yè)分類的兩種方案中,方案二與O*NET綠色職業(yè)分類有相似的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),即基于廣泛的綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及對(duì)廣義綠色職業(yè)的分類,因而具有一定的可比性。若采用方案二的結(jié)果,中國綠色職業(yè)的分類可能涉及8個(gè)綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域465種綠色職業(yè),占職業(yè)種類總數(shù)的31.4%,其中包括綠色新興類116種、需求增長類171種、技能改變類178種。
鑒于兩國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)分類技術(shù)與方法上的差異,為便于進(jìn)一步進(jìn)行比較研究,本文按關(guān)于綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的表述,分別對(duì)O*NET界定的綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)部門和綠色職業(yè)進(jìn)行了歸一化處理。一是合并綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)部門,如將與能源相關(guān)的產(chǎn)業(yè)部門合并為能源活動(dòng),將“研究、設(shè)計(jì)和咨詢服務(wù)”和“政府及監(jiān)管機(jī)構(gòu)的行政服務(wù)”合并為服務(wù)活動(dòng)等;二是指派綠色職業(yè)的唯一性歸屬,如將諸如分屬于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域和服務(wù)領(lǐng)域的農(nóng)林工程技術(shù)人員的綠色職業(yè),歸屬為綠色服務(wù)領(lǐng)域等等。經(jīng)歸一化處理后,方案二與O*NET綠色職業(yè)分類大致的對(duì)應(yīng)情況如表2和表3所示。通過以上兩個(gè)方面的比較,可以得出以下結(jié)論。
首先,中國綠色職業(yè)的種類數(shù)量和占職業(yè)分類體系的比重可能高于美國。其一,中國雖然是發(fā)展中國家,但經(jīng)濟(jì)體量已躍居世界第二。受行業(yè)和地域差別的影響,中國朝陽夕陽行業(yè)共存、先進(jìn)落后技術(shù)并用,既形成了完整齊備的產(chǎn)業(yè)門類,又具有多個(gè)層次的經(jīng)濟(jì)技術(shù)梯度,是國際社會(huì)中唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類(ISIC)全部工業(yè)門類的國家。美國也同樣擁有完整的工業(yè)體系,雖然產(chǎn)業(yè)的“空心化”并未影響到工業(yè)體系的根本,但本土產(chǎn)業(yè)和職業(yè)結(jié)構(gòu)卻比中國要精簡得多。其二,中國綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域也是基于產(chǎn)業(yè)分類的劃分。一方面,產(chǎn)業(yè)門類越全、綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)范圍越大,涉及綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的職業(yè)就越多;另一方面,生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后,勞動(dòng)生產(chǎn)的組織就規(guī)模越大、職業(yè)種類越多,可能涉及綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的職業(yè)也越多。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與職業(yè)結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系出發(fā),中國綠色職業(yè)的種類數(shù)量應(yīng)大于美國,這一推論可與方案二的數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)相互印證。
表2搖中美綠色職業(yè)比較
表3搖中美綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中職業(yè)類別的比較
其次,綠色職業(yè)和綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的分布情況大致相同。由于綠色職業(yè)總量的差別,分布在各綠色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的綠色職業(yè)數(shù)量也有所不同。但從綠色職業(yè)所占比重來看,一是綠色職業(yè)都同樣集中于服務(wù)領(lǐng)域,中國服務(wù)領(lǐng)域的綠色職業(yè)占總量的40%~50%,美國服務(wù)領(lǐng)域的綠色職業(yè)占總量的48%;二是在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、交通運(yùn)輸和建筑業(yè)中,綠色職業(yè)所占比重基本一樣。差別較大的主要有綠色能源、循環(huán)利用和保護(hù)治理領(lǐng)域,能源領(lǐng)域的差別既有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)原因,也有分類方法的原因。中國循環(huán)利用領(lǐng)域中的綠色職業(yè),主要包括工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量從事能源物料循環(huán)利用的隱性綠色職業(yè),即使剔除這類綠色職業(yè),以相同的口徑進(jìn)行比較,所占比重也相同。至于環(huán)境保護(hù)治理領(lǐng)域,主要是因?yàn)椴煌纳鷳B(tài)環(huán)境中保護(hù)治理活動(dòng)的內(nèi)容不同所致。
最后,綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響結(jié)果相近。從不同類別的綠色職業(yè)占綠色職業(yè)總量的分布情況來看,在中國綠色職業(yè)分類(方案二)中,綠色新興類占24.9%、需求增長類占36.8%、技能改變類占38.3%,而在美國O*NET綠色職業(yè)分類中,綠色新興類占38.2%、需求增長類占31.4%、技能改變類占30.1%,基本上各占三分之一。綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響,可同樣歸結(jié)為對(duì)就業(yè)的促進(jìn)和對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)的改造。兩國在綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所形成的新興職業(yè),也同樣集中于服務(wù)業(yè),都占同類綠色職業(yè)的半數(shù)左右,另外半數(shù)則分散于其他綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域。
