劉諾瑪
寶寶最近一看到毛絨玩具就哭,還會(huì)有想躲起來的舉動(dòng),仔細(xì)詢問才明白原來寶寶是害怕毛絨玩具。真是奇怪,為何突然害怕他從前喜歡的毛絨玩具?該怎么辦呢?
寶寶如是說
院子里的狗狗很兇
1歲以后的寶寶開始將圖片中看到的畫面與現(xiàn)實(shí)生活建立連接,如果他看到自己喜愛的毛絨玩具與生活中看到的形象特別不相符時(shí),例如他在生活中第一次看到的小狗并不像圖片上那么溫順可愛,而是兇兇大叫的樣子,這會(huì)讓他把害怕的情緒轉(zhuǎn)移到小狗形象的毛絨玩具上來。
噩夢(mèng)里就有“它”
寶寶的想象力正在快速發(fā)展,他會(huì)將聽來的故事,甚至夢(mèng)里的形象和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。如果手邊玩著的毛絨玩具剛好和故事里的形象很相近,害怕心理出現(xiàn)就會(huì)不可避免。
爸爸媽媽說“它”很可怕
寶寶通常在1~2歲間學(xué)會(huì)走路,第一次嘗試離開媽媽溫暖的懷抱,離開他習(xí)慣的安全地帶,此時(shí)的他會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生本能的恐懼感。如果父母恰好在這個(gè)階段說過“大老虎會(huì)吃了不聽話的寶寶”的話,會(huì)很容易讓寶寶對(duì)看著很相像的毛絨玩具產(chǎn)生恐懼。
細(xì)細(xì)分析,從容應(yīng)對(duì)
接受寶寶此時(shí)的反應(yīng)
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶是在害怕毛絨玩具時(shí),可以不用急著教他勇敢面對(duì),聽聽他斷斷續(xù)續(xù)的描述,細(xì)心地觀察一段時(shí)間。但首先可以做的是接受寶寶的這種反應(yīng),并應(yīng)寶寶要求將那個(gè)毛絨玩具收來。媽媽沉著、溫和的態(tài)度,會(huì)很好地安撫寶寶的恐懼心理。
動(dòng)物園里走一走
毛絨玩具的動(dòng)物形象與動(dòng)物園的各種動(dòng)物一定是不一樣的,但寶寶很難聽明白語言的描述。不妨選個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣,帶寶寶去動(dòng)物園走一走,邊看邊指認(rèn)一下平時(shí)在圖畫書上見到的動(dòng)物。寶寶會(huì)在這樣一個(gè)放松的環(huán)境中接受并認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的動(dòng)物,有效地幫助他區(qū)分毛絨玩具與現(xiàn)實(shí)生活中的不同形象。
個(gè)性寶寶,特別對(duì)待
如果寶寶是天生就不喜歡帶毛類的任何玩具,父母不必勉強(qiáng)他,正如有人不喜歡老鼠或蛇一樣,接受他的這一特點(diǎn)并將這樣的玩具暫時(shí)拿開。如果寶寶以前喜歡,但因?yàn)橐粋€(gè)故事、一個(gè)噩夢(mèng)或父母一句無心的比喻開始害怕毛絨玩具,父母可以試著帶寶寶去認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的動(dòng)物形象,或通過扮演寶寶愿意玩的小動(dòng)物游戲,引導(dǎo)寶寶的恐懼心理慢慢消失。