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      中外合作辦學(xué)背景下高校學(xué)生檔案利用平臺體系結(jié)構(gòu)設(shè)計

      2015-05-30 09:38:25崔向紅
      課程教育研究 2015年8期
      關(guān)鍵詞:中外合作辦學(xué)

      【摘要】隨著中外合作辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,國內(nèi)在校學(xué)生出國留學(xué)人數(shù)逐年增加,檔案管理、利用、服務(wù)如何與外方對接,是高校檔案管理隊伍所面臨的現(xiàn)實而緊迫的問題。本文從檔案利用的角度,提出了在中外合作辦學(xué)背景下高校學(xué)生檔案利用平臺的體系結(jié)構(gòu),期望能對高校學(xué)生檔案利用與外方學(xué)校接軌有所裨益,對高校檔案利用服務(wù)有所借鑒。

      【關(guān)鍵詞】檔案利用平臺 ?中外合作辦學(xué) ?高校學(xué)生檔案

      【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2015)08-0026-02

      隨著中外合作辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,國內(nèi)在校學(xué)生出國留學(xué)人數(shù)逐年增加,檔案管理、利用、服務(wù)如何與外方對接,更好的服務(wù)于學(xué)生是高校檔案利用服務(wù)所面臨解決的新問題。這主要體現(xiàn)在兩個方面:一方面是中外合作辦學(xué)檔案利用服務(wù)具有時限性和季節(jié)性。高校中外合作辦學(xué)的學(xué)生,除選擇留在國內(nèi)學(xué)習(xí)的部分學(xué)生外,很多學(xué)生選擇出國留學(xué),通過語言考試后學(xué)生要在國外學(xué)習(xí)一至兩年。由于外方學(xué)校申請入學(xué)是有時效的,因此申請出國的高校在校學(xué)生檔案利用及檔案服務(wù)有明顯的季節(jié)性,淡旺季劃分明顯。旺季時學(xué)生檔案查詢、檢索、證明、復(fù)印、打印等利用服務(wù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長,旺季過去則出現(xiàn)斷崖式減少,使得這項工作的季節(jié)性特別強(qiáng)。而另一方面大多數(shù)學(xué)校都把這項工作放在二級學(xué)院辦公室,并不常年設(shè)置專人專崗[1](當(dāng)前普遍的模式是檔案搜集、檔案利用、檔案服務(wù)工作都放在相關(guān)二級學(xué)院,由兼職的辦公室人員負(fù)責(zé),而專職的檔案管理人員,負(fù)責(zé)對二級學(xué)院兼職檔案人員進(jìn)行培訓(xùn),對搜集、匯總的材料進(jìn)行審查、傳遞,對檔案利用材料進(jìn)行監(jiān)督、審核)。因此在中外合作辦學(xué)出國學(xué)生檔案利用和服務(wù)便利、及時、準(zhǔn)確、憑證化的需求下,給二級學(xué)院辦公室兼職負(fù)責(zé)檔案利用的管理人員帶來很大的工作壓力和精神壓力,基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化、移動化的檔案利用平臺無疑可以緩解這種現(xiàn)狀。

      高校學(xué)生檔案利用經(jīng)歷了從傳統(tǒng)手工檢索到逐步實現(xiàn)信息化,網(wǎng)絡(luò)化的過程,當(dāng)前正向全面數(shù)字化發(fā)展,而伴隨著檔案管理手段的發(fā)展,檔案利用及檔案服務(wù)方式卻相對滯后,不能滿足中外合作辦學(xué)中出國學(xué)生對檔案利用及檔案服務(wù)的時效性、憑證性、便捷性的需求。造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是檔案利用服務(wù)平臺不完善。目前的狀況是重視檔案管理的建設(shè),而缺少基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化技術(shù)及應(yīng)用對檔案利用和檔案服務(wù)的支持,使檔案服務(wù)工作者提供檔案利用服務(wù)缺少有效和高效的信息化手段。檔案利用平臺是實現(xiàn)檔案利用價值[1]、支持檔案服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施,其所支持的檔案信息化方式是手工、半手工、基于網(wǎng)絡(luò)還是數(shù)字化,直接決定著檔案利用、檔案服務(wù)的效果。若在中外合作辦學(xué)高校中能夠建設(shè)完善的檔案利用平臺,開展高效、便捷、高質(zhì)量地檔案利用和檔案服務(wù),無疑會從一個側(cè)面促進(jìn)中外合作辦學(xué)事業(yè)的快速發(fā)展。

