安衛(wèi)

此劇本獻給所有奮斗的大學(xué)生

劇情介紹：

二〇一二年，來自農(nóng)村的主人翁安慰沒有考上重點大學(xué)，但他堅信：不是所有的鮮花都開在肥沃的土地上，貧瘠的土地上也能開出美麗的鮮花來！這是劇本的旁白，也是安慰在大學(xué)選擇奮斗的理由。當他看見學(xué)校的教學(xué)樓時，獨白：雖然沒有考上重點大學(xué)，但也要為自己點一個贊！這就是自信。

“如此這般評獎學(xué)金，我也是醉啦！”當一些同學(xué)在爭獎學(xué)金時，他和大多數(shù)同學(xué)一樣，選擇了創(chuàng)業(yè)！

在就讀大學(xué)的過程當中，他寫過小說，他擺過地攤，他相信手機號碼中獎從而被騙，他出租過自行車，他開過淘寶店，他去深圳打過寒假工也去肇慶打過山工，他還開過公司，也買過假古董……

當安慰準備出版小說時，他向來學(xué)校做過慈善的張董借錢，沒有想到卻被玩弄，于是他在立志山上為自己寫了一首詩：“二十創(chuàng)業(yè)業(yè)失敗，空中鴻鵠為誰鳴？笑看今日夢小人，他日波瀾盡濤濤！”從而立下大志。

大二的時候，安慰是他們班上的班長，同時是黨課學(xué)習(xí)的小組長和馬列小組成員，在課余時間他還要創(chuàng)業(yè)和看考公務(wù)員的書，因此冷落了與他異地的高中時相戀的女朋友，最后他們又因為各種矛盾和吃醋而分手，在北方的女朋友非常傷心。劇本用“旁白：北風(fēng)雖近，可曾傳遞聲音！”結(jié)束了他們愛情！

后來，安慰穿著內(nèi)增高去北方，想追回女朋友，他的女朋友卻說：“我喜歡你的時候，你就算打著光腳我也喜歡你；我不喜歡你的時候，就算你開著寶馬來，我也不喜歡你！”并且說安慰虛偽！安慰脫下了增高鞋，脫下了虛榮，在人群中傷心離開……當安慰醉酒后，他又是抱著怎樣的心態(tài)去算八字的？算命先生又對他說了什么……

安慰在學(xué)院、校團委、就業(yè)指導(dǎo)中心分別蓋了一個章，然后拿著雞毛當令箭！號令各個學(xué)生會主席和各班班長幫助其招寒假工時，學(xué)校知道了，又對他作出怎樣的處罰？精彩對話：吳老師，“在做這事之前，你是怎么想的？”安慰，悲傷地，“我認為我特別聰明！”吳老師，“那你現(xiàn)在是怎么想的？”安慰，“我覺得我特別笨！”王輔導(dǎo)，“安慰，你不要有任何壓力！”安慰，“謝謝王老師！”萬書記，“你們的公司地址在哪里？”安慰，“我們公司是皮包公司，沒有地址！”萬書記，“那注冊資金是多少？”安慰，“一塊！現(xiàn)在一塊錢都可以注冊！”……

當公司倒閉清算的時候，同學(xué)們又因為賠償問題鬧矛盾！公司注銷之后，這些同學(xué)合伙股東在創(chuàng)業(yè)的路上又將何去何從？

最后，是什么又逼著一心想考公務(wù)員的安慰選擇了創(chuàng)業(yè)，連皮鞋都是向同學(xué)借來穿的安慰又在哪里借的錢，他又通過怎樣的努力取得了成功？

是的，來自農(nóng)村讀大學(xué)的90后，他們在大眾創(chuàng)業(yè)的浪潮中想自己創(chuàng)業(yè)，而他們的家長卻要求他們考公務(wù)員或事業(yè)單位，吃公家飯，光宗耀祖！要么就說他們這樣沒有能力，那樣沒有能力，正如劇本中李安豪所說，“別人家的孩子，他們沒有遠大的理想，他們的父母想方設(shè)法幫助他們樹立遠大的理想；而我們，有了遠大的理想，父母卻說我們這也沒有能力，那也沒有能力，努力地打壓著我們的理想！”因此，這些同學(xué)就有了兩個理想，從而為兩個理想而奮斗：一是心目中的理想——創(chuàng)業(yè)；二是現(xiàn)實中的理想——找穩(wěn)定的工作！

劇本中一出面就說自己要創(chuàng)業(yè)，自己要當劉備，想請安慰“出山”當軍師的李安豪同學(xué)，中途只想回家當一名鄉(xiāng)下教師，當他知道安慰決心要創(chuàng)業(yè)之后，創(chuàng)業(yè)的熱情又在他心目中燃燒了起來，他不再害怕被嘲笑，他又有了信心，又有了勇氣……他知道，這不僅僅是創(chuàng)業(yè)，而是為自己博得尊嚴！

劇本在結(jié)尾處獨白道：有的在校大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)，但他們的心是浮躁的；有的在校大學(xué)生，在急功近利地努力學(xué)習(xí)，心也是浮躁的；有的在校大學(xué)生，不知道該創(chuàng)業(yè)還是努力學(xué)習(xí)，是盲目的，懶惰的；也有的在校大學(xué)生，他們不管是創(chuàng)業(yè)還是在努力學(xué)習(xí)，他們從來沒有迷失自我，因為他們知道，活著，本身就是活的一個過程，活的一種心態(tài)，寧靜致遠！但是，不管你屬于哪一種在校大學(xué)生，都應(yīng)該有著一種共同的精神——奮斗！

故事的結(jié)束是安慰在回憶，以劉德華歌唱的《今天》為背景音樂：走過歲月我才發(fā)現(xiàn)世界多不完美，成功或失敗都有一些錯覺，滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解……

旁白：不是所有的鮮花都開在肥沃的土地上，貧瘠的土地也能長出美麗的鮮花來！大學(xué)，只是給你提供一個平臺，在這個平臺上，你能飛到多高，完全取決于你自己的努力！

1.金陽

一輛出租車在金陽到花溪區(qū)的公路上行駛。

（疊字幕：金陽，二〇一二年十月十日）

2.貴州民族大學(xué)青春廣場

出租車在貴州民族大學(xué)青春廣場轉(zhuǎn)過了身，停了下來。安慰就坐在駕駛員的旁邊，遞給駕駛員70元人民幣，說道：“謝謝啦！”

駕駛員一邊用他的右手接錢，一邊說道：“不謝！”

安慰下了出租車，走到車的后面把行李箱取了下來，并且把那出租車后面的車蓋蓋了下來，出租車開走了……

這時，只見安慰身穿一套黑色的西裝，腳上穿著的黑色皮鞋在陽光的反射下閃閃發(fā)光，他的身高一米四九，左肩膀上掛著一個公文包，右手握著行李箱的把子，兩眼仰望著民族大學(xué)的15號教學(xué)樓。

獨白：哇！這么壯觀的教學(xué)樓，雖然沒有考上重點大學(xué)，還是得給自己點個贊！

3.“白富美”樓下

安慰和一個接待他的師兄來到了民族大學(xué)的“白富美”樓下，他的師兄停住了腳步，說：“這棟樓叫‘白富美，是我們學(xué)校的標志性建筑，你記住它有用?！?/p>

安慰也停住了腳步，仰望著“白富美”，說道：“哦，好的！”

他們穿過名叫“白富美”的寢室，呈現(xiàn)在他們眼前的是一排陳舊的學(xué)生寢室，安慰邊走邊看著那些陳舊的學(xué)生寢室，路上的學(xué)生來來往往……

獨白：我靠！剛剛走過白富美，就遇見屌絲樓！

4.寢室

安慰拖著行李箱，掛著公文包走進了寢室，他看了坐在右邊床上的李大健（身高一米七三，是一個胖子）一眼，然后又看了坐在左邊床上的汪飛（身高一米七二，是一個帥哥）一眼，只見他們倆都用異樣的眼光看著自己，故而安慰沒有與他們倆打招呼。

安慰把行李箱放在了床上（是下鋪），然后打開他的行李箱，尋找著他需要的東西。

汪飛左手拿一盒煙，右手從煙盒里取了一支煙出來，然后望著安慰的背影……

獨白：他是學(xué)生還是學(xué)生家長？我要不要發(fā)煙給他抽呢？如果要發(fā)，該叫叔叔呢還是該叫同學(xué)？哎！算了，還是不發(fā)了！

汪飛把煙又放進了煙盒里。

李大健在床上坐著，看著安慰的側(cè)身。

獨白：這家伙肯定是一個富二代，今后可能不好相處?。?/p>

5.晚上，104寢室

寢室里的床上坐滿了人，全部是男生，一共十五個。

安慰：“大家好！我叫安慰，來自遵義?！?/p>

石軍：“兄弟，開一個玩笑，你是安慰別人呢，還是安慰自己？”

安慰笑著說：“都不安慰，因為我希望大家都開心！”

羅飛：“這位兄弟，請問你那個‘wei是哪個‘wei？”

安慰：“比如，你萬一不小心，受傷了，需要人安慰，就是那個慰?！?/p>

羅飛：“哇，你這個人不僅有個性，就連你的名字都有個性?！?/p>

汪飛：“繼續(xù)繼續(xù)！”

