張潔

摘 要：隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)以其自身的應(yīng)用能力得到人們的關(guān)注，目前多媒體技術(shù)已經(jīng)在生活的各個(gè)角落中出現(xiàn)，成為電子技術(shù)發(fā)展中的熱點(diǎn)。本文對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展前景進(jìn)行探討與分析，希望可以為同行的研究帶來(lái)一些啟示。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；多媒體技術(shù)；應(yīng)用現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：TP319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 引言（Introduction）

人們逐漸的步入了信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展速度非?？?，應(yīng)用范圍也非常廣，目前已經(jīng)成為電子技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中的熱點(diǎn)。多媒體技術(shù)將圖像、聲音、視頻、通信集于一身，在高速信息網(wǎng)的幫助下實(shí)現(xiàn)了全球的信息資源共享，因此被工業(yè)、教育、軍事、醫(yī)療等行業(yè)廣泛應(yīng)用，我們的生活也因此發(fā)生了巨大的改變[1]。

2 多媒體技術(shù)概述（Overview of multimedia

technology）

多媒體技術(shù)主要是指利用計(jì)算機(jī)人機(jī)交互式技術(shù)以及數(shù)字通信技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行處理的多種媒體的結(jié)合，它將文字、圖像、視頻等信息集中在一起表現(xiàn)出來(lái)，使用多種軟件和硬件，在多種信息之間建立邏輯連接，成為一個(gè)交互式的系統(tǒng)[2]。在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中它主要涉及多媒體數(shù)據(jù)處理技術(shù)、多媒體通信技術(shù)以及人工智能等技術(shù)。

3 特征和分類（Features and classification）

多媒體技術(shù)的特征主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

（1）交互性，使用者利用多媒體技術(shù)可以與計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類媒體信息的交互。比如，銀行大廳設(shè)置的觸摸式計(jì)算機(jī)，就能夠使客戶與總機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行靈活的互動(dòng)，不僅能夠有效的減少銀行人員的工作量，也有效的降低了管理成本，同時(shí)也能夠更好地滿足客戶的不同需求。

（2）多樣性，這一特點(diǎn)主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)信息載體方面。隨著計(jì)算機(jī)對(duì)信息媒體的處理范圍和種類的不斷擴(kuò)大和增加，信息的呈現(xiàn)也在不斷突破語(yǔ)音和圖像上的局限。比如，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的處理和加工，能夠使信息呈現(xiàn)出意想不到的效果，從而能夠?yàn)槭褂谜咛峁└泳珳?zhǔn)、豐富的多媒體信息。

（3）集成性，主要是指利用多媒體技術(shù)將一些文字、圖片、視頻等媒體信息進(jìn)行科學(xué)合理的整合，從而為客戶提供更加全面完整的多媒體信息。

另外，多媒體技術(shù)的分類主要由感知、表示、存儲(chǔ)和傳輸幾個(gè)部分組成。感知主要是幫助使用者對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)的圖像、動(dòng)畫(huà)和聲音等信息環(huán)境進(jìn)行合理的感知；表示主要是使用者利用計(jì)算機(jī)技術(shù)輸入、輸出和處理一些信息數(shù)據(jù)，主要的表示設(shè)備由計(jì)算機(jī)顯示器、打印機(jī)和鍵盤(pán)組成；存儲(chǔ)主要是將一些處理過(guò)后的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的整理后存入磁帶、光盤(pán)等多媒體設(shè)備中；而傳輸主要是指使用者可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一些信息數(shù)據(jù)傳遞給客戶。

