趙麗娜

【摘要】隨著我國(guó)高等教育的不斷改革發(fā)展，在高等教育大眾化的同時(shí)，高校大學(xué)生就業(yè)壓力開(kāi)始顯現(xiàn)。探討?yīng)毩W(xué)院如何以學(xué)生為本，加強(qiáng)就業(yè)教育，做好就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立就業(yè)信心、提高就業(yè)技能、實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院;就業(yè)指導(dǎo);問(wèn)題;對(duì)策

隨著我國(guó)高等教育的不斷改革發(fā)展，從90年代末的擴(kuò)招開(kāi)始，高等教育已經(jīng)從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變。在高等教育大眾化的同時(shí)，高校大學(xué)生就業(yè)壓力開(kāi)始顯現(xiàn)。因此，大學(xué)生就業(yè)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也成為社會(huì)和家庭穩(wěn)定和諧、高校生存發(fā)展的重要問(wèn)題。獨(dú)立學(xué)院作為我國(guó)高等教育發(fā)展的重要組成部分，探討?yīng)毩W(xué)院如何以學(xué)生為本，做好就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立就業(yè)信心、提高就業(yè)技能、實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、做好就業(yè)指導(dǎo)工作的意義

黨中央高度重視大學(xué)生就業(yè)工作，教育部1997年頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》中指出：“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)是高校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)方針政策，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，保障畢業(yè)生順利就業(yè)的有效手段?！?/p>

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人力資源，每年數(shù)百萬(wàn)的高校畢業(yè)生，寄托著家庭的希望，關(guān)聯(lián)著家庭的切身利益?？梢哉f(shuō)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作關(guān)乎國(guó)家未來(lái)建設(shè)發(fā)展，關(guān)乎人民群眾的切身利益，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，做好高校就業(yè)指導(dǎo)工作具有非常重要的戰(zhàn)略意義。

獨(dú)立學(xué)院作為高等院校重要組成部分，由于辦學(xué)體制和生源的原因，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)形勢(shì)，獨(dú)立學(xué)院就業(yè)狀況成為社會(huì)衡量學(xué)校辦學(xué)水平和聲譽(yù)的重要指標(biāo)。如何做好獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)，贏得社會(huì)的認(rèn)可，創(chuàng)立學(xué)校品牌，成為獨(dú)立學(xué)院持續(xù)發(fā)展的重要工作。

二、獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問(wèn)題

由于獨(dú)立學(xué)院新型的辦學(xué)模式，辦學(xué)時(shí)間較短，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中還存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下方面：

（一）就業(yè)指導(dǎo)工作重視不夠

為了自身的生存和發(fā)展，獨(dú)立學(xué)院在就業(yè)工作中往往重就業(yè)率，輕就業(yè)指導(dǎo)，通常把就業(yè)指導(dǎo)工作重點(diǎn)放在完成就業(yè)率指標(biāo)方面，把學(xué)生順利就業(yè)和提高就業(yè)率作為就業(yè)指導(dǎo)工作的主要任務(wù)。就業(yè)指導(dǎo)課程的開(kāi)設(shè)也主要是以畢業(yè)生就業(yè)為目的，主要講授就業(yè)形勢(shì)與政策、面試技巧、簡(jiǎn)歷制作以及就業(yè)信息的發(fā)布等，授課對(duì)象僅僅是針對(duì)大四畢業(yè)生。就業(yè)指導(dǎo)多以集體指導(dǎo)為主，把相關(guān)理論和信息灌輸給學(xué)生，使就業(yè)指導(dǎo)工作最終效果不夠理想。

（二）就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍力量不強(qiáng)

獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍存在的共同特點(diǎn)是：1、就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍普遍年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)較少，數(shù)量配備不足，不能滿足學(xué)生實(shí)際需要。2、就業(yè)指導(dǎo)人員的學(xué)科背景較雜，缺乏教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理以及法律方面的專業(yè)知識(shí)，不能很好為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)和較系統(tǒng)就業(yè)教育。3、就業(yè)指導(dǎo)人員流動(dòng)頻繁，隊(duì)伍穩(wěn)定性較弱。