袁杰：“大家好！我叫袁杰，我來自貴州畢節(jié)?！?/p>

吳奎：“大家好，我叫吳奎，來自湖北?！?/p>

李大?。骸按蠹液?！我叫李大健，來自貴州遵義。”

胡波：“大家好！我叫胡波，來自黔東南，是侗族，歡迎去我家鄉(xiāng)玩兒！”

羅飛：“兄弟們，我們班就這十五個男生嗎？”

聽了羅飛的提問，石軍有些抱怨了，他氣憤地說：“還有一個，他說他是我們班的班長，這個學(xué)校，連班長都內(nèi)定，氣死我了！要不明天我們大家去找班主任理論理論？”

安慰：“兄弟們！聽我一句話，槍打出頭鳥。我們學(xué)校開學(xué)比較遲，班主任內(nèi)定有他的道理！”

6.早上，104寢室

第二天早上，已經(jīng)是八點鐘，安慰寢室的同學(xué)們都還在呼呼大睡。

這時，有人在寢室的外面敲門，嘭嘭……

李大健起床去開了門，一看，那人是石軍。

“打擾一下，”石軍把他的頭伸進了寢室，身體還在外邊，大聲說道，“兄弟們，我現(xiàn)在是團支書，你們要競選班干部的同學(xué)來108寢室找潘飛班長談話就可以了?！?/p>

李大健關(guān)了門，繼續(xù)回到床上睡覺。

吳奎把頭伸得長長的，他見李大健已經(jīng)睡下了，于是爬起來坐在了床上，自言自語地說：“以我的能力，可以去競選一班干部職務(wù)，為班上服務(wù)?！闭f完伸了一個懶腰！

7.108寢室

潘飛和吳奎都坐在寢室的凳子上。

潘飛：“根據(jù)你的自我介紹，我給你一個組織委員當，你看怎么樣？”

吳奎：“那請問這個‘官有多大？”

潘飛：“我們班沒有副班長嘛，所以就相當于是副班長?！?/p>

吳奎：（他笑了）“嘿嘿！好！就這么定了！”

8.民大老圖書館

同學(xué)們在老圖書館領(lǐng)書，學(xué)生來來往往。

安慰仍然是身穿一套黑色的西裝和那黑色的皮鞋，左肩掛一公文包。他站在一大門的前面，仰望著那大門上的幾個大字“貴州民族大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心”。

李發(fā)祥：（拍了一下安慰的肩膀），說：“老師，請問這是干什么的？”

安慰：“哦，對不起！我也是學(xué)生。”

安慰一轉(zhuǎn)頭，不經(jīng)意間看見了李大健在不遠處站著，于是走了過去，拍了一下李大健的肩膀，說：“哎，剛剛有個學(xué)生居然叫我老師！”

李大健有些奇怪。

獨白：你這廝，我跟你熟悉嗎？誰叫你裝逼成這個樣子？

李大健把頭轉(zhuǎn)向安慰，笑了笑，說：“那個人腦子肯定有問題！”然后又把頭轉(zhuǎn)回去了，看著遠方。

安慰瞇著眼睛看著李大健的側(cè)臉。

獨白：你的腦子才有問題，不知道我長得像教授嗎？

9.青春廣場

教官：“前面七排，齊步走！”

前面七排的學(xué)生齊步走起步，全體學(xué)生輕聲念道，“一、二”，然后又大聲吼道，“聽黨指揮，團結(jié)一致，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良；聽黨指揮，團結(jié)一致，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良！”立定。

教官：“第八排，給我好好走！齊步走！”

第八排學(xué)生輕聲地喊，“一、二”，然后大聲吼叫，“文能爭雄，武能爭霸，唯我八班，雄霸天下；文能爭雄，武能爭霸，唯我八班，雄霸天下！”立定。

教官：“這是誰編寫的？”

李大健：“報告長官，這是我們八排集體智慧的結(jié)晶！”

教官：“好??！全體都有，站軍姿，30分鐘！”

站了一會兒軍姿后，教官拍了一下安慰的肩膀，說，“你到前面去，站給大家看看！”

安慰走到了前面，面對著全班站軍姿。

教官：“你們大家都看看，站軍姿，就應(yīng)該像他這樣；你們看看他的眼神，是多么的有信心，多么的有殺氣！”

10.圓形會議室

（疊字幕：就業(yè)指導(dǎo)課上）

一個女教師坐在會議臺上，她問道：“哪位同學(xué)能告訴我，他讀大學(xué)的目的是什么？”

一位女同學(xué)，舉起了她的右手，她就坐在安慰的右手旁邊，他們倆的位置在圓形會議室的中間，她站了起來說道：“老師，我的回答是：我要學(xué)好我的專業(yè)課，今后有一技之長，讓爸爸媽媽過上好日子，也讓自己過上好日子！”學(xué)生鼓掌。

李大健舉起了手，站了起來，回答道：“老師，我的目的是為中華之崛起而讀書！”學(xué)生鼓掌。

一男同學(xué)甲站了起來，回答道：“老師，我認為，讀大學(xué)，不可只專一業(yè)，不可一業(yè)不專！”

安慰舉起了手，站了起來，說道：“老師，我來讀大學(xué)的目的是：今后要學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)！”同學(xué)們鼓掌。

接著，坐在第一排的一女同學(xué)問道：“老師，您好！現(xiàn)在社會上都在流傳，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，那么我請問，我們大學(xué)四年畢業(yè)后又該何去何從？”

女教師：“關(guān)于這個問題，你們畢業(yè)后有三條路可以選擇，一是考研，繼續(xù)深造；二是就業(yè)，比如考公務(wù)員，考事業(yè)單位等等；三是創(chuàng)業(yè)?！?/p>

當安慰聽到創(chuàng)業(yè)的時候，他閉上了眼睛，背靠在了椅子上。創(chuàng)業(yè)兩個字在圓形會議室的上空回蕩！

11.寢室

汪飛玩著電腦，看了安慰一眼，說：“喲！你在干什么？”

安慰看了汪飛一眼，然后一邊寫字一邊說：“創(chuàng)業(yè)，寫小說！”

汪飛用蔑視的眼神看著安慰，說：“就你？不是我說，一般的雜志社都不會收錄你的文章！”

安慰：“你百度一下，里面有我寫的文章，國家級的征文比賽，我得過好幾個獎?！?/p>

李大健伸出了大拇指，看著安慰，說：“安慰，你牛犇！我在百度上搜到了。”

吳奎：（也在玩電腦）“慰哥，你讓我刮目相看了！”

安慰：“哎！這創(chuàng)業(yè)才剛剛開始?！崩^續(xù)寫文章。

過了一會兒，吳奎兩眼看著電腦屏幕，右手移動著鼠標，說：“慰哥，想不想增高，如果想的話，我們可以一起買增高藥，三千元一個療程，可以增高到一米八！”

安慰：“假的！這你也相信？”

吳奎：“我就想賭一把，被騙都認了！”

安慰：“沒有必要，我高中買過，我從一米四九增高到一米四九，幸好不是負增長！三千元就這樣打水漂了！”

吳奎：“不管怎樣，我還是要賭一把！”

“安慰在嗎？我找一下安慰！”李發(fā)祥的聲音從門口傳了進來！

“請進！我在的?！卑参炕卮鸬馈?/p>

李發(fā)祥進來之后，就坐在了安慰的旁邊。

李發(fā)祥：“慰哥，你想創(chuàng)業(yè)嗎？”

安慰：“想！我做夢都想！”

李發(fā)祥：“我果然沒有看錯對象，你看你這一身打扮，首先在穿著上就已經(jīng)成功了！如果你想創(chuàng)業(yè)的話，可以加入我們的團隊！”

安慰：“你們團隊是干什么的？”

李發(fā)祥：“直銷美麗產(chǎn)品?！?/p>

安慰若有所思。

獨白：有人說這是傳銷。

安慰笑了笑，說：“那這個工資一個月有多少？”

李發(fā)祥：“現(xiàn)在沒有，不過你在公司干七年之后，每一年就可以拿到七千多萬的工資，公司的每個成員都是這樣的?！?/p>

安慰：“公司給我開一張空頭支票，我干七年之后，誰又來為我的青春買單？”

李發(fā)祥：“你的意思是不相信有這樣的公司存在？”

安慰：“不相信！”他搖了搖頭。

李發(fā)祥：“人家都說傻子和瘋子最容易成功，傻子愿意相信別人，瘋子敢于行動！”

安慰：“如果我這也相信，我就太傻啦！”

12.民族大學(xué)立志山

（疊字幕：一個月后，立志山）

安慰在亭子外的臺階上站著通電話。

安慰：“喂！張董，您好！”

張董：“你好！請問你是哪位？”

安慰：“我是之前你到我們學(xué)校來做慈善，向你要電話號碼的那個同學(xué)！”

張董：“哦！請問有什么事？”

安慰：“張董，是這樣的，我現(xiàn)在寫完了一篇小說，準備自費出版，打算在你那里借一萬塊錢，等我把書賣了之后就還你，如果書銷售得不好的話，我畢業(yè)之后的第一年就還你，你看看可不可以？”

