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      基于結對幫扶工作背景的農(nóng)村青年文化建設研究

      2015-05-30 19:24:41薛鑫
      學園 2015年8期
      關鍵詞:文化建設

      薛鑫

      【摘 要】伴隨物質生活的日益豐富,農(nóng)村青年精神文化生活越來越受到社會的廣泛關注。課題組基于天津市結對幫扶困難村工作背景,對農(nóng)村青年文化建設情況進行了深入調研,并結合農(nóng)村實際展開了分析,提出了對策。

      【關鍵詞】結對幫扶 農(nóng)村青年 文化建設

      【中圖分類號】D432.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2015)08-0196-01

      農(nóng)村青年是社會主義新農(nóng)村建設的生力軍,關系到全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的成敗。課題組基于天津市結對幫扶工作背景,對天津薊縣X村的青年文化建設進行探究,力求通過調查對促進社會主義新農(nóng)村文化建設和青年隊伍建設起到推動作用。課題組通過問卷調查的方式對薊縣X村年齡在16~35歲之間的青年進行了抽樣調查,總共發(fā)放問卷100份,回收98份。

      一 天津薊縣X村青年文化建設現(xiàn)狀

      1.重視程度不夠,缺乏統(tǒng)一組織

      政府部門以及村兩委班子對青年文化建設重視程度不高,他們把更多精力用在發(fā)展經(jīng)濟、解決村民生活的問題上。村里缺乏統(tǒng)一的青年文化建設隊伍,組織領導不力,缺乏凝聚力。青年自身對文化建設認識不到位,對文化建設的意義認識不深刻,76%的青年對文化建設的內容并不清楚。

      2.形式和內容較為單一

      現(xiàn)在農(nóng)村青年的業(yè)余文化生活主要是看電視、上網(wǎng)、打牌,很少參加集體性文體活動,只有16%的青年會在業(yè)余時間選擇看書學習,補充精神食糧。選擇在業(yè)余時間看電視的占45%,選擇上網(wǎng)的有33%。

      3.條件保障不到位

      根據(jù)調查,村里有文化活動室、圖書館,但是村民很少借閱圖書,也沒有專職管理人員。村里用于文化建設的投入很低,除非上級撥款用于專項建設。X村屬于城邊山區(qū)村,交通相對便利,但是村里的環(huán)境較平原村有待提高,不便于組織集體活動。

      二 農(nóng)村青年文化建設滯后原因分析

      1.領導不重視,投入不夠

      農(nóng)村青年文化建設雖然重要,但是并沒有引起基層領導以及村兩委班子高度重視,仍然是以發(fā)展經(jīng)濟為主要目標。經(jīng)費投入不夠,各種設施不夠健全,隊伍管理與培訓跟不上需求,嚴重影響農(nóng)村青年文化建設進程。

      2.自身文化意識淡薄

      村里青年文化素質較低,受調查者有62%的學歷是初中,有16%的學歷是小學,只有13%的是大學學歷,他們對提高自身文化水平的意識不夠強烈,因此參與文化活動的積極性相對較差。據(jù)調查,63%的青年不愿意參加集體文化活動,僅有15%的青年愿意參加集體文化活動。

      3.職業(yè)特點

      村里青年大多以進城打工為主,較多從事體力性勞動。受調查者,有45%的青年從事體力性勞動,他們工作回家后,很少有時間和精力開展文化娛樂活動。據(jù)調查,52%的青年回家后不愿意外出開展文化娛樂活動。

      4.對外交流少

      農(nóng)村青年的社會交際范圍相對較窄,大多以鄰里或者親戚為主,自身周圍的環(huán)境影響著他們對文化方面的需求。村里組織的活動由于職能或者權限的限制,無法組織有規(guī)模、高層次的文化娛樂活動,也很少對外進行交流學習。

      三 幫扶背景下農(nóng)村青年文化建設的對策分析

      1.高度重視,上下聯(lián)動,完善農(nóng)村青年文化建設機制

      地方政府以及村兩委班子要把農(nóng)村青年文化建設放到工作的重要位置,高度重視。地方政府要加強對農(nóng)村青年文化建設的指導,安排專人負責協(xié)調聯(lián)系各個村莊,在政策上、資金上向文化建設落后的村莊進行傾斜。地方政府要將青年文化建設作為考核工作的重要指標,層層落實,不打折扣。地方政府和村兩委要積極發(fā)揮幫扶單位的優(yōu)勢,在農(nóng)村青年文化建設上創(chuàng)出特色,辦出品牌。幫扶單位要在思想上重視青年文化建設,堅持兩條腿走路,防止出現(xiàn)經(jīng)濟過熱、文化冷淡的現(xiàn)象。

      2.培育青年文化意識,形成健康向上的文化氛圍

      一要增強農(nóng)村青年的文化學習意識。切實挖掘農(nóng)村青年的文化學習潛力,發(fā)揮其主動性。鼓勵和支持農(nóng)村青年常到農(nóng)家書屋,倡導青年遠離低俗文化,親近書香文化。二要結合本村實際舉辦特色活動。在農(nóng)村定期推出書香文化節(jié)、引進圖書漂流等活動,提高農(nóng)村青年的文化學習積極性。三要加強宣傳引導。良好的文化氛圍是推動農(nóng)村青年開展有益文化的重要條件。地方政府以及村兩委要從娃娃抓起,加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀引導,培育農(nóng)村青年的民族意識和文化意識。

      3.打造文化品牌,建設文化陣地

      大力實施“以點帶面”方針,通過打造特色文化品牌,建設文化陣地,推動農(nóng)村青年文化建設邁上新臺階。要積極挖掘每村優(yōu)勢,培育每村特色,打造每村特色品牌。各村要充分結合本村實際,利用歷史、自然資源,開展文化活動,調動青年參與文化建設的積極性與創(chuàng)造性。要在建設文化陣地上下功夫,吸引農(nóng)村青年參與到文化建設中來,發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。幫扶單位作為市級單位,視野相對開闊,人才、信息、科技等資源相對豐富,應當在打造文化品牌、建設文化陣地上幫助農(nóng)村想思路、找出路。

      參考文獻

      [1]萬俊人.文化青年與當代社會[J].中國青年研究,2005(2)

      〔責任編輯:林勁〕

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