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      師范音樂教學(xué)中長笛演奏技巧與效果研究

      2015-04-29 21:28:32馬佳
      成才之路 2015年19期
      關(guān)鍵詞:長笛演奏技巧師范

      馬佳

      摘 要:在管樂的長笛教學(xué)過程中,大學(xué)生演奏時會出現(xiàn)各種問題,其實質(zhì)就是長笛演奏的基本技法與知識掌握得不夠準(zhǔn)確。如口型、呼吸的應(yīng)用和指法的使用,其中不規(guī)范的操作將影響演奏效果和學(xué)習(xí)者的興趣。文章根據(jù)學(xué)生演奏時存在的具體問題,進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo),要求動作必須相互協(xié)調(diào),這樣才能吹奏出優(yōu)美的樂曲。通過對長笛演奏技巧與效果進(jìn)行研究,有利于提升大學(xué)生的演奏水平。

      關(guān)鍵詞:師范;音樂;長笛;演奏技巧;效果

      中圖分類號:G658.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1008-3561(2015)19-0078-02

      長笛(Flute)的音色極為優(yōu)美,具有典雅高貴的氣質(zhì),長笛屬于技巧性很高的旋律樂器,在現(xiàn)代管樂中占有非常重要的地位。長笛在木管樂器中是最簡易和具有特色的,在演奏音樂作品時,可使一些快速的高難度的樂句呈現(xiàn)得清澈、干凈及流暢,尤其是在樂句中吐音的靈活性是其他樂器無法比擬的。長笛的演奏需要高超的技能技巧,要求口型、呼吸與指法之間能科學(xué)合理地有機(jī)配合。通過教學(xué)與實踐,擬對長笛演奏時常用的幾種技法在效果上進(jìn)行有效分析與研究。

      一、基本技法

      長笛演奏的基本技巧包括演奏者的口型、呼吸和指法,正確規(guī)范這些演奏技巧是長笛教學(xué)的重要內(nèi)容。

      1. 吹奏口型的塑造

      口型,是長笛吹奏中雙唇以一定的方式作用于吹孔而構(gòu)成的形式??谛偷乃茉熘苯佑绊懙介L笛的發(fā)音,它是由雙唇及面部肌肉的協(xié)調(diào)動作而構(gòu)成的。對于一個初學(xué)者來說,掌握好一個正確的吹奏口型是極其重要的。不同的演奏者運用口腔各部位肌肉側(cè)重不同,方法不一,以致音色各異?,F(xiàn)代長笛的演奏需要多層次、多樣化的音色。筆者認(rèn)為,練習(xí)口型最常用的方法是用手指充當(dāng)?shù)杨^。首先體驗一下口型,控制吹氣的方向,在練習(xí)中要熟知兩唇之間的風(fēng)口大小與吹口大小的內(nèi)在因果關(guān)系??谛偷淖兓请S著氣息的變化而改變。例如:氣息的急、緩、粗、細(xì)的變化都會出現(xiàn)口型的不同改變。因此,吹奏者口型的塑造源于氣息的變化,這種變化可以出現(xiàn)高與低的音調(diào),大與小力度的改變。演奏者要充分發(fā)揮唇、舌、腭的能動作用,才能豐富長笛的音色,發(fā)揮更大的效能。這種共同協(xié)助吹奏出的綜合音色,有著豐富的高、低、強(qiáng)、弱音層,就有聲樂中美聲唱法的效果。反之,發(fā)出的聲音是扁而松散蒼白的。長笛演奏中好的音色源自好的口型,口型的好壞與音色質(zhì)量有著密切的關(guān)系。