張董：“哦，好的，我現(xiàn)在比較忙，一個小時后你給我打電話吧！”

安慰：“哦！好的，好的，謝謝！”

（疊字幕：一個小時后）

張董：“喂！你哪位？”

安慰：“張董，您好！我就是剛剛給你打電話的那個學(xué)生?！?/p>

張董：“小伙子，請問你是哪里的？”

安慰：“我是遵義的?！?/p>

張董：“你是遵義的？可是我是安順的！”

安慰：“我們都是貴州的。張董，如果可以的話，就幫我一個忙吧，如果你不方便話，仍然謝謝你！”

張董：“好吧，一個小時后打我的電話！”

安慰：“好的，謝謝！”

（疊字幕：又一個小時后）

張董：“喂！你哪位？”

安慰：“張董，您好！我是剛剛給你打電話的那個學(xué)生！”

張董：“哦，好的，一會兒我叫人幫你辦?！比缓髵鞌嗔穗娫?。

安慰看了一下電話，有些失落地走進了亭子，他坐在亭子的凳子上，閉著眼睛，背靠著亭子的大柱子。這時，他的魂魄仿佛離開了他的身體，來到了亭子的中間，并且念道：

“立志山上立志

安 慰

二十創(chuàng)業(yè)業(yè)失敗，空中鴻鵠為誰鳴？笑看今日夢小人，他日波瀾盡濤濤！”

13.寢室

安慰、汪飛、李大健三個人各自把自己的下巴放在了桌子上，組成了一個三角形的圖案。

李大健：“慰哥，你老是這么正經(jīng)，為什么不看看美女呢？”

安慰：“我有女朋友！”

汪飛：“你們可真是模范夫妻呀！不僅不吵架，連電話都很少打！”

安慰：“我不想打擾她，讓她好好準備高考！”

汪飛：“她去年考了多少分？”

安慰：“比我高40多分，落榜啦！”

李大?。骸耙惶炜纯疵琅?，享受一下眼福也是可以的！”

安慰：“我女朋友很漂亮的！”

汪飛：“你們就從來沒有吵過架嗎？”

安慰：“沒有，只是昨天她打電話給我哭了，說要分手?！?/p>

李大健：“那你怎么處理的？”

安慰：“我說等她高考之后，如果不喜歡我的話就分手?！?/p>

李大?。骸澳阊?！你個傻子！她現(xiàn)在很需要你關(guān)心！”

“你有新的消息”，安慰的手機信息鈴聲響了。安慰看了一下手機，說：“哇，我的手機號碼中獎啦！”

汪飛與李大健看著安慰，異口同聲：“是假的！”

14.立志山

安慰坐在一石臺周圍的一個石凳上通電話。

安慰：“喂！娟兒，在干什么呀？”

娟兒在一書桌的旁邊坐著，書桌上面擺放著一疊書，也有一張正在做的試卷和一支筆。

娟兒：“你猜！”

安慰：“做語文試卷？”

娟兒：“錯！”

安慰：“數(shù)學(xué)試卷？”

娟兒：“傻瓜！錯！”

安慰：“那我猜不到！”

娟兒：“從形式上來說，我在接電話，從內(nèi)容上來說，我在想你！”

安慰：“這還差不多！告訴你一個好消息！”

娟兒：“什么好消息？難不成來看我？”

安慰：“不是，是我的手機號碼中獎啦，中了二十八萬，等我有錢啦就來看你！”

娟兒：“假的，這你也相信，難怪我的朋友說你頭腦總是慢人家一拍，現(xiàn)在我看呀，豈止一拍？”

安慰：“是真的，我輸入一個假的驗證碼，進不去；只有輸正確了，才能進入那個頁面，里面還有警察的照片！”

娟兒：“那有人叫你匯錢過去了嗎？”

安慰：“要匯錢過去的，三千元的稅費?！?/p>

娟兒：“這一聽就是假的，你還相信！”

安慰：“我已經(jīng)借了三千元，大不了打一個月的義務(wù)寒假工，三千元賭二十八萬元，值得！”

15.民族大學(xué)農(nóng)行

安慰在農(nóng)行窗戶口數(shù)錢，他的旁邊是李大健。

李大健：“你硬是不相信我們，這是假的，不信你問問這個工作人員！”

一女工作人員：“請問什么情況？”

李大?。骸八嘈潘氖謾C號碼中獎啦，現(xiàn)在他要匯錢過去?！?/p>

安慰把錢放進了窗口，說：“這是三千元，麻煩你打在這個卡號上?！?/p>

女工作人員把錢退了出來：“這是假的，匯過去了就追不回來啦！”

安慰又把錢放了進去：“又不叫你負責，叫你匯過去就匯過去！”

16.農(nóng)行外面

安慰：“喂！你好！錢我已經(jīng)匯過來了?！?/p>

騙子：“你好！錢我已經(jīng)收到了，現(xiàn)在還需要兩萬元的中介保證費！”

安慰：“你個雜種！還想騙兩萬！”

17.乒乓球臺旁邊

安慰在民族大學(xué)乒乓球臺旁邊擺地攤，賣服裝。

旁白：新學(xué)期開學(xué)了，安慰用他在深圳打寒假工掙來的錢擺了地攤，賣服裝，結(jié)果他用每件30元處理了這些服裝，虧本兩千元。

18.校園一角

安慰與李大健在擺放自行車，其中一自行車上掛著出租自行車的海報。

旁白：新學(xué)期開學(xué)的第二周，安慰又和他的室友李大健合伙創(chuàng)業(yè)，出租自行車。

安慰：“大??！”

李大健：“什么？”

安慰：“不如我們把這海報貼在這墻上？然后回寢室看書？”

李大健：“不行！我們要給顧客提供天下最好的服務(wù)，這才是創(chuàng)業(yè)之良好開始！”

安慰：“那好吧，聽你的！”

學(xué)生來來往往，就是沒有人過問出租自行車的事。于是安慰與李大健走到了不遠處觀看。不一會兒，兩個女生就走到了自行車旁邊，兩個女生開始用手摸自行車，這時，安慰急忙沖了過去，說：“美女，請問要租自行車嗎？”那兩個女生害羞地匆匆地離開了，說：“我們不租！”

過了一會兒，又一女生在摸自行車，李大健急忙走過去：“美……”

那女生見李大健走了過去，沒有等李大健叫出口，就跑了！

李大健轉(zhuǎn)身看著安慰，安慰看著李大健搖搖頭說：“決策失誤！”

19.自行車出租旁邊

安慰仰望著自行車旁邊寢室二樓窗戶上貼著的海報，念到：“出租自行車，五元一個小時，15元一天，聯(lián)系電話……”

20.寢室

安慰坐在床上，手里拿著筆，看著桌子上放著的《行政職業(yè)能力測驗》，念道：“鳳凰對于吉祥相當于狼煙對于入侵?！?/p>

李大健也坐在床上，手里拿著筆，看著桌子上放著的《行政職業(yè)能力測驗》，念道：“所有S都是P，有的S不是P。”

李大?。骸拔梗∧愫?！”……“哦，好的，我馬上就出來！”

李大健笑著對安慰說：“出租自行車的?！比缓蟊仁謩?，“三個同學(xué)！”

21.自行車出租處

三個女同學(xué)在出租自行車的場地那里騎自行車，李大健在用筆登記。

旁白：一個學(xué)期結(jié)束后，他們盈利四百元，由于盈利空間小，就再也沒有干自行車出租生意！

22.507教室

潘飛站在講臺上，旁邊是穿著軍裝站著的羅飛。下面坐著的是管理學(xué)院一二級公共事業(yè)管理班同學(xué)。

潘飛：“12級公共事業(yè)管理班羅飛同學(xué)投筆從戎，我們大家祝賀他，同時，建議每一個同學(xué)都與他握一下手吧！還有就是想表白的女同學(xué)抓緊一點！”大家哈哈大笑。

李大健舉起手，說：“我先去與他握手！”

李大?。海ㄎ帐郑氨Ｐl(wèi)國家的責任就交給你啦！加油！”

汪飛：（握手）“我以你為榮！加油！”

安慰：（握手）“我的生命都交給了你，你看著辦！加油！”

吳奎：（握手）“好男兒，軍隊走一遭！當兵很辛苦的，加油！”

胡波：（握手）“祖國和人民不會忘記你的！加油！”

23.508教室

（疊字幕：大二上學(xué)期）

班主任賀老師坐在第一排，其余學(xué)生坐在教室的后面。安慰站在講臺上。念道：

老師，各位同學(xué)：

大家下午好?。ň炊Y）今天，我來競選班長這一職位。

首先，我認為班長扮演著四種角色：第一種角色，和大家一樣，是學(xué)生的角色，既然是學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第二種角色，是起橋梁作用的角色，這一角色要求傳達好老師下達的信息和如實地反映班上學(xué)生的情況和需求。第三種角色，是老師的助手，幫助老師更好地服務(wù)同學(xué)。第四角色，是“領(lǐng)頭羊”的角色，要帶領(lǐng)學(xué)生奮斗，前進！

