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      從概念隱喻理論看日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞語(yǔ)義

      2015-05-30 13:26:33李想孫靜
      東方教育 2015年2期
      關(guān)鍵詞:英中辭典日語(yǔ)

      李想 孫靜

      【摘要】隱喻作為人類認(rèn)知和探索周圍世界的工具和手段,已經(jīng)滲透在人們的語(yǔ)言、思維以及日常活動(dòng)當(dāng)中。復(fù)合動(dòng)詞是日語(yǔ)動(dòng)詞中較為重要的一部分,其語(yǔ)義大多受概念隱喻影響,由其本意擴(kuò)展為其他含義。本論文以出現(xiàn)頻率最高的后項(xiàng)動(dòng)詞為“~こむ”、“~出す”兩個(gè)日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞為例,把“~こむ”、“ ~出す”理解為方位隱喻,分析概念隱喻在日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞語(yǔ)義形成中的作用。

      一、概念隱喻理論

      隱喻發(fā)源于亞里斯多德學(xué)派,一開(kāi)始是作為一個(gè)重要的修辭現(xiàn)象和手段為人們所熟悉。

      然而隨著人們認(rèn)知的發(fā)展,隱喻已經(jīng)不僅僅限于語(yǔ)言范疇的修辭手段,而是人類認(rèn)知世界的手段。通過(guò)隱喻,人們可以用一種食物去認(rèn)識(shí)和理解由此產(chǎn)生的全新意義。

      隱喻作為人類認(rèn)知和探索周圍世界的工具和手段,已經(jīng)滲透在人們的語(yǔ)言、思維以及日

      ?;顒?dòng)當(dāng)中。“我們借以思維和行動(dòng)的普通概念系統(tǒng)在本質(zhì)上基本是隱喻的?!奔锤拍铍[喻。也就是說(shuō),概念隱喻理論是將隱喻看作是人們組織思維、認(rèn)識(shí)世界等不可或缺的認(rèn)知方式。人們御用已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)去思維和理解新事物時(shí),無(wú)形當(dāng)中對(duì)不同概念之間的相互相聯(lián)系形成了一種新的認(rèn)知方式。始發(fā)域、目標(biāo)域以及影射域是建立在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的。始發(fā)域以不變?cè)瓌t、基本隱喻、語(yǔ)義中心等原則映射到目標(biāo)域,同時(shí)目標(biāo)域在一定程度上對(duì)始發(fā)域也有一定的制約作用其主要認(rèn)為三種類型,即結(jié)構(gòu)隱喻、方位隱喻和實(shí)體隱喻。結(jié)構(gòu)隱喻是指用一種概念去解釋與其結(jié)構(gòu)互通的另一種概念。實(shí)體隱喻,則是人們用有形的、具體的實(shí)體去解釋認(rèn)知無(wú)形的抽象的思想、感覺(jué)等概念。方位隱喻則是指參照上下、前后等空間方位概念去認(rèn)知另外一個(gè)概念。復(fù)合動(dòng)詞是日語(yǔ)動(dòng)詞中較為重要的一部分,其語(yǔ)義大多受概念隱喻影響,由其本意擴(kuò)展為其他含義。本論文以出現(xiàn)頻率最高的后項(xiàng)動(dòng)詞為“~こむ”、“~出す”兩個(gè)日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞為例,把“~こむ”、“ ~出す”理解為方位隱喻,分析概念隱喻在日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞語(yǔ)義形成中的作用。

      二、日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞的概念隱喻

      (一)~こむ

      參照《復(fù)合動(dòng)詞用法一考——「~こむ」》(張北林),常見(jiàn)的“~こむ”復(fù)合動(dòng)詞有:取りこむ、組みこむ、追いこむ、持ちこむ、読みこむ、振りこむ、書きこむ、突っこむ、送りこむ、入りこむ、踏みこむ、飲みこむ、乗りこむ、包みこむ、吹きこむ、差しこむ、煮こむ、考えこむ、申しこむ、盛りこむ、絞りこむ、落ちこむ、巻きこむ、思いこむ、飛びこむ、吸いこむ、呼びこむ、打ちこむ、流れこむ、売りこむ等等。

      首先分析“~こむ”的基本意義,讓某物從某個(gè)空間內(nèi)外部向內(nèi)部移動(dòng)。

      例:洗濯物を取り込む?!喝罩修o典』“把洗曬的衣服拿進(jìn)來(lái)”。即讓具體的“衣服”有室外向室內(nèi)移動(dòng)。類似的例子還有:

