王永偉

新媒體是以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，在新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，新媒體以其獨特的功能和魅力強(qiáng)烈吸引著最易接受新生事物的大學(xué)生群體。對河南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)生的調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)生對網(wǎng)站關(guān)注度極低，而對與手機(jī)關(guān)系密切的微博、微信的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于網(wǎng)站。各個年級對新媒體關(guān)注度也有所不同，對新媒體的關(guān)注熱情趨向年輕化，年紀(jì)較小的學(xué)生對新媒體更有熱情。

在新媒體的大環(huán)境下，新媒體的交互性、全息性、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等優(yōu)勢，使傳播者與受眾真正建立聯(lián)系，實現(xiàn)交互性和跨時空的特點，同時也使受眾與受眾間相互影響，通過意見領(lǐng)袖達(dá)成兩級傳播，拓展傳播領(lǐng)域，增強(qiáng)傳播效果，這對高校共青團(tuán)工作提出了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

響應(yīng)號召，全國高校積極開展“三走”活動

2014年1月22日，共青團(tuán)中央辦公廳、教育部辦公廳發(fā)表《中華全國學(xué)生聯(lián)合會關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生會研究會建設(shè)的指導(dǎo)意見》，其中指出：“務(wù)實有效地服務(wù)同學(xué)全面發(fā)展，開展‘走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場主題群眾性課外體育活動，積極倡導(dǎo)和組織課外體育鍛煉，幫助同學(xué)形成健康體魄，培育團(tuán)隊意識和拼搏精神?！睘檫M(jìn)一步推動“三走”活動深入開展，團(tuán)中央學(xué)校部又下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動工作的通知》，由此，各高校針對學(xué)生參與課外體育鍛煉的時間逐步減少，身體素質(zhì)在不斷下降的情況，積極響應(yīng)團(tuán)中央的號召，為了讓更多大學(xué)生能夠主動參加體育鍛煉，養(yǎng)成健康的生活方式，各高校開展了豐富多彩的“三走”活動。

有高校發(fā)起“早操換早餐”活動，以免費早餐作為精神動力，鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣；也有高校組織學(xué)生干部太極拳早訓(xùn)班、國學(xué)經(jīng)典晨讀、晨跑鍛煉等“早七點”傳統(tǒng)文化特色活動，各地高校各顯神通，以形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”。

“520，我和老師有個約定”風(fēng)靡河南財經(jīng)政法大學(xué)

經(jīng)過充分調(diào)研，河南財經(jīng)政法大學(xué)校團(tuán)委發(fā)現(xiàn)師生的一個共同的需求，就是渴望彼此更進(jìn)一步的溝通。在大學(xué)里，師生是“課上臉熟課下生”，老師希望多了解學(xué)生的想法，知道學(xué)生對上課內(nèi)容的反饋和需求，而學(xué)生則希望得到老師更多的專業(yè)指導(dǎo)和心靈成長的引導(dǎo)。為滿足師生這一需求，校團(tuán)委精心策劃“520我和老師有個約定”活動。

此次活動通過校團(tuán)委官方微信建立話題“520，我和老師有個約定”，號召同學(xué)們通過微博來邀請自己的老師或邀請自己的學(xué)長、學(xué)姐或自己最親密的小伙伴參與下午5點半在操場進(jìn)行的跑步或球類等體育活動。5位學(xué)生統(tǒng)一@一位老師，并邀請老師在5點20分的時候走上操場，以一起跑步、散步等方式進(jìn)行鍛煉和交談。在此期間拍照留念并發(fā)微博@校團(tuán)委，參與到話題中去。學(xué)生也可以@自己的學(xué)長、學(xué)姐或小伙伴，也可以@班干、團(tuán)干，也可以宿舍@宿舍，班級@班級，社團(tuán)@社團(tuán)，院系@院系。邀請他們5點20分走到操場進(jìn)行多種體育鍛煉方式，彼此增進(jìn)了解和感情。在此期間進(jìn)行拍照留念或合影發(fā)微博@校團(tuán)委參與話題即有機(jī)會獲得獎品。校團(tuán)委每天抽出兩組（10名）幸運同學(xué)發(fā)放禮品以資鼓勵。

活動一經(jīng)開展，迅速走紅，受到師生的熱烈歡迎。

“520，我和老師有個約定”活動效果顯著

“520活動”開始后，學(xué)生學(xué)開始邀請老師們，輔導(dǎo)員、院系團(tuán)委書記、專業(yè)課老師，院系書記、院長，然后副校長、校長、書記都參與進(jìn)來了，邀請異常順利，同學(xué)和老師一拍即合。同學(xué)們難以置信地說，我們只是約著試試看，沒想到連校長都這么容易被我們約出來了。從院系團(tuán)委老師到專業(yè)課老師，再到校行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，和年輕的同學(xué)一起在操場上跑步、打球、聊天，大家都覺得身心舒暢。老師們對這個活動非常喜歡。

同學(xué)們是這個活動的受益者，他們備受鼓舞，能和平時在講臺上嚴(yán)肅認(rèn)真的老師和在主席臺上正襟危坐的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行親密接觸，玩在一起的感覺讓同學(xué)們特別興奮，一時間這個活動成為該校學(xué)生間和網(wǎng)絡(luò)上熱議的話題?！罢n堂上您是我的天使，課堂下就讓我做您的天使?！鄙形醇s過老師的學(xué)生，紛紛轉(zhuǎn)發(fā)微博發(fā)出邀約。截至目前，“520，我和老師有個約定”新浪微博話題的閱讀量已超過647.2萬，討論帖有7885條。