（三）就業(yè)指導(dǎo)教育凸顯不足

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，部分獨(dú)立學(xué)院開(kāi)始重視就業(yè)教育，開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，但還存在一些問(wèn)題。就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)方面缺乏系統(tǒng)性設(shè)計(jì)，導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)隨意性較大，整體教學(xué)安排和教學(xué)內(nèi)容不夠清晰。就業(yè)指導(dǎo)師資方面存在就業(yè)指導(dǎo)老師師資不足，缺少相關(guān)培訓(xùn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富。就業(yè)指導(dǎo)教育方面缺乏由低年級(jí)到高年級(jí)系統(tǒng)的全程就業(yè)指導(dǎo)，在對(duì)畢業(yè)生人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀的教育、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)心理健康教育等方面教育指導(dǎo)欠缺。

三、做好獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的對(duì)策

（一）切實(shí)高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作

由于當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院就業(yè)狀況成為社會(huì)衡量學(xué)校辦學(xué)水平和聲譽(yù)的重要指標(biāo)，因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在獨(dú)立學(xué)院具有其重要的地位和意義。獨(dú)立學(xué)院要切實(shí)高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)工作擺到學(xué)校重要的議事議程上，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，合理配備就業(yè)人員，保障就業(yè)經(jīng)費(fèi)使用，在人力、財(cái)力、辦公場(chǎng)地等給予積極支持，充分調(diào)動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)人員工作積極性。

（二）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作專業(yè)性很強(qiáng)，需要有一支具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、能力和素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。獨(dú)立學(xué)院要制定工作計(jì)劃，定期組織就業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)與其他高校的經(jīng)驗(yàn)交流;要鼓勵(lì)和組織就業(yè)指導(dǎo)人員外出調(diào)研考察，從事科學(xué)研究，提高理論研究水平，創(chuàng)新工作理念，提高就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的管理考核，制定科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)。要鼓勵(lì)和引導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)人員考取職業(yè)指導(dǎo)師資格證書，提高隊(duì)伍的專業(yè)化水平。

（三）做好畢業(yè)生就業(yè)教育

獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教育要堅(jiān)持系統(tǒng)性原則，要堅(jiān)持全程化就業(yè)指導(dǎo)教育原則，要堅(jiān)持全程化和階段性培養(yǎng)相結(jié)合原則。要積極開(kāi)展思想觀念教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)期望值。要積極開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，明確職業(yè)目標(biāo)，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)。要積極進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)道德教育、職業(yè)心理與素質(zhì)教育、就業(yè)政策教育，以及就業(yè)技能等培訓(xùn)，全面增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

（四）做好群體和個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)

由于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)性質(zhì)及生源特征，在就業(yè)指導(dǎo)工作中，既要做好群體指導(dǎo)更要做好個(gè)性化指導(dǎo)，要結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的針對(duì)性。在個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)工作中，就業(yè)指導(dǎo)人員要關(guān)心、尊重和信任學(xué)生，要通過(guò)深入細(xì)致工作，掌握學(xué)生思想、心理狀況，了解學(xué)生性格及特長(zhǎng)，面對(duì)就業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要給以具體明確指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生做出選擇，幫助學(xué)生順利就業(yè)。

（五）做好就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

在就業(yè)指導(dǎo)工作中要充分利用就業(yè)信息資源和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)。要積極做好以下工作：1、校院兩級(jí)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行就業(yè)信息查詢和自薦;2、就業(yè)基地平臺(tái)建設(shè)。通過(guò)就業(yè)基地合作企業(yè)提供就業(yè)信息;3、校友資源平臺(tái)建設(shè)。通過(guò)校友資源提供更多就業(yè)機(jī)會(huì);4、利用微博、微信等新媒體，建立就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)了解就業(yè)政策與信息，分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展個(gè)性化咨詢和指導(dǎo)，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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