      一、中外合作辦學(xué)高校學(xué)生檔案利用者的需求分析

      面向中外合作辦學(xué)的檔案利用及服務(wù),其目的是滿足出國學(xué)習(xí)的在校學(xué)生的查證需求,其核心和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是檔案信息資源的有效性,其需求主要包括以下特點:

      1.對查證材料有效性和準(zhǔn)確性的要求。有效性是指支持學(xué)生出國學(xué)習(xí)所需要的查證材料必須是中外合作辦學(xué)外方學(xué)校所認(rèn)可的原始檔案記錄,所提供的記錄應(yīng)該是全面的沒有遺漏。因此,在辦理出國學(xué)習(xí)學(xué)生檔案利用請求時,要求對關(guān)鍵支持材料和輔助支撐材料的檢索要準(zhǔn)確,憑證材料制作要有效力,避免出現(xiàn)查找材料不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。

      2.對查證服務(wù)速度和效率的求快需求。由于學(xué)生申請出國準(zhǔn)備時間有限,必須在外方學(xué)校規(guī)定的截止日期前提供所有必要的檔案查證材料,每位學(xué)生都希望在最短的時間內(nèi)辦齊滿足需求的材料,現(xiàn)實中往往是當(dāng)屆學(xué)生集中在很短的時間內(nèi)提出查證服務(wù)請求,工作量巨大。這就要求檔案利用服務(wù)能夠在最短時間內(nèi)迅速查詢到學(xué)生個人全面、準(zhǔn)確的需求材料和信息,解決查證問題。學(xué)生對查證時效性要求就是對檔案利用服務(wù)速度的求快需求;而大量學(xué)生集中查證服務(wù),則要求檔案利用服務(wù)必須是高效率的服務(wù)系統(tǒng)。因此建立快速、高效的檔案利用服務(wù)平臺,一方面能夠減輕檔案服務(wù)工作者的工作壓力,提高工作效率;另一方面又能夠節(jié)省檔案利用者時間,提高檔案利用效益。

      3.對檔案利用方式的求便需求。中外合作辦學(xué)高校學(xué)生檔案利用服務(wù)工作,由高校二級學(xué)院辦公室人員兼職,由于辦公室工作內(nèi)容繁重,兼職檔案工作者總是希望通過簡便的途徑迅速檢索、歸集和整理出出國學(xué)生所需的證明材料;而待出國學(xué)生則希望檔案利用的辦理手續(xù)盡量簡單、便捷。要做到以上的簡便性,利用現(xiàn)有的傳統(tǒng)手工檢索、制作檔案憑證材料的檔案利用和服務(wù)機(jī)制,工作量極大,費時費力,易出差錯。顯然,提供檔案服務(wù)的檔案工作者希望有良好檢索性能及友好界面、能夠支持獲取、歸集、整理學(xué)生檔案信息資源的檔案利用服務(wù)系統(tǒng),而待出國學(xué)習(xí)的學(xué)生,則期望不要通過大量復(fù)雜的程序解決問題,而是有簡便的申請流程和便捷的基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用系統(tǒng),特別是能支持移動智能終端的應(yīng)用系統(tǒng),待出國學(xué)生在檔案利用中的這種需求稱為“檔案用戶需求心理的求便規(guī)律”[2]。