4 應(yīng)用現(xiàn)狀（Application status）

4.1 通信系統(tǒng)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

媒體通信的優(yōu)點(diǎn)可以從以下幾方面進(jìn)行分析：首先，多媒體技術(shù)應(yīng)用以后計(jì)算機(jī)就開(kāi)始擁有同步處理視頻、文本等信息的能力，工作質(zhì)量和工作效率均可以得到保證，同時(shí)信息的多樣性也得到了增加；其次，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)地域上的隔閡得到了突破，信息瞬時(shí)性也得到了完善。多媒體通信技術(shù)的產(chǎn)生將計(jì)算機(jī)的交互性、電視的真實(shí)性等方面充分結(jié)合在一起，成為當(dāng)今社會(huì)的重要標(biāo)志之一[3]。

4.2 商業(yè)旅游中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

針對(duì)銷售、廣告等行業(yè)來(lái)說(shuō)，多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以幫助其高質(zhì)量的接受和發(fā)布信息，促進(jìn)產(chǎn)品促銷量的增加，進(jìn)而使商家的營(yíng)業(yè)效益得到最大限度的提高。在多媒體技術(shù)強(qiáng)大功能的幫助下，人們還可以不出戶而對(duì)外界環(huán)境中的景色進(jìn)行欣賞，這樣能夠在很大程度上刺激人們的眼球，豐富人們的精神世界。

4.3 著作工具中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

多媒體中的創(chuàng)作工具是一種基于多媒體應(yīng)用系統(tǒng)與電子出版物的軟件開(kāi)發(fā)工具，這種創(chuàng)作工具主要作用是為多媒體應(yīng)用系統(tǒng)、電子出版物提供需要的框架。此外，它還具有制作工具的功能，對(duì)交互式的用戶界面進(jìn)行建立，通過(guò)屏幕對(duì)出版物作品進(jìn)行展示等。

4.4 醫(yī)療影像系統(tǒng)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

各種醫(yī)療診斷在運(yùn)用過(guò)程中都存在一定的相同點(diǎn)：從現(xiàn)代物理技術(shù)的角度開(kāi)始出發(fā)，在計(jì)算機(jī)技術(shù)的幫助下，對(duì)醫(yī)療影像進(jìn)行相應(yīng)的重建以及數(shù)字化處理。其中，醫(yī)療成像的環(huán)節(jié)主要是通過(guò)計(jì)算機(jī)的功能得以運(yùn)行的。隨著臨床治療技術(shù)以及多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)療診斷系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。多媒體技術(shù)的應(yīng)用使得影像存儲(chǔ)與管理的問(wèn)題得到了根本上的解決，加上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的配合，遠(yuǎn)程交流得到了實(shí)現(xiàn)，人類的醫(yī)療條件得到了極大的改善。

4.5 教育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用

目前，在各大學(xué)校的教育教學(xué)中，也大量的應(yīng)用了多媒體輔助教學(xué)，以此來(lái)提升教師的教學(xué)效率。在教學(xué)中運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，能夠有效的利用動(dòng)畫(huà)以及圖片等感官刺激，吸引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于教學(xué)中的一些難點(diǎn)知識(shí)，教師可以利用多媒體來(lái)進(jìn)行分解教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)難點(diǎn)以及重點(diǎn)知識(shí)的理解。并且教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，能夠開(kāi)拓學(xué)生的視野，教師可以根據(jù)課文所講的內(nèi)容，選取一些與其相關(guān)的課外知識(shí)，這樣可以讓學(xué)生了解課程的相關(guān)背景，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提升。

5 發(fā)展前景（Development prospect）

5.1 多媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的發(fā)展

多媒體教學(xué)技術(shù)是信息時(shí)代的主要教學(xué)媒體，與傳統(tǒng)教學(xué)中的粉筆、黑板等傳統(tǒng)媒體之間存在著本質(zhì)上一些區(qū)別。將多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分結(jié)合在一起，并將其運(yùn)用到教學(xué)領(lǐng)域中，不僅教學(xué)模式得到了改變，同時(shí)還對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理念帶來(lái)了嚴(yán)重的沖擊。值得注意的是，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等與多媒體技術(shù)結(jié)合起來(lái)，為遠(yuǎn)程教育帶來(lái)了重要的發(fā)展機(jī)遇，成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的一種重要發(fā)展趨勢(shì)。