如果我當選上了班長，我承諾：第一，辦事要做到公正，公平，公開；第二，協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系，讓各班干部各司其責而又相互幫助；第三，協(xié)調(diào)好班干部與其他同學(xué)之間的關(guān)系；第四，接受同學(xué)們的監(jiān)督……

24.507教室

石軍：“潘飛20票，安慰24票，安慰當選為班長！”學(xué)生鼓掌。

25.奶茶吧

安慰與李安豪對著，品著奶茶。

李安豪：“最近在干什么？”

安慰：“看考公務(wù)員的書，也在看其他管理方面的書?！?/p>

李安豪：“跟我混，創(chuàng)業(yè)，怎么樣？”

安慰：“只要你有項目，可以?！?/p>

李安豪：“干IT行業(yè)，怎么樣？”

安慰：“什么是IT行業(yè)？”

李安豪：“一天不要死讀書，跟我多學(xué)一點其他的?！?/p>

安慰：“不是我的目標，其他的我都可以不管！”

李安豪：“說實話，我要當就當劉備，我叫我的朋友助我一臂之力！”

安慰：“第一，你得看看你有什么能力讓大家跟隨你，人家劉備乃是皇室宗親；第二，有人說，劉備的江山是哭出來的，換句話說，劉備這人謙虛，你給我的印象是你有一點自大，所以你想別人追隨你，你必須得改！”

李安豪：“說實話，在我們的高中同學(xué)當中，我最怕你！”

安慰：“怕我？為什么？”

李安豪：“其他同學(xué)，盡管他們學(xué)習(xí)成績在我之上，但我認為他們成不了什么大氣候！而你，不管你是考公務(wù)員還是創(chuàng)業(yè)，恐怕都在我之上！”

安慰：（微笑）“你把我看得太大，而又把他們看得太小，來干一個！”

（安慰與李安豪碰了一下杯子）

李安豪：“我沒有看錯，因為你是一個有思想，敢行動，敢擔當，能獨當一面的人！”

26.507教室

門外傳來聲音：如此這般評獎學(xué)金，我也是醉了！

安慰站在講臺，面對班上的同學(xué)說：“我們不要過分地看重這些獎勵，正如衛(wèi)老師所說，‘我們再過十年，二十年，也許這些獎勵沒有我們想象中的那么重要！”

27.亭子里

安慰與娟兒都在亭子里通電話，天空下著雨。

娟兒：“安慰，我們分手吧！”

安慰：“為什么？”

娟兒：“你說你是班長，你是黨課學(xué)習(xí)的小組長，你是馬列小組的成員，你說你要創(chuàng)業(yè)，你還說你要考各種資格證，你還要考公務(wù)員，所以你忙，我理解，我支持你！可是你就連回一條信息的時間都不給我，讓我絲毫感覺不到你的存在！這樣下去，耍著還有什么意思？”

安慰：“我不是不想回你，我知道，你長得漂亮，追求你的人多，但是，你和他們玩曖昧，我受不了！”

娟兒：“我承認他們在追求我，可是我心里只有你，我都給他們講清楚了。而你呢？我在這么遠的地方，你不陪我聊天就算了，還把我往他們的懷抱里推。我只是和他們訴說一下我的痛苦，釋放一下我的心情，你就說我和他們玩曖昧，你個大壞蛋！”

安慰：“都怪你，當初如果你聽我的，現(xiàn)在我們就可以一起去跑步，一起去圖書館，一起去創(chuàng)業(yè)，該多好……”

娟兒：“好吧！你還在怪我！我們分手吧……”她掛了電話，哭著跑到雨中淋雨！

旁白：北風(fēng)雖近，可曾傳遞聲音！

（背景音樂響起：李代沫——《你是不是我最疼愛的人》 你是不是我最疼愛的人，你為什么不說話……）

（娟兒回憶：安慰在一個小山上對著山谷大喊，“娟兒，今后我要帶你去看大海，我要帶你去看草原，我還要帶你去你一直想去的西藏?。?/p>

（安慰回憶：在走廊上，安慰對著娟兒說，“我知道，你是喜歡我的！”娟兒回答，“你看著我的眼睛，”安慰看著娟兒的眼睛，“我不喜歡你，我真的不喜歡你！”安慰又回答，“你騙我，我感覺得到，你是喜歡我的！”接著，安慰又回憶他們在火車站：安慰對娟兒說，“一個人在這么遠的地方，好好照顧好自己，我走了！”轉(zhuǎn)身離去時，娟兒蹲下哭了起來……）

又一陣雷聲，娟兒仍然在雨中哭泣，說：“安慰，你個大壞蛋……”

28.火車上

火車座位旁邊的桌子上放著考試復(fù)習(xí)資料，安慰正和他弟弟在通電話。

安慰：“你身上還有多少錢？”

安慰弟：“七百！”

安慰：“留下一百給自己抽煙，其余的給我匯過來！我去了河南，你懂的！”

安慰弟：“嗯，好的！哥！要適可而止！”

安慰：“記住，別告訴媽媽！”

安慰弟回答道：“嗯，好的！”不過他轉(zhuǎn)身就看到他的媽媽在背后，他一看，便吃了一驚！

坐在安慰旁邊的一陌生男子對安慰說，“兄弟，你這是上車的第三天了，我就看見你吃了三盒方便面，而且還要看這么多的考試復(fù)習(xí)資料，保重身體要緊呀！”

安慰：“謝謝你的關(guān)心！可是我心里難受，我吃不下飯！”

安慰閉著眼睛，背靠在火車的座位上。

獨白：媽媽給我兩條建議：第一，作為男生要大度，因為女生愛多想，所以愛胡鬧；第二，別人不愿意，也不要死纏爛打，大家都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！

29.學(xué)校外面

安慰穿著內(nèi)增高鞋，娟兒也穿著增高鞋，這樣他們顯得一樣高。他們面對面地談話，學(xué)生來來往往。

娟兒：“你穿的增高鞋吧？”

安慰：“是的！”

娟兒：“我喜歡你的時候，你就算打著光腳我也喜歡你，我不喜歡你的時候，你就算開著寶馬來我也不喜歡你！你回去吧！我不喜歡你這樣虛偽的男生！我們已經(jīng)沒有回頭路了！”

（背景音樂響起：劉德華——《天意》誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處……）

安慰有些痛苦，說：“是，我虛偽，我穿著這增高鞋本來就虛偽！但是，這增高鞋都是為了來見你而買的！”說完，安慰在人群中脫掉了增高鞋，并且把它扔到了不遠處，穿著襪子轉(zhuǎn)身走開了……他背著書包，只穿了一雙襪子穿過人群，穿過大街，擠上了公交車，來到了火車站，他仰望著火車站，火車站上面寫著——開封。

30.飯店外面

（疊字幕：貴陽市）

安慰已經(jīng)喝了兩瓶白酒，開始醉了！

安慰：“把那兩瓶酒給我！”

向飛：“不給，你已經(jīng)喝得差不多啦！”

安慰：“向飛，你一共有十多次叫我喝酒，我都沒有陪你喝，今天我第一次叫你喝酒，你就來了，你是不是生氣，所以不給我酒喝？”

向飛：“我沒有生氣，誰叫你是我大哥呢？酒喝多了不好！”

安慰：“我只想醉一回，醉了什么都不想，然后徹底把娟兒忘掉！”

向飛：“那你答應(yīng)我能夠把這兩碗肥肉吃下去，我就把這兩瓶酒給你！”

安慰：“拿酒來！我吃下去！”

安慰一邊大口吃肉一邊拿著瓶子喝酒……最后他醉倒在桌子上！

（背景音樂響起：張衛(wèi)健——《孤獨不苦》朝朝暮暮的等待可以領(lǐng)悟說不出來，生生死死的傷害可以感受寫不出來……）

31.算命說理由

向飛攙扶著安慰在街上走著，安慰在不經(jīng)意間看見前方不遠的轉(zhuǎn)角處有一位盲人算命先生，這位先生雖然是盲人，但神采非凡，在盲人的左手邊擺放著一塊牌子，上面寫著：盲人神算。

向飛和安慰都停住了腳步。

向飛：“走錯了，往右轉(zhuǎn)！”

安慰：“不，一直往前走，去那里算八字！”然后他用手指著前方！

向飛：“還是別去了，萬一他說你命不好，你會傷心的！”

安慰：“他如果說我的命運不好，沒關(guān)系，因為我是一個知命而不認命的人，我將要用我的努力去改變我的人生！”

向飛：“就算他說你的命運很好，那你又你怎樣？”

安慰：“如果是這樣，等于給了我一個希望，有希望的人，是幸福的人！”

向飛：“如果他算得不準呢？”

安慰：“第一，他是盲人，我們就當是助人為樂；第二，他雖然是盲人，卻在用自己的勞動過著有尊嚴的生活，他的靈魂是高貴的，我們應(yīng)當給予幫助！”

