田濟華
數(shù)軸是數(shù)形結(jié)合的典范,它反映了數(shù)與形之間的對應(yīng)關(guān)系,借助數(shù)軸,我們能解含絕對值符號的方程和不等式.學(xué)好數(shù)軸,對于提高我們的解題能力很有幫助.
解析:從絕對值的幾何意義看,就是在數(shù)軸上找出到表示-4、4的兩個點的距離之差大于4或小于-4的點.
如圖3,當(dāng)點在表示-2、2的兩個點之間時,它到表示-4、4的兩個點的距離之差不符合要求;當(dāng)點分別在表示-2的點處和表示2的點處時,它到表示-4、4的兩個點的距離之差分別等于-4、4,不符合要求:只有點在表示-2的點的左側(cè)或在表示2的點的右側(cè)時,才符合要求,故x應(yīng)滿足x>2或x<-2.
一般地,我們在遇到含有絕對值符號的方程或不等式時,可以先讓各個單層絕對值符號內(nèi)的式子等于0,求出未知數(shù)對應(yīng)的值,然后在數(shù)軸上標(biāo)出這些值的對應(yīng)點(稱為“零點”),這些點將數(shù)軸分成不同的區(qū)域,這些區(qū)域?qū)?yīng)著未知數(shù)的不同的取值范圍,通過分類討論,可以化簡含絕對值符號的方程或不等式,從而解決問題,這種方法叫作“零點分段法”.比如對于例3.我們可以采用“零點分段法”得到圖5,然后分別討論x≥4,-4 我們在解決數(shù)學(xué)問題時,要多嘗試數(shù)形結(jié)合的方法,養(yǎng)成畫草圖輔助解題的習(xí)慣.這樣可以在一定程度上節(jié)省時間,拓寬解題思路,
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)人教版2015年5期