5.2 終端的嵌入化與智能化

計(jì)算機(jī)與多媒體充分結(jié)合到一起以后，將計(jì)算機(jī)芯片嵌入到一些電器裝置中，就可以促進(jìn)智能化家電的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)階段各種多媒體計(jì)算機(jī)的軟件和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都在不斷發(fā)生著變化，尤其是采用了計(jì)算機(jī)軟件、硬件、算法等相結(jié)合的方案以后，多媒體計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)性能都得到了增強(qiáng)，終端設(shè)備的智能化水平更高，還增加了文字識(shí)別、漢字輸入、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等眾多智能。

5.3 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的集成化發(fā)展

在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用當(dāng)中，媒體信息一般都是用過(guò)文本形式來(lái)呈現(xiàn)的，這樣的方式往往使得信息數(shù)據(jù)的表達(dá)過(guò)于枯燥和單一。而在多媒體技術(shù)環(huán)境下，可以將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多方面的媒體信息進(jìn)行科學(xué)的整合，并通過(guò)一定的加工和處理，從而將媒體信息更加完美的呈現(xiàn)給使用者[4]。比如：通過(guò)應(yīng)用影視聲響技術(shù)，可以將多媒體技術(shù)不同的時(shí)空進(jìn)行合成，從而呈現(xiàn)出同步的效果；而多媒體交互技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新，能夠在原有的語(yǔ)音識(shí)別與合成的基礎(chǔ)上，運(yùn)用人的語(yǔ)音、表情、神情、動(dòng)作等特點(diǎn)，通過(guò)信息傳輸和獨(dú)特的表示方法，不斷的提升使用者與計(jì)算機(jī)交互的真實(shí)性和自然性，從而實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)。

虛擬現(xiàn)實(shí)是使用者利用多媒體技術(shù)，對(duì)繁瑣復(fù)雜的媒體信息進(jìn)行可視化操作和交互的更加新穎的一種方式，與傳統(tǒng)的操作和交互相比，虛擬現(xiàn)實(shí)在技術(shù)思維上取得了顯著的提高。虛擬現(xiàn)實(shí)是通過(guò)將不同學(xué)科和技術(shù)進(jìn)行科學(xué)整合而得出的技術(shù)，具有一定的研究難度。但是由于其應(yīng)用范圍較廣，并且具有一定的發(fā)展前景，而且其在某些方面的應(yīng)用也逐漸超過(guò)了技術(shù)自身的研究?jī)r(jià)值，從而使得虛擬現(xiàn)實(shí)這種技術(shù)的研究逐漸地引起了人們的重視。并且自從這種技術(shù)產(chǎn)生以來(lái)，已經(jīng)廣泛逐漸的應(yīng)用到了軍事演習(xí)、城市規(guī)劃、醫(yī)學(xué)研究等多個(gè)領(lǐng)域，并且在應(yīng)用過(guò)程中取得了較為顯著的成果。

6 結(jié)論（Conclusion）

綜上所述，目前多媒體技術(shù)正處于高速發(fā)展的過(guò)程中，在我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域都大量的應(yīng)用了多媒體技術(shù)，不管是醫(yī)學(xué)、教育還是商業(yè)旅游中，多媒體的應(yīng)用，都起到了很大的作用。并且隨著各種技術(shù)與觀念的不斷創(chuàng)新，紛紛與多媒體技術(shù)相融合，未來(lái)必將出現(xiàn)豐富多彩的多媒體景象，并對(duì)人類的觀念和生活方式產(chǎn)生影響。

參考文獻(xiàn)（References）

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[2] 張勇.計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究[J].電子技術(shù)與軟件工

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[4] 王君.計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)研究[J].電子商

務(wù)，2015（06）：24-25.

作者簡(jiǎn)介：

張 潔（1981-），男，碩士，講師.研究領(lǐng)域：軟件工程.