32.算命

安慰與向飛在旁白坐著，算命先生摸了摸安慰的左手。

算命先生：“年輕人，你要記住以下幾點：

第一，該走的都走了。

第二，人走了，茶涼了，就不要再續(xù)。

第三，要珍惜自己所擁有的，不要等到失去了才知道珍惜。

第四，今年是你的本命年，犯太歲，因此，你今年有很多挫折，也有很多煩惱，但只要你與人為善，真誠待人，就能夠化解很多煩惱。

第五，明年你的運氣很好，向朋友求助，朋友正好有能力幫助你，你不要小看這百分之一的運氣，它和百分之九十九的努力一樣重要。所以，你要把握好機遇，沒有機遇，要創(chuàng)造機遇。

第六，你們這一代人，是幸福的，就算是你們是屌絲，卻大多數(shù)人都過著公子般的生活！

第七，命運掌握在自己的手中，你要能屈能伸，敢想敢闖，才能干出一番事業(yè)。

第八，你的陰處有一顆痣，那顆痣不能取掉！”

安慰：“請問陰處在哪里？”

算命先生：“你的私處?！?/p>

安慰：“私……??！”（吃驚）

33.507教室

安慰在講臺上坐著，正在講話，與他正對面坐著的是七位法人股東！

旁白：二〇一四年九月，安慰帶領(lǐng)著李大健、汪飛等他的七位同學(xué)在民族大學(xué)507教室開股東大會，會議同意成立貴州黔藤信息咨詢有限公司，并且建立其網(wǎng)站。其中，另外有三位同學(xué)來自不同的學(xué)校，有兩位同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，正在找工作當中。

34.辦公室

安慰：“賀老師，是這樣的，我和我的八個同學(xué)開了一家公司，主要是招大學(xué)生去打寒假工，另外就是給貴陽市的大學(xué)生辦理一卡多家商店打折卡，包括學(xué)車優(yōu)惠，買電腦優(yōu)惠，理發(fā)優(yōu)惠，考各種資格證優(yōu)惠等等……如果今后市場大的話，我們將在全國開展！”

賀老師：“你們花了多少錢？向家長要錢了嗎？”

安慰：“我們賣的股份，一共投資了四萬元！但是，就算今后沒有市場，公司最多虧一萬左右，平均分到每一個人的頭上只有一千多點兒！”

賀老師：“耽擱學(xué)習(xí)嗎？不要本末倒置了！”

安慰：“老師，你放心吧！第一，我們都是在課余時間開展工作；第二，我們這個投入不大，萬一市場不好，我們也不傷大雅！”

賀老師：“這我就放心啦，你媽媽打電話給我，說他們很替你擔心，他們以為你進入傳銷公司啦！我當時就在想，安慰這么聰明，怎么可能進入傳銷公司呢？”

安慰：“老師，不好意思，打擾你了！”

賀老師：“沒有打擾，加油，你們今后如果成功了，還可以把它編寫成教材！”

35.校園大道上

在研究生學(xué)院旁邊的大道上，學(xué)生來來往往。其中有兩位女同學(xué)站在大道上，看著樹上掛著的橫幅，一女同學(xué)念道：“一卡在手，行行打折，樣樣優(yōu)惠——黔藤卡，貴州黔藤信息咨詢有限公司。哇！是真的嗎？”另外一位女同學(xué)答道：“當然是真的啦，我都已經(jīng)買了一張！”

36.咖啡館

在一家咖啡館柜臺，汪飛正在與老板談合作。

汪飛：“老板，你好！我們正在給貴州大學(xué)的大學(xué)生辦理一卡多家商店打折卡，只要有學(xué)生拿著黔藤卡到你們這里消費，你們就給他打八折，我們將免費把你們的地址放在我們的網(wǎng)站上，免費為你們引進顧客?，F(xiàn)在，民族大學(xué)已經(jīng)有兩萬學(xué)生在用我們的卡！”

一男老板：“你吹牛，我在民族大學(xué)也有一家商店！”（然后笑了笑）“嘿嘿！不過呢，我還是支持你們的，大學(xué)生嘛，就是要有想法！”

汪飛：（微笑）“謝謝！這是合同，你看一下！”

37.服裝店

一男老板：“走開！走開！你騙誰呀？”

李大?。骸袄习澹艺f的是真的！”

一男老板：“走走走！別騙我！走開！”

38.教室

汪飛：“各位觀眾，大家好！歡迎收看12棟102電視臺。現(xiàn)在為你播放焦點訪談，用事實說話！貴陽市居民安慰與李大健，他們一同去學(xué)駕照，在學(xué)駕照的過程當中，不僅要被教練罵，而且還要收各種小費，于是他們共同決定，在拿到駕駛證之后給駕駛證鞠三躬！一拜考駕照之難，難于上青天；二拜還是有一些教練不收取小費，也不亂罵人；三拜今后開汽車，出入平安！現(xiàn)在儀式正式開始！”

桌子上放著安慰與李大健的駕駛證。他們倆在下面站著。

汪飛：“一鞠躬！”安慰與李大健鞠躬！“再鞠躬！”安慰與李大健鞠躬！“三鞠躬！”安慰與李大健鞠躬！

汪飛：“禮畢——”

39.書記辦公室

安慰坐在辦公室，有些慚愧，有些傷心，他低著頭！坐在安慰對面的是三位老師，萬書記坐在中間，書記的右邊是吳老師，書記的左邊是王輔導(dǎo)。

吳老師：“你說吧，你都干了些什么？”

安慰抬起頭，看著三位老師，說：“我寫了一份寒假工招生簡章，在我們學(xué)院、校團委、就業(yè)指導(dǎo)中心分別蓋了一個章，然后又通知每一個學(xué)院的學(xué)生會主席，之后又讓他們通知每個班的班長幫助我招寒假工！”

吳老師：“在做這事之前，你是怎么想的？”

安慰愁著臉說：“我以為我很聰明！”

吳老師：“那你現(xiàn)在是怎么想的？”

安慰：“我認為我很笨！”

王輔導(dǎo)：“安慰，你不要有什么壓力！

第一，我們不是批評你，是指導(dǎo)你！

第二，我們不打擊你的創(chuàng)業(yè)熱情！

第三，在創(chuàng)業(yè)過程當中，你要學(xué)會如何保護自己！”

安慰的心情放松了一些，說：“謝謝王老師！”

萬書記：“安慰，你們公司地址在哪兒？”

安慰：“我們公司是皮包公司，沒有地址！”

萬書記：“你們公司注冊資金是多少？”

安慰：“一塊！現(xiàn)在一塊錢都可以注冊?！?/p>

萬書記：“我要求你做到以下兩點：第一，消除你這次招寒假工對我們學(xué)院的影響；第二，把你們的營業(yè)執(zhí)照拿來我看看！”

安慰：“好的！”他站了起來，又說，“老師，我向我犯的錯誤鞠一躬！”說完，他向三位老師一起鞠了一躬。

40.床上

安慰在床上躺著，對著手機說：“我的天空是烏云密布，風(fēng)怎么吹都吹不散，你說我該怎么辦？”

李安豪：“說吧！怎么啦？”

安慰：“哎！整個學(xué)校都知道我在招寒假工，都以為我在搞傳銷公司！”

李安豪坐在桌子旁邊，對著手機說：“兄弟，挺??！沒事的，等這一陣風(fēng)吹過了，一切都會好的！”

41.507教室

安慰與汪飛、李大健、向飛四人在開會。安慰與其他三人正對著。

安慰：“現(xiàn)在有兩個問題，第一是黔藤卡不好賣，第二是招寒假工的特別多，我們應(yīng)該如何提高競爭力？”

李大健：“我認為黔藤卡不好賣的主要原因是同學(xué)們認為我們的黔藤卡是假的，所以，我建議，我們可以免費發(fā)黔藤卡給學(xué)生試用十五天，十五天之后，如果他們不買，我們就收回來?！?/p>

安慰舉手：“我同意?！逼渌麅晌煌瑢W(xué)舉手，說：“我同意！”

汪飛：“我認為我們可以多發(fā)傳單，給去打寒假工的學(xué)生多一些車費補助?！?/p>

向飛：“我認為大多數(shù)學(xué)生都是跟著好朋友去的，多給一些車費補助沒有多大吸引力，所以，我們應(yīng)該多招代理人和多給代理人一些代理費?！?/p>

42.102教室

（疊字幕：馬克思主義導(dǎo)論課）

安慰閉著眼睛，已經(jīng)睡著了，他的頭一上一下的。不過他右手仍然拿著餐巾紙。

男教師：“同學(xué)們，你們相信共產(chǎn)主義社會會到來嗎？”

有三個同學(xué)搖頭，說：“不相信！”

男教師，大聲地：“安慰！”

安慰迅速地站了起來，又迅速地用他手里拿著的餐巾紙擦干了他正在留著的口水。

安慰：“到！”

男老師：“你又在睡覺？”

安慰：“老師，我沒有睡覺！”

男老師：“那你為什么點頭？”

安慰：“我對你的觀點表示贊成！”

一男同學(xué)：“你呀，被洗腦啦！”

安慰：“你懂屁！洗洗更健康！”同學(xué)們笑。

安慰：“我說的是真的，當用較少的勞動力就可以獲得所有人所需要的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品，我想，共產(chǎn)主義社會就來臨啦！”

男老師：“你沒有打瞌睡？為什么留口水？”

安慰：“我聽得津津有味！”