      2. 科學(xué)的呼吸技巧

      管樂器演奏者比較注重胸腹式呼吸方法。正確的呼吸方法可以使音色飽滿,樂句完整,顫音幅度變大,音量對比度增大,從而對于樂曲演奏的完整性和表現(xiàn)性起著重要的作用。長笛演奏的過程中如何掌握和科學(xué)地運用呼吸,對于演奏效果起著至關(guān)重要的作用。科學(xué)的呼吸技巧是要快速吸氣而干凈,平穩(wěn)呼吸而均勻,吹奏音域一致而悠長。氣量過足或者氣量不足這兩種現(xiàn)象,如果在演奏中連續(xù)交替出現(xiàn),便會產(chǎn)生旋律上的不穩(wěn)定和力度上的不均勻現(xiàn)象。在吹奏過程中自如地運用氣流,將對音準(zhǔn)、音色有著直接的影響。不同音區(qū)的音聲,是由吹奏過程中氣流的方向改變而形成的,氣流速度慢些出現(xiàn)低音,反之,氣流大則音高。當(dāng)學(xué)生掌握并且具有嫻熟科學(xué)的呼吸技巧,那么在胸腹存有的氣量足以根據(jù)音樂作品的特殊需要和要求隨時調(diào)整自己的呼吸。在音聲的力度強(qiáng)弱和音量大小方面,自己的呼吸都能隨著自己的意愿來進(jìn)行調(diào)整與平衡,尤其在長音時保持氣息的平穩(wěn),不失長笛各個音區(qū)的音質(zhì)和氣量,就能更好地提高自己的演奏水平。

      3. 規(guī)范地運用指法

      指法是長笛演奏藝術(shù)中一項重要的基礎(chǔ)知識和技能。在長笛教學(xué)過程中,教師必須要求學(xué)生正確地使用指法,按照練習(xí)與演奏的需要和要求規(guī)范運用,使指法的技巧在訓(xùn)練中逐步得到提升并使指法技巧趨于完善。指法練習(xí)包括音階練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)、手指彈性練習(xí)等。規(guī)范正確的指法選擇是運指方便,但是它必須建立在一個音準(zhǔn)好和音質(zhì)好的基礎(chǔ)上。如果沒有一個好的音準(zhǔn)和音質(zhì),再方便的運指也是不可取的,也是不正確的。因此,為了演奏效果與質(zhì)量,在訓(xùn)練中一些感到困難的指法則需要自身逐漸在練習(xí)中去克服更正。在訓(xùn)練中,決不允許學(xué)生只圖手指方便偷工減料地亂用指法。最佳的指法要具有音準(zhǔn)好、音質(zhì)好和運指方便的特色。手指的練習(xí)固然重要,但是無可非議的是,僅僅奏出音符還算不上音樂。因為技巧是藝術(shù)表現(xiàn)手段,而不僅僅是為了炫耀演奏技術(shù)。因此,要充分理解運用作品中音符所包含的意義、表情及整體結(jié)構(gòu),然后盡可能恰如其分地掌握好表現(xiàn)技巧。

      二、音色的訓(xùn)練與審美價值

      在教學(xué)過程中,將長笛演奏作品的音色作為一個單獨的重要因素來研究。要想獲得優(yōu)美動聽的音色,最有效的辦法是進(jìn)行長音的練習(xí),包括強(qiáng)弱練習(xí)、音質(zhì)練習(xí)、氣息練習(xí)。在教材上,筆者也會選用繆勒爾(GEORG MULLER)長音音色練習(xí)曲(OP.5)來進(jìn)行訓(xùn)練。在應(yīng)用教材進(jìn)行訓(xùn)練時,讓學(xué)生采用“pppp”的訓(xùn)練方法,使氣息在延長的過程中進(jìn)行變化,改變聲音的高低與力度、節(jié)奏的快慢與強(qiáng)弱,通過這樣長期的練習(xí)才能奠定一個好的音色基礎(chǔ)。無論演奏任何一種樂器,無論你怎樣靈活地運用你的技巧,但如果你的聲音不悅耳動聽,人們是不愿意聽你的演奏的。知道了影響音色變化的許多因素之后,就能幫助我們更好地掌握樂器發(fā)音的構(gòu)造原理,懂得如何更好地運用技法對樂曲因素進(jìn)行處理。筆者的研究生導(dǎo)師(Авраменко Н.В.)是一位俄羅斯著名的音樂教育家、長笛演奏家,她非常重視長笛吹奏時的音色質(zhì)量。她常常要求和提示學(xué)生:吹奏長笛的音質(zhì)要清澈無雜音,達(dá)到音聲豐滿與優(yōu)美。要能夠?qū)ψ约核底喑龅囊糍|(zhì)進(jìn)行靈敏的分辨與判斷,對于音質(zhì)的精細(xì)與粗糙要具有聲音的審美的能力。它是與觀眾溝通的橋梁,是演奏者表達(dá)樂曲內(nèi)容重要技能之一。只有具備良好的音色,才能更準(zhǔn)確地表達(dá)作品內(nèi)涵。在演奏貝多芬《第六(田園)交響曲》時,要細(xì)細(xì)體會樂曲表現(xiàn)出的具有濃郁民族特色和濃厚鄉(xiāng)土氣息的音樂形象,在音色的組合中長笛傳出來的音色清晰透徹。因此,逐步學(xué)習(xí)完善各種演奏技巧,積累實踐經(jīng)驗,便會在演奏中掌握長笛音色的關(guān)鍵,進(jìn)而提高自身對音樂的理解和風(fēng)格的表達(dá)能力。

