這期專輯分為三大板塊：

一是全國各地高考作文題目展示，主要是作資料之用。

二是浙江高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)，著重在展示，指出其閃光點(diǎn)，讓人欣賞。

三是浙江高考問題作文及診斷。這部分又分為兩塊，一是“好”作文得不到高分，一是問題比較明顯的作文。得不到高分的“好”作文問題比較隱蔽，這類作文的作者的基本功一般都比較深厚，文字漂亮，敘述清楚，容易讓人只看表面而忽視了內(nèi)在，尤其作者本人很容易陷入自滿的情緒而不知深思，因而這樣的寫作不能得到高分，就不得不令人對(duì)作者扼腕痛惜了，也就尤其值得單獨(dú)拎出來曬曬。

問題比較明顯的作文，其作者的寫作能力也不是就一定很差，關(guān)鍵還是沒有把住今年浙江高考作文的脈。今年浙江的高考作文適合寫議論文，這是大多數(shù)學(xué)生都看準(zhǔn)了的，然而對(duì)怎樣寫好議論文，尤其是這種材料下的議論文，則很多學(xué)生是混沌不清的，以至于許多學(xué)生都從兩個(gè)或三個(gè)方面來論述。八百字的文章說兩三個(gè)觀點(diǎn)，勢不能每個(gè)都說透，只能是蜻蜓點(diǎn)水、囫圇吞棗了。即使只說一個(gè)觀點(diǎn)的，又因?yàn)閷?duì)材料的陌生，腹笥的不厚，導(dǎo)致重復(fù)論述，或者思考不深、大而化之談?wù)摰?。這些問題在本期所評(píng)的十幾篇問題作文中都有明確的展示，點(diǎn)評(píng)教師更加大了分析的力度，不僅追根溯源，揪出其病根所在，而且對(duì)癥下藥，望能徹底治愈。