      二、當(dāng)前檔案利用服務(wù)平臺的現(xiàn)狀

      當(dāng)前檔案利用服務(wù)系統(tǒng)的主流還主要以檔案管理信息系統(tǒng)為主,手工檔案利用服務(wù)為輔的管理模式。為滿足中外合作辦學(xué)檔案利用服務(wù)的新需求,促進(jìn)檔案利用服務(wù)體系的進(jìn)步,在已有文獻(xiàn)中也提出了可參考的檔案利用系統(tǒng)解決方案。比如文獻(xiàn)[1],提出了“建立檔案信息生態(tài)網(wǎng),推動檔案智慧化建設(shè)”的思路,其提出的服務(wù)理念是“通過互聯(lián)形成物聯(lián)網(wǎng),以超級計算機(jī)和云計算等技術(shù),構(gòu)建檔案信息交互中心”和“通過學(xué)生檔案數(shù)字化,實現(xiàn)目錄檢索、信息全文查詢的動態(tài)管理,即投即顯,異質(zhì)備份,構(gòu)建智慧檔案服務(wù)平臺”。該檔案利用服務(wù)平臺的理念新穎,但該方案除涉及學(xué)校、社會諸多因素外,對信息技術(shù)的諸多新發(fā)展亦要求較深入的掌握,其實現(xiàn)即便有高校管理層面的支持,進(jìn)入近期規(guī)劃,其實現(xiàn)難度也較大,實施難度更難以估量,不適合目前高校檔案利用的現(xiàn)實。文獻(xiàn)[3]提出了將“大量文本信息、圖片、音頻、視頻等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)作為檔案材料,將目前紙質(zhì)版的學(xué)生檔案轉(zhuǎn)化為電子檔案”的大數(shù)據(jù)背景下檔案管理的思路,但未給出具體實現(xiàn)步驟。文獻(xiàn)[4]給出了一個數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化人事檔案管理的具體實現(xiàn),但該系統(tǒng)針對高校人事檔案管理和利用開發(fā),不適合高校學(xué)生檔案管理和利用現(xiàn)狀。文獻(xiàn)[5]是關(guān)于出國留學(xué)學(xué)生的檔案利用的分析,其工作流程是設(shè)計數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、移動化檔案利用的參考和開端,由于文中著眼于傳統(tǒng)手工檔案利用方式的探討,許多地方已不適應(yīng)當(dāng)前數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的需求。

      三、現(xiàn)實高校檔案利用平臺體系結(jié)構(gòu)設(shè)計和分步實現(xiàn)構(gòu)想

      充分利用現(xiàn)有技術(shù)手段,構(gòu)建檔案服務(wù)利用平臺,真正實現(xiàn)檔案利用和檔案服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、移動化、檔案信息數(shù)字化,是檔案管理工作者和檔案利用者的共同目標(biāo)。但其基礎(chǔ)是檔案管理數(shù)字化,檔案利用安全邊界清晰,檔案利用服務(wù)規(guī)范。因此要實現(xiàn)這一目標(biāo),系統(tǒng)實現(xiàn)必須分步實施。

      檔案利用服務(wù)平臺體系結(jié)構(gòu)設(shè)計,如下圖所示:

      圖 檔案利用服務(wù)平臺

      該設(shè)計方案基于高?,F(xiàn)實,逐步實現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。具體實現(xiàn)步驟:

      第一步 ,在現(xiàn)有檔案管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)上,實現(xiàn)檔案材料歸集的數(shù)字化。數(shù)字檔案是電子化文件在檔案管理信息化中的應(yīng)用。隨著現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)發(fā)展,其應(yīng)用于檔案管理,為檔案利用和服務(wù)開辟了新的空間,解決了高校學(xué)生檔案原始材料保護(hù)與利用的矛盾,使實物檔案能夠保存得更加持久。數(shù)字檔案的建立為建立電子檔案檢索系統(tǒng)提供了基礎(chǔ)條件,使在線檔案利用成為可能。這一切也使高校學(xué)生出國作證服務(wù)可以不受時間、地點的局限,隨時、隨地實現(xiàn)檔案的異地查找。數(shù)字檔案與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合,能夠向利用者提供更加專業(yè)、更具個性化的檔案咨詢服務(wù),改變檔案館信息“孤島”的形象,改善檔案利用及檔案服務(wù)的落后面貌 。