      三、吐音和顫音的應(yīng)用

      在研究音質(zhì)音色時必須提到吐音和顫音,吐音和顫音在長笛演奏的音樂作品中是最常用的技巧之一。由于它的表現(xiàn)力強(qiáng),這種技巧常被演奏者運用。在表現(xiàn)樂曲中的情感內(nèi)涵與情感意蘊時,最能體現(xiàn)吐音與顫音的特色。在演奏吐音時,首先要考慮全部采用連音方式進(jìn)行練習(xí),接著再全部采用吐音方式進(jìn)行練習(xí),最后再按照樂譜的要求進(jìn)行演奏。在熟讀樂譜的基礎(chǔ)上,要注意各種吐音的區(qū)別。演奏者在處理各種吐音斷開時的時值及力度的細(xì)微差異的過程中,要注意仔細(xì)思考,注重演奏效果。另外,對于初學(xué)者來講,對顫音的運指均勻度要求較高,故在練習(xí)時不宜太快,以十六分音符平均律動相互交替為好。在演奏顫音時,需要一個具有控制的、柔和的、富有感染力和悅耳動聽的顫音,能夠運用自如地將你的感情和顫音結(jié)合在一起,效果應(yīng)是像波浪一樣圓滑、柔美、沒有棱角。顫音是音樂的調(diào)味劑,好的顫音可以對音樂起到潤滑作用,也是作品完美表現(xiàn)的重要手段。

      四、結(jié)束語

      筆者在長笛教學(xué)過程中,要求學(xué)生掌握正確的基本知識和技能,科學(xué)規(guī)范演奏技巧,注重綜合技巧訓(xùn)練,不可忽略任何一個環(huán)節(jié)。也要求學(xué)生具有靈敏的反應(yīng)和音樂分析能力,以審美的觀點來分辨和判斷自己所吹奏出的作品的質(zhì)量。美好音質(zhì)、音色的獲得固然依靠純熟的技巧,而加強(qiáng)綜合技巧訓(xùn)練需要多領(lǐng)悟各種技巧的特性,注重多方面技術(shù)和能力的配合,但是,也不能將注意力單單集中在技術(shù)上,因為表現(xiàn)音樂才是最重要的。要完美地表達(dá)出樂曲的內(nèi)涵,從而獲得良好的演奏效果。文章針對長笛演奏時常用的幾種技法,在效果上進(jìn)行了有效總結(jié)和分析,對提高大學(xué)生的演奏水平具有積極的意義。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李靜.淺談長笛演奏技巧與音色探索[J].學(xué)周刊,2012(22).

      [2]劉暢.淺談音色的構(gòu)成及其功用[J].北方音樂,2014(17).

      [3]楊尚京.淺談長笛演奏中的音色影響因素[J].青海師范大學(xué)學(xué)報,2012(02).

      [4]朱學(xué)敏.上海音樂學(xué)院長笛教育發(fā)展研究(1927-2007)[D].上海音樂學(xué)院,2010.

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