通過對(duì)中國綠色職業(yè)分類的兩種方案以及和美國的比較可以看出,中國有關(guān)綠色職業(yè)的分類從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐方面都處于起步階段。在國家職業(yè)分類體系的動(dòng)態(tài)維護(hù)中,以下四個(gè)方面的探索將有利于完善綠色職業(yè)分類,以促進(jìn)實(shí)現(xiàn)建立綠色職業(yè)分類的預(yù)期目標(biāo)。
目前國家職業(yè)分類體系的征求意見稿中,有關(guān)綠色職業(yè)的分類更傾向于第一種方案。雖然這一方案所標(biāo)識(shí)的綠色職業(yè)具有較高的社會(huì)認(rèn)知度,但難免因缺失大量尚存爭議的綠色職業(yè)而影響其分類體系的完整性。究其爭議緣由,在于狹義地理解綠色職業(yè)的內(nèi)涵,以及局限于以職業(yè)活動(dòng)產(chǎn)出物是否為綠色產(chǎn)品或服務(wù)的判斷規(guī)則。停留在這種認(rèn)識(shí)層面,不僅會(huì)遺漏整個(gè)綠色建造領(lǐng)域的綠色職業(yè),而且大量在工業(yè)生產(chǎn)過程中以循環(huán)利用廢棄物為職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè),也將被排斥在綠色職業(yè)體系之外。深化綠色職業(yè)的認(rèn)識(shí),既要完整理解中國綠色經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部內(nèi)涵和領(lǐng)域,還要從綠色職業(yè)廣義的內(nèi)涵出發(fā),仔細(xì)觀察、甄別職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容,將一些間接提供綠色產(chǎn)品和服務(wù)的職業(yè)列為綠色職業(yè),納入綠色職業(yè)分類體系,使我國綠色職業(yè)的總量能與發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況相匹配,這樣才能有效地發(fā)揮綠色職業(yè)分類的社會(huì)功能。
從建立綠色職業(yè)分類的工作實(shí)踐來看,標(biāo)識(shí)綠色職業(yè)主要還是依靠職業(yè)分類專家的經(jīng)驗(yàn)判斷,這也是選用謹(jǐn)慎的方案以及以采用統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的原因之一。盡管無論是分類結(jié)果還是初步建立的分類規(guī)則,最終都需要接受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn),但更為重要的是要針對(duì)分類實(shí)踐中的問題來加強(qiáng)綠色職業(yè)分類的研究。要在深入探討綠色職業(yè)的概念、內(nèi)涵等學(xué)術(shù)問題的基礎(chǔ)上,以大數(shù)據(jù)的視野,研究綠色職業(yè)的描述模型、屬性指標(biāo)和調(diào)查量表,用翔實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)論,為專家研判綠色職業(yè)提供素材和依據(jù),增強(qiáng)綠色職業(yè)分類的科學(xué)性。同時(shí),還要研究不同類型綠色職業(yè)的劃分規(guī)則,細(xì)化綠色職業(yè)分類結(jié)果,逐步形成完整的綠色職業(yè)分類體系。
在綠色職業(yè)正在興起的背景下,職業(yè)教育必須在理念、教學(xué)和課程三方面進(jìn)行改革,以轉(zhuǎn)型為綠色職業(yè)教育。加大政策保障和資金支持力度,建立綠色職業(yè)數(shù)據(jù)庫,這是打造以綠色與和諧為特征的綠色職業(yè)教育的重要基礎(chǔ)。要具有綠色思維,建立以綠色訓(xùn)練課程為內(nèi)容、綠色技能運(yùn)用為重點(diǎn)、培養(yǎng)綠領(lǐng)人才為目標(biāo)的職業(yè)教育培訓(xùn)體系。目前,主要是注重傳統(tǒng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的綠化、教育和培訓(xùn)本身的綠化,以環(huán)保性、人文性、科技性為視角,以受教育者的全面發(fā)展為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)綠色企業(yè)、綠色技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)綠色產(chǎn)業(yè)與教育的融洽聯(lián)盟,真正達(dá)到綠色職業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。
由于在國際上綠色職業(yè)是新興事物,中國雖然在綠色職業(yè)的發(fā)展方面仍處于起步階段,但與其他國家之間的差距并非很大。我們要密切關(guān)注國際綠色職業(yè)動(dòng)態(tài),銜接世界綠色職業(yè)高地。當(dāng)前,有多方面的動(dòng)態(tài)值得關(guān)注。一是美國《綠色職業(yè)法案2007》的頒布。這是為了應(yīng)對(duì)失業(yè)、貧困、能源和氣候問題而頒布的一部具有劃時(shí)代意義的職業(yè)培訓(xùn)法案,其不僅在美國本土對(duì)綠色職業(yè)的發(fā)展起到促進(jìn)作用,而且對(duì)綠色職業(yè)這個(gè)新興行業(yè)在全世界的規(guī)范化也具有里程碑的意義。二是中國與德國的綠色職業(yè)教育合作。2014年,“中德環(huán)境技術(shù)職業(yè)教育合作中心”揭牌,該中心旨在技術(shù)領(lǐng)域?yàn)槲覈G色職業(yè)按德國模式建立一套統(tǒng)一的職業(yè)與教育培訓(xùn)模式。三是綠色職業(yè)的良好就業(yè)前景。只有關(guān)注并與世界綠色職業(yè)人才需求相適應(yīng),才能在中國企業(yè)和裝備“走出去”的同時(shí),也使中國的綠色職業(yè)人才“走出去”。
注釋:
①參見國家職業(yè)分類大典修訂工作平臺(tái)http://noc.nvq.net.cn發(fā)布的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。
②參見美國職業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)http://www.onetonline.org發(fā)布的數(shù)據(jù)。
③鑒于O*NET的回收和減少廢物領(lǐng)域不包括生產(chǎn)過程中的循環(huán)利用,也可用括號(hào)內(nèi)方案一的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
[1]Workforce Information Council Green Jobs Study Group.“Measurement and Analysis of Employment in the Green Economy”,2009.
[2]U.S Conference of Mayors and the Mayors Climate Protection Center.“Current and Potential Green Jobs in the U.S.Economy”,2008.
[3]Institute for Labor Studies and Ministry of Human Resources and Social Security.“Study on Green Employment in China” ,2010.
[4]國家職業(yè)分類大典修訂工作專家委員會(huì)辦公室.《國家職業(yè)分類大典修訂工作手冊(cè)》,2011.