      第二步,實現(xiàn)檔案利用和服務(wù)子系統(tǒng)。提供個人檔案信息查詢,檔案服務(wù)預(yù)約、檢索、輸出、驗證等功能,使工作人員可根據(jù)預(yù)約分配服務(wù)到具體工作人員,提前做好預(yù)查打包準(zhǔn)備,工作人員工作時間充分,工作心態(tài)放松,最大限度避免“忙中出錯”;同時學(xué)生按預(yù)約時間取得所需要的證明材料,大大節(jié)約學(xué)生檔案利用時間,免去往返奔波勞頓之苦,可極大提升檔案利用效率和時效。

      為滿足利用者求快的需求,在檔案利用和服務(wù)中應(yīng)用電子檔案的多種媒體檢索工具是比較好的解決方案。按電子檔案媒體類型的不同可以把檔案檢索工具分為三種類型,一是館藏性檢索工具;二是查找性檢索工具;三是指導(dǎo)性檢索工具。當(dāng)前各高校應(yīng)用比較多的學(xué)生檔案檢索工具是館藏性檢索工具,雖已形成一定規(guī)范但也尚未做到全部機(jī)檢。今后要以高校學(xué)生檔案利用查詢快捷為目標(biāo)來歸集材料,加快如專題目錄、主題目錄等查找性檢索工具和指導(dǎo)性檢索工具的編制步伐,同時大力建設(shè)檔案二次信息查詢檢索系統(tǒng),以拓寬檔案信息資源的渠道。

      第三步,檔案數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析引擎子系統(tǒng)。隨著統(tǒng)計技術(shù)和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展,其成果應(yīng)用于高校學(xué)生檔案 ,對學(xué)生檔案利用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,實現(xiàn)從人工處理到自動處理電子化檔案材料,再依據(jù)統(tǒng)計結(jié)果優(yōu)化處理流程和自動處理引擎,逐步實現(xiàn)智能處理與分析,為改進(jìn)檔案利用和服務(wù)提供決策、支持、建議與預(yù)警。

      第四步,對學(xué)生檔案利用進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化、移動化拓展服務(wù)開發(fā),進(jìn)一步實現(xiàn)出國憑證規(guī)范化模塊[5]、檔案利用評價模塊、云服務(wù)平臺接口模塊 [1]、檔案利用安全接口模塊的各項功能,使高校學(xué)生檔案利用、服務(wù)功能逐步完善,形成易用、快速、完整、準(zhǔn)確的檔案利用平臺。

      綜上所述,中外合作辦學(xué)背景下,檔案利用平臺體系結(jié)構(gòu)設(shè)計將為高校在校學(xué)生出國服務(wù)搭建新的舞臺,這就要求檔案利用管理者要堅持以人為本、立足服務(wù)、科學(xué)規(guī)范、不斷創(chuàng)新,逐步建立起智能化、多元化的服務(wù)平臺,發(fā)揮檔案作為一種重要資源的價值魅力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]方瓊.構(gòu)建高校學(xué)生檔案利用的生態(tài)模式[J].蘭臺世界, 2015, 14):107-108.

      [2]嚴(yán)悅.從心理學(xué)角度對高校檔案利用服務(wù)工作的思考[J]. 信息系統(tǒng)工程,2015,04):154-155.

      [3]李科艷,袁琪.基于大數(shù)據(jù)的高校學(xué)生檔案管理——以南京航空航天大學(xué)為例[J].科教文匯(中旬刊),2015,02):151-152.

      [4]林敏娟.基于B/S模式的人事檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) [J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2015,01):33-34.

      [5]李清,嚴(yán)建南.高校出國學(xué)生成績檔案利用的思考[J].檔案與建設(shè),2003,09):21-22.

      作者簡介:

      崔向紅(1969-),女,山東淄博人,工學(xué)碩士,山東工商學(xué)院國際商學(xué)院,從事高等學(xué)校檔案管理和教學(xué)管理工作。

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