做人民滿意的教師就必須加強(qiáng)修養(yǎng)

王玉軒

摘 要：教師是人類靈魂的工程師，是科學(xué)文化的傳播者，老師的價值觀、世界觀、文化素養(yǎng)、一言一行時刻影響著每一個學(xué)生。因此，要培養(yǎng)和塑造一批對國家和人民有用的棟梁之才，老師就必須要有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。

關(guān)鍵詞：人民滿意；教師；加強(qiáng)修養(yǎng)

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）07-147-01

習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時強(qiáng)調(diào)，教育是提高人民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定意義的宏偉事業(yè)。

我們做老師的深知肩負(fù)的歷史使命，要不斷學(xué)習(xí)，深入研修，用“釘子”精神擠時間學(xué)習(xí)，為自己充電，做一個人民滿意的好老師。怎樣才能成為好老師呢？

一、是要有遠(yuǎn)大的理想信念

要站在黨和民族利益的高度去認(rèn)識。國家要富強(qiáng)，民族要振興，基礎(chǔ)在教育，而教育的振興基礎(chǔ)又在教師。因為當(dāng)今世界，科技日新月異，國際競爭日趨激烈。綜合國力競爭，說到底就是人才競爭，人才越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源。教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯，兩個一百年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的實現(xiàn)，歸根到底靠人才，靠教育，源源不斷的人才資源是我國在激烈的國際競爭中的重要潛在的力量和后發(fā)優(yōu)勢。好老師既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以傳道為己任。只有老師們具有遠(yuǎn)大的理想信念，他教的學(xué)生才能雄鷹展翅，翱翔千里。只有老師們用自己的行動，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)的全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的對待自己的職責(zé)，加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生“五講”、“四美”、“三熱愛”，做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興，暨“中國夢”的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢的正能量，中華民族偉大復(fù)興夢就能早日實現(xiàn)。

二、是要有高尚的道德情操

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熣咭?，教之以事而喻之諸德者也”。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識與能力，更離不開老師的為人處世，于國于民，于公于私所持的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、易利方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任？老師必須率先垂范，以身作則，言傳身教地引導(dǎo)和幫助學(xué)生把好人生航向。

“師者，人之模范也”，教師的職業(yè)特性決定著教師是道德高尚的。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教，以德立身的楷模，師者，為師亦為范。因為他們大都來自于師范學(xué)院，理應(yīng)不愧黨的培養(yǎng)。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的 一面鏡子，好老師應(yīng)該取法乎上，見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提高人格品味，把正確的道德觀念傳授給學(xué)生。

師德又是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的具體表現(xiàn)，師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師的自身修養(yǎng)，做一個高尚的人、純粹的人、脫離低級趣味的人，應(yīng)該是每個老師不懈的追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”，具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神。自覺堅守精神家園，堅守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華民族傳統(tǒng)美德，以自己的模范行動影響帶動學(xué)生。

好老師的道德情操最終體現(xiàn)在他所從事的職業(yè)上來，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)著于教書育人，具有終身從教思想，做到干一行、愛一行、專一行，不被金錢、名利、物欲所誘惑。

三、是要有扎實的學(xué)識

扎實的知識功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是最根本的基礎(chǔ)，學(xué)生往往可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，但不能原諒老師的學(xué)識淺薄。俗話說：“水之積也不厚，澤其負(fù)大舟也無力。”知識儲備一定要足，視野一定要開闊，具有超前意識。給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，甚至一潭水，而且還得是源源不斷的活水。所以要求我們教師要不斷學(xué)習(xí)，時刻進(jìn)修，始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實拓展提高自己。若基礎(chǔ)不扎實，教學(xué)過程中必然要捉襟見肘，若基本功過硬，教育教學(xué)過程一定游刃有余。

四、是要有仁愛之心

因為教育事業(yè)是一門仁愛事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛豈能有教育，好老師應(yīng)該是“仁師”，沒有愛心的人不可能成為好老師，教育風(fēng)格各顯身手，可是愛卻是永恒的主題，愛心是打開學(xué)生知識大門、啟迪心智的開始，愛心能滋潤澆開學(xué)生美麗心靈之花，老師的愛既包括愛崗敬業(yè)、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。好老師的眼神，應(yīng)該是慈愛、友善、溫情的，透著知識、透著真情的，好老師對學(xué)生的教育和引領(lǐng)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下，動之以情，曉之以理，用春雨般潤物細(xì)無聲的做法，讓學(xué)生親其師，信其道；好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠，拉近與學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友、貼心人；好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生的身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，使每一個學(xué)生都享受到成功的喜悅。

百年大計教育為本，教育大計教師為本。讓我們共同努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的人民滿意的好老師。