何欣
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!边@是我在語文課本上學(xué)到的詩句,詩人楊萬里描繪了一幅動人的西湖美景,讓我不禁對西湖心生向往。去年暑假,我終于如愿以償,媽媽帶我來到了聞名天下的杭州西湖。
一大早,我們就來到了蘇堤春曉。西湖邊的柳樹像婀娜多姿的少女,隨風(fēng)起舞,倒映在湖水中。西湖的水宛如明鏡,將金色的陽光反射得熠熠生輝。我走在蘇堤上,不禁會想起一代文豪蘇軾也曾在這寫下“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的千古名句。
在蘇堤碼頭上船,我能更近距離地感受西湖。船經(jīng)過的湖水泛起微波,波光粼粼,像一塊無瑕的翡翠閃爍著光澤。泛舟西湖,周圍的景色盡收眼底,遠處雍容典雅的雷峰塔巍然屹立,湖中景色清幽的小島“三潭映月”人頭攢動。
不一會兒,我們就在花港觀魚下了船。真美啊!在這里,你能看到雍容華貴的牡丹、鮮艷欲滴的芍藥、含苞待放的海棠等等百花齊放;你能看到不計其數(shù)的紅鯉魚在湖中自由自在地游動,當(dāng)有人向湖中投入食餌,四面八方的紅鯉魚就會游來,紛紛躍起爭奪食餌;你還能看到一座林徽因塑像,上面題詞:“在光影恰恰可人中,和諧的輪廓披著風(fēng)露所賜予的層層生動的色彩,無論哪一個巍峨的古城樓或一角傾頹的殿基的靈魂里,無形中都在訴說,乃至于歌唱,時間上漫不可信的變遷。”題詞讓人情不自禁地懷想這位在西湖臨風(fēng)而立的曠世才女,感受她身上獨有的文人氣質(zhì)。
烈日炎炎,我有些累了,走到雷峰塔時已到了中午,我們便在雷鋒塔下吃午飯小憩。媽媽察覺到我的乏累,便說:“西湖還有三怪,我們還沒去參觀呢?!比郑课遗d趣盎然,頓無累意。媽媽租了一輛電瓶車,我們迫不及待地一路驅(qū)車參觀了三怪:長橋——梁山伯和祝英臺在這座小橋上依依惜別,經(jīng)典的十八相送由此而來,長橋不長情意長;斷橋——許仙與白娘子雨中在此橋上相遇相識,二人曲折的愛情傳說流傳至今,斷橋不斷肝腸斷;孤山——南宋趙構(gòu)皇帝在此建立行宮,不理朝政,成了真正的孤家寡人,孤山不孤寡人孤。
參觀完西湖三怪,已是夕陽西下,西湖仿佛一個披上了一層輕柔的紗衣的女子,楚楚動人。湖畔的楊柳掩映在夕陽下。浮光躍金的湖水中,湖中央一朵朵荷花正靜靜地綻放,恬靜淡雅??粗幌﹃柸境勺砣说慕瘘S色的西湖水,我的西湖一日游也已經(jīng)到了尾聲。
徐志摩曾說:“論山水的秀麗,西湖在世界上真有位置。那山光,那水色,別有一種醉人處,叫人不能不生愛?!逼鋵?,西湖不僅擁有秀色可餐的自然風(fēng)光,其豐富的歷史人文內(nèi)涵也給西湖增添了一份清新的文化氣息。如此西湖,怎能不愛!
何老師評作文:
小作者的文章如同西湖一樣美麗、動人!無論是對西湖的遠觀、近看,還是對“花港觀魚”、“西湖三怪”的描述,作者都做到描述唯美,用詞講究。此外,小作者合理地引用了古詩詞及名人名言,如珍珠撒落在其中,引人注目!