男老師：“安慰，把聰明用在學(xué)習(xí)上，你會有成就的！”

安慰：（悲傷地）“老師，其實我心里很難受，我的公司快倒閉啦！”

43.貴陽日報報社

旁白：因為資金、人才、團隊合作等問題，注冊不到四個月的貴州黔藤信息咨詢有限公司在《貴陽日報》上登報，公告注銷。

44.507教室

安慰與李大健在507教室的講臺上坐著，其余的六個在下面與他們兩個正對坐著。

李大健：“下面，我宣布一下清算結(jié)果，前面四位發(fā)起人股東分別是安慰、李大健、汪飛、向飛，按照賠償要求，分別賠償八百元人民幣。后面四位購買股權(quán)的股東分別是王邊、楊軍、賀飛、曾康，按照賠償要求，分別賠償一千二百元人民幣。”

楊軍生氣地說：“為什么你們前面四個股東股權(quán)最多，而且賠償最少？為什么不把虧的錢平均分配？”

李大?。骸耙驗楫敃r，我們是準備賣掉百分之五十的股權(quán)，后來你們四位只買了百分之三十，還有百分之二十是我們前面四位發(fā)起人股東買的。當時講清楚了的，如果虧了，最多虧一千五左右，賠償多少按照購買股權(quán)的多少來計算?！?/p>

楊軍：“我認為，這不公平，大家平攤！”說完拍了一下桌子。

汪飛：“想得美，按照正規(guī)公司破產(chǎn)法計算，我們前面四位股東還要進賬一百多元，你們后面買股權(quán)的四位要賠償兩千多元，所以，我要求用正規(guī)公司破產(chǎn)法來計算?！?/p>

安慰：“大健，你怎么看？”

李大?。骸叭绻凑照?guī)公司破產(chǎn)法來計算，我們要進賬一百多元，但是當時我們幾個說的是按照購買股權(quán)的多少來承擔風(fēng)險，如果沒有盈利，就把剩下的錢如實地歸還給投資人，這樣，我們需要賠償八百元。”

楊軍：“必須平均分配，我不是逃避責任，這樣比較公平?！?/p>

汪飛：“我一分都不會給，必須按照正規(guī)公司破產(chǎn)法來計算！”

安慰苦笑了一下，說：“創(chuàng)業(yè)嘛！總要交一點學(xué)費！都是我的錯，你們不要吵，所有虧的錢，我一個人承擔，在過年之前，我把錢給你們！”

45.十里河灘

安慰與向飛在十里河灘騎自行車并肩行駛。

向飛：“慰哥，沒有必要一個人死撐的！”

安慰：“沒事的，我還抗得住，我現(xiàn)在只想透透風(fēng)?！闭f完，他騎著自行車沖向了前方！

（背景音樂響起：張衛(wèi)健——《虛虛實實》假如我可以再生，像太極為兩儀而生，動靜之間如行云流水，追一個豁達的眼神……）

46.工商局

安慰拿著《貴陽晚報》和營業(yè)執(zhí)照在工商局辦事柜臺。

女業(yè)務(wù)員：“請問你有什么事？”

安慰：“請問一下，沒有注冊多久的小公司，是不是前三年不用年檢？有沒有這樣的優(yōu)惠政策？”

女業(yè)務(wù)員：“沒有聽說過?！?/p>

安慰：“是不是大學(xué)生沒有注冊多久的小公司，前三年不用年檢？”

女業(yè)務(wù)員：“也沒有聽說過?！?/p>

安慰：“哦，謝謝！你就把我這個公司注銷了吧！”說著把資料遞了過去。

女業(yè)務(wù)員：（接收資料）“登報有四十五天了嗎？”

安慰：“有啦！你算一下吧！”

47.安慰做噩夢

安慰夢見在地板上跪著，而他的父親在桌子旁邊坐著，手里拿了一把刀，兩眼看著手里的菜刀，并且向菜刀哈了一口氣。

安慰父親：“想清楚了嗎？創(chuàng)業(yè)還是考公務(wù)員？”

安慰：“我已經(jīng)想清楚了，創(chuàng)業(yè)！”

安慰父親：（用刀指著安慰）“你呀，不僅是一頭豬，而且還要加一個字‘笨！”

安慰：“你說對了，我就是一頭笨豬，但是，只要你站在這風(fēng)口的浪尖上，笨豬也可以飛起來！”

安慰父親：“你給我記住，我問過你的高中老師和大學(xué)老師，他們都說你適合搞行政，我想今后你一定能當大官，光宗耀祖！”

安慰：“爸——，你錯了，當官不是為了升官發(fā)財！”

安慰父親：“你看看你，有這樣的思想，就是一個當官的料！”

安慰：“反正我要創(chuàng)業(yè)！”

安慰：“如果你不考公務(wù)員，就一輩子這樣跪下去！”

安慰：“哈哈……”

安慰父親：“你笑什么？”

安慰：“我開的公司倒閉啦，沒有注銷，被拉黑了，所以今后沒有資格考公務(wù)員啦！”

安慰父親：“氣死我啦！”把刀扔向安慰。

安慰睡著的，被噩夢嚇得坐了起來！

48.立志山

安慰和母親在通電話。

安慰：“媽！今年我就不回家過年啦！”

安慰母親：“你咋又不回家過年呢，都兩年沒有回家過年啦？”

安慰：“有安飛陪你們，你們不會孤獨的！”

安慰母親：“他是他，你是你！”

安慰：“媽！是這樣的，我開公司，虧了八千元，所以去深圳，把它掙回來。”

安慰母親：“還是回來吧，虧的錢，我給你。”

安慰：“爸爸知道了，又會罵我，我才不要！”

安慰母親：“我在管錢，不讓他知道就是?！?/p>

49.安慰家里

安慰，父母還有弟弟一起在吃飯。

安慰父親：（看著安慰）“你今年開公司賺了多少錢？”

安慰：“沒有賺！”

安慰父親：“那虧了多少？”

安慰：“嘿嘿！沒有虧！”然后又繼續(xù)吃飯。

安慰父親：“你以為你媽媽不說我就不知道？告訴你，你在學(xué)校都干了些什么我都知道?！?/p>

安慰：“你知道了，又能怎樣？”

安慰父親：“去工地上，干活！”

安慰母親：“你別聽他的，在家好好看考公務(wù)員的書?！?/p>

安慰：“我要去深圳?！?/p>

安慰父親：“你舍得你媽媽傷心，你就去！”

安慰：“那好，我去工地！”

安慰母親：“你別聽他的，別去工地討那苦吃！聽我的話?！?/p>

安慰：“媽，吃苦能鍛煉一個人的意志，況且我喜歡找苦吃！”

安慰母親：“行啦！你就不要和你爸爸作對了，其實他也希望你在家看考公務(wù)員的書！”

安慰：“哦，對了，（看著他的父親）我就喜歡跟爸作對！”

安慰父親：“賤骨頭！”

50.皮卡車上

安慰父親開著車，安慰母親坐在他的旁邊。

安慰母親：“難到你不喜歡他在家看考公務(wù)員的書？”

安慰父親：“就是要讓他吃一下苦，不然他不知道鍋兒是生鐵打的！”

安慰母親：“他又不是沒有吃過苦。真是的！”

安慰父親：“我就是要讓他知道，吃苦也是一種能力。十五年前，天還未亮，我總是提前上山種樹，因為我害怕別人笑話我，說我沒有他們種的樹多！”

51.工地上

（疊字幕：肇慶市）

安慰頭發(fā)蓬亂，臉上長滿了胡須，他正在半山上給身高一米左右的桉樹苗下肥料。

旁白：這里是深山老林，這里沒有通電，這里幾乎與世隔絕。在這里，安慰想放縱一下自己，他不修邊幅，不洗頭發(fā)，工地上的人都說他是一個有怪癖的大學(xué)生。但是，他居然用了二十八天下了四百包肥料，中間不曾休息，掙了八千元人民幣，這是一般的工人不曾做到的。

52.房外

安慰在一凳子上坐著，眼睛看著遠方，表情若有所思。

獨白：過年啦！今年是二〇一四年，今年對我來說是不平凡的一年，今年我失去了女朋友，開公司也沒有成功?？傊?，今年我遇到了很多困難與挫折，心情時而抑郁。但是，這些困難與挫折并沒有成為我的絆腳石，我相信，它們將成為我成功道路上的墊腳石！

鞭炮飛向夜空中，在寧靜的夜空中爆炸出耀眼的光彩，這仿佛預(yù)示著一個美好的明天！

53.留學(xué)生交流辦公室

安慰在留學(xué)生交流辦公室講臺上，下面坐著八位老師。他在進行他的面試：“各位考官：大家好?。ň炊Y）我主要從以下三個方面來介紹自己。

第一，我名叫安慰，來自管理學(xué)院。

第二，我曾擔任過班長，擔任過黨課學(xué)習(xí)小組長，同時是馬列小組成員，具有較強的交往能力和組織管理能力。

第三，我擅長寫作，曾經(jīng)多次獲得國家級征文比賽獎。對于這次作為全國優(yōu)秀大學(xué)生去新加坡交流訪問的機會，我十分看重。因為我想去收集一些資料，然后回國之后根據(jù)我國的具體情況寫一篇文章，為我們祖國的偉大復(fù)興盡我的微薄力量，同時在交流過程當中提升我的能力！

