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      《孟子》反義詞淺論

      2015-05-09 22:58:40康寧
      青年文學(xué)家 2015年12期
      關(guān)鍵詞:反義詞孟子特點

      摘 ?要:本文通過查閱《孟子》一書中的反義詞,統(tǒng)計其數(shù)量,并進行分類。從而總結(jié)出其使用特點,以及我們學(xué)習(xí)掌握反義詞的作用。

      關(guān)鍵詞:反義詞;分類;特點;作用

      作者簡介:康寧(1992-),女,漢族,遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)人,沈陽師范大學(xué)在讀研究生,研究方向為漢語言文字學(xué)。

      [中圖分類號]:H136.2 [文獻標識碼]:A

      [文章編號]:1002-2139(2015)-12--01

      經(jīng)過粗略統(tǒng)計,《孟子》中的反義詞共有97組。其中名詞性的反義詞組較多,共47組;動詞性反義詞組次之,共27組;最少的是形容詞性反義詞組,共23組。這里需要說明的是,我對《孟子》反義詞組的分類大多是依照詞語在語境中的意義和詞性,或許與我們現(xiàn)代漢語的分類有些不一致。首先我們從數(shù)量統(tǒng)計的結(jié)果中可以看到,《孟子》中名詞性的反義詞組是最多的,這也符合此書說理性較強的特點。除此之外,我還統(tǒng)計了在這些反義詞組中,出現(xiàn)頻次較多的有:上—下(17處),小—大(11處),君—臣(10處),父—子(7處)。這些反義詞的組合十分緊密,一直沿用至今。

      從詞匯的角度來看,兩個詞能夠構(gòu)成反義詞,必須是存在于一個共同的意義領(lǐng)域中。一對詞其所以能夠構(gòu)成反義關(guān)系,關(guān)鍵就在于具有共同的詞義基礎(chǔ),即異中有同。如“鄰國之民不加少,寡人之民不加多”(《孟子》·梁惠王上)中的“多,少”,在數(shù)量這一共同意義上是相同的。還有在語義上形成反義的,如“吾力足以舉百鈞,不足以舉一羽”(《孟子》·梁惠王上),這樣沒有凝固成反義詞的反義成分,也必定是存在于“重量”這一共同領(lǐng)域里的。在《孟子》那個時代,“窮則獨善其身,達則兼濟天下”(《孟子》·盡心上),“窮達”構(gòu)成反義詞,而隨著詞義的發(fā)展演變,使其原來共同的詞義基礎(chǔ)不復(fù)存在,反義關(guān)系也就消失了,“窮”的新義又和“富”建立起新的共同的詞義基礎(chǔ),形成新的反義關(guān)系??梢?,一旦失去的“同”的因素,“異”的關(guān)系也不再成立。

      反義詞并不是一對一的關(guān)系,一個詞可能有好幾個反義詞。如:“老”的反義詞可以是“幼”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”(《孟子》·梁惠王上);也可以是“稚”,“使老稚轉(zhuǎn)乎溝壑”(《孟子》·滕文公上)?!俺钡姆戳x詞可以是“暮”,“王驩朝暮見”(《孟子》·公孫丑下);也可以是“夕”,“朝不食,夕不食”(《孟子》·告子下)。然而在一個詞的幾個反義詞之間,地位并不是同等重要的,總會有一個最佳反義詞。如,“多”的反義詞是“少”,“鄰國之民不加少,寡人之民不加多”(《孟子》·梁惠王上);有時“多”也可與“寡”相對,“得到者多助,失道者寡助“(《孟子》·公孫丑下),然而,“少”是“多”的最佳反義詞,也一直沿用至今?!肮选钡淖罴逊戳x詞應(yīng)該是“眾”,“寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強”(《孟子》·梁惠王上)。由此現(xiàn)象,我們可以知道,一個詞如果是多義詞,那么它每個意義都可能有它自己的反義詞。如“疏”有空隙大的意思,又有關(guān)系遠的意思。第一義的反義詞是“密”,“句有可削,足見其疏,字不得減,乃知其密”。(《文心雕龍》·镕裁)。第二義的反義詞是“戚”,“將使卑逾尊,疏逾戚”。當(dāng)然,并非每一個義項都有反義詞,例如“生”,只在活著這個意義上有反義詞“死”,而在生命、生活等意義上都沒有反義詞。

      在語法修辭方面的特點?!睹献印分械姆戳x詞大多是連用和對用,而對用得較多,在句子中造成了很好的修辭效果,更能使人印象深刻,且讀起來朗朗上口。表對比:“治則進,亂則退。”(《孟子》·公孫丑上);“生于憂患,死于安樂”(《孟子》·告子下)。這種反義詞相對的句式,不僅結(jié)構(gòu)嚴密,而且使文章具有整齊美。表概括,有時候一對反義詞作為并列詞組出現(xiàn),并不是分指這兩種情況,而是對同一事物的兩極起概括作用。如:“塞于天地之間”(《孟子》·公孫丑上),“男女授受不親”(《孟子》·離婁上),“天地”是對時間空間的概括,“男女”是對性別不同的人的概括。表對舉,有的時候反義詞組的出現(xiàn)只是形成對舉的形式?!白阒钢?,手之舞之”(《孟子》·離婁上);“爾為爾,我為我”(《孟子》·萬章下)。

      學(xué)習(xí)掌握反義詞的作用有很多,我們可以利用反義詞辨別古今詞義的不同?!罢煞蛏笧橹惺?,女子生而愿為之有家”(《孟子》·滕文公下),這里的“室”是指“妻室”,“家”是指“夫家”,構(gòu)成一對反義關(guān)系,而在現(xiàn)代漢語中,“家”“室”應(yīng)該是意義十分相近的詞,并不構(gòu)成反義關(guān)系。根據(jù)反義詞可以確定某些多義詞的詞義。如“以小易大,彼惡知之”(《孟子》·梁惠王上),這里的“小”指的的面積小,范圍小?!熬迣倚彝Z”(《孟子》·滕文公上),這里“巨”與“小”形成反義,“小”表示精細的意思。由此,可以更準確的知道“小”的意義。還可以根據(jù)反義詞確定某些同義詞。如“寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強”(《孟子》·梁惠王上)中的“寡、眾”形成反義詞。“與少樂樂,與眾樂樂,孰樂”(《孟子》·梁惠王下),“少”與“眾”形成反義。“少”“寡”的反義詞都是“眾”,而從句子中看,“少”強調(diào)的是數(shù)量少,而“寡”強調(diào)的是“孤獨無援”的狀態(tài)。由此可見,利用反義詞可以看出同義詞之間的細微差別。

      參考文獻:

      [1]何九盈,蔣紹愚,《古漢語詞匯講話》,北京出版社,1980年10月第1版。

      [2]趙克勤,《古代漢語詞匯學(xué)》,商務(wù)印書館,1994年6月第1版。

      [3]陳器之譯注,《孟子通譯》,湖南大學(xué)出版社,1989年5月第1版。

      [4]王冰,徐正考,古漢語反義詞研究初探,吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2005年3月第45卷第2期。

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