“520，我和老師有個約定”活動，不僅受到師生的交口贊譽(yù)，也備受媒體關(guān)注，《中國青年報》、《東方今報》、中國青年網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、中國日報網(wǎng)等多家媒體先后對其進(jìn)行報道，《河南日報》、河南人民廣播電臺等多家媒體紛紛到學(xué)校對該活動進(jìn)行采訪。

透過“520”活動思考新媒體下高校共青團(tuán)工作

“520，我和老師有個約定”活動的成功開展，給我們及其他高校在運用新媒體推進(jìn)共青團(tuán)工作提供了一些經(jīng)驗。

一是共青團(tuán)活動要產(chǎn)品化、品牌化。在開展共青團(tuán)活動時，一定要有針對性，進(jìn)行充分的調(diào)研，清楚活動服務(wù)的青年群體對象以及要滿足群體對象的特定需求。一個活動不可能涵蓋所有青年，不能解決所有問題，所以要開展不同的活動服務(wù)不同的青年及其需求，這樣才能提高共青團(tuán)工作的覆蓋面和有效性。

二是線上線下雙管齊下，樹立工作新理念。在網(wǎng)絡(luò)時代，我們共青團(tuán)必須依托網(wǎng)絡(luò)、新媒體進(jìn)行工作。網(wǎng)絡(luò)傳播具有迅速、方便、快捷等特點，新媒體更具有個性化突出、受眾選擇性增多、表現(xiàn)形式多樣、信息發(fā)布實時等新特點。此次活動借鑒“冰桶挑戰(zhàn)”在ins和推特上的點名方式，以微博作為線上交流平臺，同學(xué)@老師，老師予以回應(yīng)，根據(jù)雙方工作和學(xué)習(xí)既有日程安排，約定日期，在下午5點20分到操場進(jìn)行鍛煉?！?20，我和老師有個約定”這種線上約定線下活動形式，利用新媒體，使學(xué)生能夠平等、不受約束地與老師進(jìn)行交流，實現(xiàn)了現(xiàn)實世界與虛擬世界的和諧、統(tǒng)一，吸引了廣大師生的參與。

三是追本溯源集思廣益，突出師生主體性?！?20，我和老師有個約定”活動的“520”既是選擇下午老師下班、學(xué)生下課后的5時20分作為活動時間，同時也取“我愛你”的諧音，寓意“愛健康，愛運動”，更是希望通過這個活動增強(qiáng)師生間的溝通，增進(jìn)彼此間的情誼。本次活動的最初創(chuàng)意來自于學(xué)生，同時在活動開展的過程中，非正式學(xué)生組織發(fā)揮了重要作用?！?20活動”率先通過河南財大團(tuán)委微博的置頂微博公布給大家。在學(xué)校貼吧、論壇，師生微博、朋友圈、QQ空間等途徑廣泛傳播。同時，以5位同學(xué)同時@一位老師，共同鍛煉的形式開展，在推廣過程中，逐步演變?yōu)橐运奚釣閱挝?、以班級基層團(tuán)支部為單位、以年級為單位的輻射面更廣的形式，參與老師也由最初的院系輔導(dǎo)員老師到團(tuán)委書記，再到黨委書記，最后到各個任課老師，參與度更高，受眾群體更為廣泛。

四是驚喜互動及時反饋，營造溫馨校園風(fēng)。在“520活動”中，還有一個重要的環(huán)節(jié)，即“抽獎反饋”。老師和學(xué)生通過微博建立聯(lián)系，約定時間，共同鍛煉后，通過微博曬出照片和寄語，并@團(tuán)委微博，每天抽出10名幸運學(xué)生、5名幸運教師，派送禮品。同時，身為微博大V的老師們在一定程度上作為意見領(lǐng)袖，他們在微博上發(fā)布的寄語，為更多受眾所關(guān)注，擴(kuò)大活動的傳播力度和影響范圍，避免了實體傳播影響范圍狹窄的情況，吸引了更多師生投入該項活動中，推動活動取得更好的效果。新媒體的交互性和實時發(fā)布性，使得學(xué)校與學(xué)生之間交流更加順暢，聯(lián)系更加密切，營造了溫馨良好的校園氛圍。

五是立足經(jīng)驗革故鼎新，百尺竿頭更進(jìn)一步?！?20，我和老師有個約定”活動，不僅廣受師生交口稱贊，也備受媒體關(guān)注，而該項活動的成功也為高校運用新媒體推進(jìn)共青團(tuán)工作提供了經(jīng)驗。新形勢下，新媒體傳播是一把雙刃劍，在帶來巨大挑戰(zhàn)的同時，也為共青團(tuán)拓展工作空間、改進(jìn)工作方式創(chuàng)造了重要契機(jī)，為團(tuán)組織塑造新形象、煥發(fā)新活力提供了重要機(jī)遇。高校團(tuán)組織要充分認(rèn)識到當(dāng)前形勢下運用新媒體加強(qiáng)共青團(tuán)工作的重要性和緊迫性，積極應(yīng)對新情況、新挑戰(zhàn)；強(qiáng)化措施，務(wù)求實效，結(jié)合本地工作實際，通過新媒體建設(shè)加強(qiáng)與青年群體的互動交流，實現(xiàn)工作平臺、服務(wù)平臺和活動平臺的有效搭建；不斷整合各類宣傳媒體資源和力量，綜合運用同時根據(jù)受眾群體有針對性地使用，強(qiáng)化運用的路徑方式，提高工作成效。

（作者系河南財經(jīng)政法大學(xué)團(tuán)委書記）

責(zé)編：思 源