下面，我?guī)淼牟潘嚤硌菔歉璩秹阎驹谖倚亍贰?/p>

拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，遠方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程，早就習(xí)慣一個人，少人關(guān)心少人問，就算無人為我負青春，至少我還保留一份真……”

旁白：當安慰唱到倒數(shù)第四句時，所有老師都點了頭，這時，他有些激動，唱跑了調(diào)，因此他作為學(xué)生代表去新加坡訪問交流以失敗而告終。

54.校園大道上

安慰在民族大學(xué)學(xué)校內(nèi)的大道上行走。

獨白：安慰呀安慰！你今天是因為激動而失敗的，記住，如果你今后欲成大事，必須學(xué)會寵辱不驚！

55.507教室

劉老師：“對于創(chuàng)業(yè)這個問題，我舉兩個例子：第一是，重慶有一個大學(xué)生一年賣棉被掙了一百多萬；第二是，有一個大學(xué)生，他賣礦泉水，在他大三的時候，他就掙了一百多萬，可是他掛了二十多科，拿不到畢業(yè)證！更可笑的是，有一個拿到畢業(yè)證的同學(xué)給他打工！同學(xué)們，如果是你們，你們要一百多萬，還是要畢業(yè)證？”

大多數(shù)同學(xué)：“我們要一百多萬！”

劉老師：“安慰，你在創(chuàng)業(yè)，你選擇什么？”

安慰站了起來，說：“我要畢業(yè)證！”

劉老師：“為什么？”

安慰：“我也不知道為什么！”

56.貴陽奧體中心門衛(wèi)處

（疊字幕：二〇一五年五月，貴陽奧體中心）

向飛：“門衛(wèi)叔叔，你就讓我們進去吧，我們都是好學(xué)生，我們都是逃課出來的，雖然遲到了，但都是因為堵車的原因！”

門衛(wèi)：“我說不行就不行！”

李大?。骸伴T衛(wèi)叔叔，你就讓我們進去吧，我們是馬云的粉絲，馬云需要我們！”

門衛(wèi)：“你們還是走吧，現(xiàn)在不能進去。”

汪飛：“門衛(wèi)叔叔，別跟他們一般見識，他們不懂禮貌，馬云豈是他們隨便稱呼的，應(yīng)該叫馬云叔叔！嘿嘿！門衛(wèi)叔叔，我告訴你一個秘密，我們?nèi)齻€同學(xué)呀，用的都是紅米，我們不僅愛祖國，而且還愛紅米，雷軍叔叔會喜歡我們的，你就讓我們進去吧！”

門衛(wèi)：“你們用小米4都不能進去，這是規(guī)矩！”

57.食堂

安慰與李大健對坐著在吃飯。

安慰：“我考慮了一下，我們倆還是不適合合伙創(chuàng)業(yè)?！?/p>

李大?。骸熬鸵驗槲覀儌z一起愛爭吵嗎？”

安慰：“我認為，敢于嘗試就成功了一半，我是一個冒進的人，而你，老是說我這也不行，那也不行。如果公司開大了，這樣不利于團隊合作！”

李大健：“其實我不是否定你的那些想法，我的意思是叫你把這些想法具體化一下！”

安慰：“除此之外，還有一個原因，因為我們兩個都是老虎，一山不容二虎！”

李大?。骸拔疫B蒼蠅都不敢當，更不用說老虎，因為我怕打！嘿嘿！”

58.貴陽市

安慰在宣傳欄的兩邊貼海報。

（疊字幕：貴陽市）

59.街頭

安慰的肩膀上扛著一筒捆好的海報，他也站在人群當中。其中蹲著的有一農(nóng)民，穿著很簡樸；另外一位是男士富人。男士富人摸著一個假的古董烏龜。烏龜上有很多稀泥巴，好像剛剛從地下挖出來一樣！

男士富人伸出兩個手指頭，“兩百！賣不賣？我身上只有兩百！”

農(nóng)民伸出五個手指，沒有說話。

男士富人拿著烏龜，把“烏龜”全身看了一遍。安慰也在旁邊看著烏龜。

獨白：問他三百，賣不賣？如果是假的，錢也不算多；如果是真的，就上交給國家，放在博物館那里。

安慰伸出三個手指：“三百，賣不賣？”

農(nóng)民什么話也沒有說，就把“烏龜”放進了袋子，遞給了安慰。

60.寢室

安慰與父親通電話。

安慰：“爸爸，我買了一個古董，準備帶回家你們看看，然后上交給國家，你看怎么樣？”

安慰父親：“我說你一天讀書沒有本事，買什么古董嘛？那是假的！”

安慰：“哎！我沒有騙你，是真的，這是一個古董烏龜，它背上有七位神仙，還有一個蟠桃，應(yīng)該是秦始皇那個朝代的，我估計呀，價值連城！”

安慰父親：“你打算怎么處理？”

安慰：“既然你不相信，我拿去給學(xué)校老師看看，或者打新聞記者的電話！”

安慰父親：“小心別人把你大牙都笑掉！”

61.寢室

安慰在寢室洗臉臺處洗“烏龜”。這時一男同學(xué)從窗戶邊路過。

男同學(xué)：“喲！慰哥，你那是什么？”

安慰：“買的，我也不知道是什么?！?/p>

男同學(xué)：“你那個一看就是假的嘛！”

安慰：“沒事，不貴！”

男同學(xué)：“哦，那拜拜啦！”

安慰：“嗯，拜拜！”

安慰自言自語：“我咋就看不出是假的呢？哦，對，是假的！這個字是秦朝時候的字，但那個時候不可能有蟠桃和八仙的傳說?！?/p>

62.足球場

（疊字幕：財經(jīng)大學(xué)）

安慰與李安豪背靠背。

李安豪：“今后打算干什么？”

安慰：“考公務(wù)員！”

李安豪：“開始準備了嗎？”

安慰：“開國際玩笑，我大一就開始準備的！”

李安豪：“現(xiàn)在一套題可以做多少分？”

安慰：“70分左右，也就是說考國家公務(wù)員有希望！”

李安豪：“那我今后叫我的朋友，特別是開發(fā)商，叫他們多送你幾把鑰匙，然后我打你的電話，你就說你已經(jīng)進去啦，之后我就對我的同學(xué)說，我現(xiàn)在還可以站在這里給你們講課，但我當年有一個很牛的朋友，他已經(jīng)進去啦！哈哈……”

安慰：“沒有安好心的家伙！你今后打算干嘛？”

李安豪：“聽媽媽的話！回家當教師?！?/p>

安慰：“不想創(chuàng)業(yè)啦？”

李安豪：“創(chuàng)業(yè)？談何容易！哦，對了，一會兒去我們寢室，不要提‘創(chuàng)業(yè)兩個字，以前我不在乎他們怎么說我，現(xiàn)在特別在意！”

安慰：“那是因為你現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)失敗了，沒有了信心，沒有了勇氣，所以你才害怕。但我認為，你比他們整天在寢室打游戲要強得很多！”

李安豪：“說實話，別人家的孩子，他們沒有遠大的理想，他們的父母千方百計幫助他們樹立遠大的理想；而我們，有了遠大的理想，父母卻說我們這樣沒有能力，那樣沒有能力，努力地打壓著我們的理想！”

安慰：“沒有辦法，人窮志短！”

安慰的手機響。

安慰：“喂！爸爸！”

安慰父親：“你借錢給安斌啦？”

安慰：“我借了，怎么啦？”

安慰父親：“他一天班也不上，就到處騙錢，我說你那個錢硬是多！”

安慰：“我怎么知道嘛？他說他第二天還我，誰知道他現(xiàn)在都沒有還我！”

安慰父親：“你一天吃飽了沒有事干，以為我們掙錢不辛苦！”（掛斷電話。）

安慰：“哎！還是自己用自己掙的錢舒服！我要創(chuàng)業(yè)！”

63.足球場

安慰與李安豪正對門站著。

安慰：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！?/p>

李安豪：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

64.院長辦公室

安慰與王院長面對面地坐著交談。

安慰：“王老師，是這樣的，我想在我們學(xué)校成立一個創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)協(xié)會，這樣的話，想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)就可以通過這個平臺自由組合團隊，從而使資金、人才、項目得到一個很好的組合！”

王老師：“哦！我知道你想表達的意思啦！我們學(xué)院有一個就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會，這個協(xié)會的性質(zhì)跟你所講的協(xié)會的性質(zhì)差不多，所以，你可以去找這個協(xié)會幫助！”

安慰：“那謝謝啦，王老師！”

王老師：“不謝！我給你一個電話號碼，你直接打這個電話就可以啦！”

安慰在走廊上走著。

獨白：后來，我去找了這個協(xié)會，所謂的協(xié)會，不過是形式而已！

65.書記辦公室

安慰與書記都站著。

安慰：“萬書記，是這樣的，我現(xiàn)在在創(chuàng)業(yè)，我還差一千塊錢來做廣告，我們班主任生病了，他又不在，所以打算向你借一千塊錢?！?/p>

