劉明華
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱中指出:化學(xué)科試題旨在測試考生對中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況和所應(yīng)具有的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力……并能夠通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表以及自然界、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察,獲得有關(guān)感性指示和印象,進(jìn)而對這些感性知識(shí)進(jìn)行初步加工和記憶的能力。
對原子、分子、化學(xué)鍵等微觀結(jié)構(gòu)——有機(jī)分子中原子的共面共線的想象與分析是高考考查的能力之一,也是中學(xué)有機(jī)化學(xué)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。
一、原子共面共線問題思維的基礎(chǔ)
此類題目的解題思維方法如下:
1.甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)
在甲烷分子中,一個(gè)碳原子和任意兩個(gè)氫原子可確定一個(gè)平面,其余兩個(gè)氫原子分別位于平面的兩側(cè),即甲烷分子中有且只有三原子共面(稱為三角形規(guī)則)。當(dāng)甲烷分子中某氫原子被其他原子或原子團(tuán)取代時(shí),該代替原子的共面問題,可將它看作是原來甲烷分子中的氫原子位置。
2.乙烯的平面結(jié)構(gòu)
乙烯分子中的所有原子都在同一平面內(nèi),鍵角為120°。
當(dāng)乙烯分子中某氫原子被其他原子或原子團(tuán)取代時(shí),則代替該氫原子的原子一定在乙烯分子的平面內(nèi)。
3.乙炔的直線結(jié)構(gòu)
乙炔分子中的2個(gè)碳原子和2個(gè)氫原子即①②③④一定在一條直線上,并且其鍵角為180°。
當(dāng)乙炔分子中的一個(gè)氫原子被其他原子或原子團(tuán)取代時(shí),代替該氫原子的其他原子一定和乙炔分子的剩余原子共線。
4.苯的平面結(jié)構(gòu)
苯分子中所有原子(6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子)在同一平面內(nèi),鍵角為120°。
當(dāng)苯分子中的一個(gè)氫原子被其他原子或原子團(tuán)取代時(shí),代替該氫原子的其他原子一定在苯分子所在的平面內(nèi)。
掌握了有機(jī)物中甲烷、乙烯、乙炔、苯四種分子的空間構(gòu)型,則可以對由不同結(jié)構(gòu)的基團(tuán)連接后所得復(fù)雜有機(jī)物分子中原子共線、共面問題進(jìn)行分析,即以其為母體模型并將它從結(jié)構(gòu)上衍變,便能準(zhǔn)確判斷出原子是否處于共線共面了。
二、解題方法與實(shí)例分析
分析基礎(chǔ):甲烷的空間構(gòu)型代表了飽和碳原子的空間結(jié)構(gòu)——飽和碳原子的四個(gè)價(jià)鍵呈現(xiàn)向四面體型的空間延伸;乙烯的空間構(gòu)型代表了以碳碳雙鍵為中心按照基本構(gòu)型將分子展開;苯環(huán)可以圍繞單鍵旋轉(zhuǎn)。
1.直線與平面連接
直線結(jié)構(gòu)中如果有2個(gè)原子(或者一個(gè)共價(jià)鍵)與一個(gè)平面結(jié)構(gòu)共用,則直線在此平面上。
如CH2=CH-C≡CH,其空間結(jié)構(gòu)為,中間兩個(gè)碳原子既在乙烯平面上,又在乙炔直線上,所以直線在平面上,其分子中所有原子共平面。
2.平面與平面連接
如果兩個(gè)平面結(jié)構(gòu)通過單鍵相連,則由于單鍵的旋轉(zhuǎn)性,兩個(gè)平面可能重合,但并不一定重合。
如苯乙烯分子中共平面原子至少有12個(gè),最多有16個(gè)。
再如,甲苯中的7個(gè)碳原子(苯環(huán)上的6個(gè)碳原子和甲基上的一個(gè)碳原子),5個(gè)氫原子(苯環(huán)上的5個(gè)氫原子)這12個(gè)原子一定共面。此外,甲基上1個(gè)氫原子(①H,②C,③C構(gòu)成三角形)也可以轉(zhuǎn)到這個(gè)平面上,其余兩個(gè)氫原子則分布在該平面的兩側(cè)。故甲苯分子中最多有可能是13個(gè)原子共面。
同理分析:
萘()分子中10個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子,共18個(gè)原子共面。
蒽()分子中14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子,共24個(gè)原子共面。
3.平面與立體連接
如果甲基與平面結(jié)構(gòu)通過單鍵相連,則由于單鍵的旋轉(zhuǎn)性,甲基的一個(gè)氫原子可能暫時(shí)處于這個(gè)平面上。
如丙烯CH3—CH=CH2分子中,共面原子至少6個(gè),最多7個(gè)。