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      外“秀”于形,錦上添花

      2015-05-30 10:48:04呂珍律
      關(guān)鍵詞:首因效應鳳頭排比句

      呂珍律

      高考高分作文,雖說是形式與內(nèi)容共同作用的結(jié)果——外“秀”于形,內(nèi)“慧”于質(zhì),秀外慧中,文質(zhì)彬彬,然后有高分;但“酒香也怕巷子深”,在重視作文“質(zhì)”的基礎(chǔ)上,給予作文的“形”以同等的關(guān)注,才能為高考作文錦上添花。

      “形”,是一篇作文留給閱卷老師的第一印象。第一印象在心理學上稱為“首因效應”。美國心理學家洛欽斯認為,“首因效應”持續(xù)的時間長,作用也最強。因此,對于考生而言,工整的書寫、整潔的卷面、畫龍點睛的題目、先聲奪人的開頭,這些能直接產(chǎn)生“首因效應”的細節(jié)不可小覷。

      當一份試卷呈現(xiàn)在電腦屏幕上,首先躍入閱卷老師眼簾的便是卷面的整潔程度。在一個人們已習慣通過電腦或手機進行交流的時代,不見得每位考生都能寫得一手好字,倘若你并沒有習得一手讓人艷羨的字體,那么不妨一筆一畫,橫平豎直,規(guī)范準確,切不可龍飛鳳舞,讓人難以辨識。規(guī)范書寫,少涂抹刪改,你的作文就會給閱卷老師留下卷面整潔的第一印象。雖說不會有閱卷老師只因卷面整潔就打出高分,但良好的第一印象是獲得高分的必要條件。

      對作文的卷面有了整體印象之后,閱卷老師接下來看到的就是作文的題目。題目如一篇文章的眼睛,只有或形象生動、或新穎別致、或底蘊深厚、或文采飛揚的作文題目,才會給人以眉目傳情、顧盼生姿之感,讓閱卷老師一見鐘情;反之語言乏味,才一初識,便會給人江郎才盡之感。如以“快與慢”為話題的作文,有考生以“文武之道,一張一弛”“在高速的時代里慢走”“快之道,慢之理”為題,也有考生直接將“快與慢”作為作文的題目。相較之下,究竟哪一類題目能給閱卷老師留下好印象,不言自明。

      題目之下便是文章的開頭。古人作文,強調(diào)要有“鳳頭、豬肚、豹尾”。鳳之頭,光彩奪目,別具一格。作文只有有了鳳頭,才能先聲奪人。作文開頭或開宗明義,直奔主題;或巧設懸念,引人入勝;或巧借詩文,娓娓道來……但不管何種開頭,均應做到簡潔明了,以簡潔的語言展示語言之美、情感之美、思維之美,才容易引發(fā)閱卷老師的情感共鳴。如以“難題”為題的作文,一位考生以“因為難,才好玩”作為作文的開頭,語言平實,但簡簡單單的六個字,即將考生不畏難題、樂觀健康的心態(tài)展現(xiàn)出來,讓閱卷老師不禁拍案叫絕。

      作文的開頭當然應該是展現(xiàn)個性和才華的地方,但筆者在此提醒大家一句,那種語言看似優(yōu)美,實則空洞無物的排比句應盡量少用。早幾年這樣的排比句還能吸引閱卷老師的眼球,可近幾年早已讓閱卷老師產(chǎn)生了“審美疲勞”,甚至有閱卷老師一看到有考生用華而不實的排比句開頭就心生厭惡,不及看后文便已在心中降低了整篇文章的印象分。

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