萬書記：“如果你沒有生活費了，我直接就可以借給你，但是創(chuàng)業(yè)的話，我要求你給你們班主任打個電話！”

66.醫(yī)院和辦公室

安慰的班主任賀老師在醫(yī)院與萬書記通電話。

班主任：“安慰這個同學(xué)呢，還是比較踏實，你就把錢借給他吧！我回來之后把錢還你！”

萬書記：“他拿去創(chuàng)業(yè)，你知道嗎？我怕他拿去干違法的勾當！”

班主任：“沒事，你放心吧！他，我信得過！”

安慰在走廊上走著。

旁白：就這樣，安慰向班上的一個同學(xué)借了一雙皮鞋穿，然后又在前面和他一起開公司的那幾個同學(xué)那里借了四千元人民幣，一共借了五千元人民幣，開始了他的又一次創(chuàng)業(yè)！

67.507教室

吳奎走到安慰桌子邊：“慰哥，我賣給了你一雙皮鞋，你現(xiàn)在有錢嗎？我現(xiàn)在特別差錢！”

李大健站了起來，拍了一下桌子，手指著吳奎，說：“你夠了沒有，我就是看不慣你這種人，第一，安慰有錢會向你借鞋穿嗎？第二，借鞋的時候都說好啦，錢開學(xué)的時候給你。第三，當著這么多人，你不知道私下去說啊？”

吳奎：“慰哥，真的對不起……”

安慰：“沒事！我也知道你困難！我有準備資金的，我一會兒給你！”

石軍：“慰哥，你們公司都開垮了，你還不長記性？還要開公司？”

李大?。骸澳悴徽f話會死呀？”

68.乒乓球臺旁邊

安慰在乒乓球臺旁邊擺了一張桌子，然后在桌子的側(cè)面貼了一張海報，之后就坐在了桌子的旁邊。在這桌子的上面，有一疊紙。

路上的學(xué)生來來往往。

一女同學(xué)站在路邊，念道：“假期回家招自考本科生，有望掙三千元到三萬元人民幣，提供海報，每招一個學(xué)生給三百元人民幣！”

這個女同學(xué)走到了桌子旁邊：“請問你這是傳銷公司嗎？”

安慰：“你腦子有問題呀？”

女同學(xué)：“你腦子才有問題，幫助你打工，算本姑娘一個！”

安慰把筆和注冊表拿了過去：“請登記！”

那個女同學(xué)登記。

安慰：“挺開放的嘛，你！”

女同學(xué)：“你才開放！”

安慰：“不過呢，我們需要你這種大方的女生?！?/p>

69.乒乓球臺旁邊

安慰在桌子旁邊，正在數(shù)招了多少個代理。

安慰：“八十四，八十五，八十六，八……”

這時有人敲他的桌子。安慰抬頭一看，原來是后勤部的三位負責人。

安慰摸了摸頭，笑著說：“老師，你們好！”

有一個后勤部負責人，他站在另外兩個負責人的中間，說：“學(xué)校給你的許可證呢？”

安慰：“我……我沒有！”

中間那個負責人：“前天你說你不知道要學(xué)校蓋章，昨天又說老師出差去啦，今天是怎么一回事呢？”

安慰：“老師，我現(xiàn)在就搬走！”

安慰開始整理資料，三位負責人見安慰在整理資料，轉(zhuǎn)身離開了。安慰看著三位負責人的背影，雙手作揖，說：“老師，我還招一個！”

70.寢室

寢室只有吳奎和安慰。

吳奎：“慰哥，那天實在是對不起你！現(xiàn)在我爸給我匯錢過來啦！這是一千元，多余的，我可以借給你！”把錢放在桌子上。

安慰站了起來，說：“你真是雪中送炭，來，抱一個！”他們擁抱了一下。

71.教室

（疊字幕：民族大學(xué)502教室）

男同學(xué)甲在講臺上坐著，下面與他對坐著的是三位男同學(xué)。

男同學(xué)甲：“今年上半年，我們的紅酒生意銷售額為四十萬元人民幣，除去成本費用外，每個人純收入兩萬元人民幣。同學(xué)鼓掌。

72.教室

（疊字幕：財經(jīng)大學(xué)301教室）

李安豪在講臺上，站著對下面坐著的五個同學(xué)說：“我們的創(chuàng)業(yè)分三個階段：第一個階段，去每所高校收集軍訓(xùn)服裝；第二個階段，把這些衣服運往鄉(xiāng)村去銷售；第三，用這些掙來的錢，開始我們真正的創(chuàng)業(yè)，開一家3D打印公司，同時找風(fēng)投，把公司盡量做大。

73.教室

（疊字幕 507教室）

安慰在507教室的講臺上，下面坐滿了人。

安慰：“第一步，我們招自考本科生。第二步，向老師預(yù)支一部分錢，然后在每一所高校開學(xué)的前三天，把學(xué)校周圍的大多數(shù)攤位租過來，賣棉被等學(xué)生用品，通過發(fā)傳單、朋友介紹，送貨到寢室等多管齊下的方式進行銷售，薄利多銷，方能提高我們的競爭力！”

一女同學(xué)站了起來：“師兄，很多同學(xué)都說你是打不死的小強，你出租過自行車，開過淘寶店，寫過小說，還相信手機號碼中獎，買假古董，他們都認為你是傻子和瘋子！還有就是，我們追隨你，在創(chuàng)業(yè)的過程當中還會遇到困難嗎？”（坐下）

安慰：“第一，傻子和瘋子往往會成功，因為他們愿意相信別人和敢于行動；第二，困難是有的，正如馬云說過，‘今天很困難，明天很困難，后天很美好，但大多數(shù)人會死在明天晚上，看不見后天的太陽！”（學(xué)生鼓掌）

一男同學(xué)舉了手，問道：“師兄，我們今后就一直從事這樣的服務(wù)嗎？”

安慰：“創(chuàng)業(yè)的路上，永不停止！第一，我準備用我們的第一桶金開發(fā)我們自己的產(chǎn)品。第二，我準備在貴陽開一家垃圾回收分類公司，今后你們就叫我‘垃圾經(jīng)理！”

同學(xué)們哈哈大笑！鼓掌！

74.辦公室

賀老師與安慰在辦公室面對面地坐著。桌子上放著一盒鳳崗鋅硒茶。

安慰：“賀老師，這是鳳崗鋅硒茶，它經(jīng)過一百多次質(zhì)檢才打進了歐洲市場，我買了一盒來送給你，純屬感恩，感謝你這三年來對我的信任、寬容、理解與指導(dǎo)！”

賀老師：“師生之間，不應(yīng)該送這些的，下次來不準送！你送來，我不收下，你又說我不講情面，收下，又為難我們當老師的！”

安慰：“不管怎樣，老師，非常的謝謝您！”

賀老師：“還在讀大四，你就掙了一百多萬，了不起呀！真的是英雄出少年！不過畢業(yè)啦，你打算創(chuàng)業(yè)還是干什么？”

安慰：“不知道，我現(xiàn)在想寫一部電影劇本——《在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)》?！?/p>

75.花溪街上

安慰仍然穿著成熟，猶如正式工作人員，在花溪街道上騎著自行車。

獨白：我認為，在讀大學(xué)的過程當中，一天就知道讀書，從不去想為什么，從不去創(chuàng)新，這是一種失?。?/p>

如果去創(chuàng)業(yè)，而放棄了學(xué)習(xí)，這是本末倒置！

如果一天只知道打游戲，談戀愛，這更是一種失?。?/p>

有的同學(xué)，花費大量時間和金錢考了很多資格證，結(jié)果在工作的時候都沒有派上用場，有的正因為報考的資格證多，結(jié)果一個資格證都沒有考到。這也算是一種小失??！

是的，有的在校大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)，但他們的心是浮躁的；有的在校大學(xué)生，在急功近利地努力學(xué)習(xí)，心也是浮躁的；有的在校大學(xué)生，不知道該創(chuàng)業(yè)還是努力學(xué)習(xí)，是盲目的，懶惰的；也有的在校大學(xué)生，他們不管是創(chuàng)業(yè)還是在努力學(xué)習(xí)，他們從來沒有迷失自我，因為他們知道，活著，本身就是活的一個過程，活的一種心態(tài)，寧靜致遠！但是，不管你屬于哪一種在校大學(xué)生，都應(yīng)該有著一種共同的精神——奮斗！

76.民族大學(xué)新校區(qū)

王珊珊與安慰在民族大學(xué)新校區(qū)散步。

王珊珊：“新校區(qū)怎么樣？”

安慰：“很美，跟我想象中的一樣美！”

王珊珊：“那和我，哪個更美？”

安慰：（看了一下遠方）“都很美！”

77.公交車站牌處

王珊珊笑著向安慰揮手。安慰扶著自行車，揮手，然后轉(zhuǎn)身騎上自行車，離去……安慰開始回憶以往各種畫面……

（背景音樂響起：劉德華演唱——《今天》走過歲月我才發(fā)現(xiàn)世界多不完美，成功或失敗都有一些錯覺，滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解……）

（作者系貴州民族大學(xué)學(xué)生）

（責任編輯 劉冬楊）