      1)予算に接待費(fèi)を組み込む?!亥抓恁哎欹氓伐趾陀⒅修o典』

      2)風(fēng)呂桶に水を汲みこむ?!喝罩修o典』

      3)蛇が蛙を呑む込む?!好麋R國(guó)語(yǔ)辭典』

      4)萬(wàn)一誤って飲み込んだ場(chǎng)合はすぐ吐き出させてください。『日中辭典』

      5)破れた窓から雪が吹き込む。『明鏡國(guó)語(yǔ)辭典』

      受概念隱喻理論影響,“~こむ”由其基本含義擴(kuò)展為表示向抽象的心理

      或精神上的空間領(lǐng)域移動(dòng)。即主體的心理活動(dòng)或生理變化。

      例:彼女にふられて、あいつはすっかり落ち込んでいる?!喝罩修o典』

      “他被女朋友甩了,非常消沉”。此句中的“落ち込む”是比較典型的用隱喻來(lái)表示心理活動(dòng)的例子。將人的心理比喻為容器,人的情緒在這個(gè)容器最低端,暗指情緒低落。類似的例子還有:

      1)君は必ず來(lái)るものと思い込んでいた?!喝罩修o典』

      2)彼は言ったこうと思い込んだらなかなか考えを変えない?!喝罩修o典』

      3)事情はすべてのみこんだ?!好麋R國(guó)語(yǔ)辭典』

      4)彼にゴルフ熱を吹き込んだ?!亥抓恁哎欹氓伐趾陀⒅修o典』

      5)彼は極めて困難な立場(chǎng)に追い込まれている?!喝罩修o典』

      (二)~出す

      參照《復(fù)合動(dòng)詞用法一考——「~出す」》(張北林),常見(jiàn)的“~出す”復(fù)合動(dòng)詞有:思い出す、作り出す、生み出す、引き出す、取り出す、見(jiàn)い出す、差し出す、吐き出す、飛び出す、送り出す、探し出す、押し出す、呼び出す、見(jiàn)つけ出す、追い出す、投げ出す、動(dòng)き出す、走り出す、歩き出す、売り出す、怒り出す、笑い出す、泣き出す等等。

      首先分析“~出す”的基本意義,讓某物從某個(gè)空間內(nèi)部向外部移動(dòng)。

      例:財(cái)布からお金を取り出す。從錢包中取出錢。也就是讓金錢從錢包的內(nèi)部向外部移動(dòng)。下面再列舉幾個(gè)類似的例子。

      1)各方面に卒業(yè)生を送り出している。『大辭泉』

      2)內(nèi)ポケットから財(cái)布を取り出す?!好麋R國(guó)語(yǔ)辭典』

      3)病人は食べてもすぐ吐き出してしまう?!亥抓恁哎欹氓伐趾陀⒅修o典』

      4)牛舎から牛を引き出す。『明鏡國(guó)語(yǔ)辭典』

      5)質(zhì)に入れてあった寶石を請(qǐng)け出した?!亥抓恁哎欹氓伐趾陀⒅修o典』

      受概念隱喻理論影響,“~出す”由其基本含義衍生出以下幾種含義。

      1.從具體的現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域擴(kuò)展為抽象的社會(huì)領(lǐng)域和空間領(lǐng)域,表示把隱藏起來(lái)

      的事物或者眼睛看不見(jiàn)的東西顯現(xiàn)出來(lái),也表示創(chuàng)造出新的事物。

      例:

      この交通事故の真相を暴き出した。(読売新聞2008年7月)“披露這場(chǎng)交通事故的真相”。也就是將抽象的隱藏在暗處的真相曝光到人們的視線范圍內(nèi),讓人們能夠了解到實(shí)情。

      工夫して新しい方法を生み出す?!喝罩修o典』“動(dòng)腦筋想出新的方法”。

      類似的例子還有:

      1)ヒット商品を次々に生み出す?!喝罩修o典』

      2)問(wèn)題の解答を考え出す?!喝罩修o典』

      3)一日に千臺(tái)の自動(dòng)車を作り出す?!喝罩修o典』

      4)真相を聞き出すために取材を重ねる?!好麋R國(guó)語(yǔ)辭典』

      5)彼を見(jiàn)ると亡くなった父親を思い出す。『プログレッシブ和英中辭典』

      2.表示“開(kāi)始”,此時(shí)的“~出す”作為表示時(shí)間的詞語(yǔ)將實(shí)際的具體的

      移動(dòng)動(dòng)作抽象化了。

      例:

      1)急に雨が降り出した。『日中辭典』

      2)彼女はしゃべりだすときりがない?!喝罩修o典』

      3)言い出したら後ろへは引かない?!好麋R國(guó)語(yǔ)辭典』

      4)小説を書き出したらすらすらかけた?!亥抓恁哎欹氓伐趾陀⒅修o典』

      三、結(jié)語(yǔ)

      復(fù)合動(dòng)詞中的概念隱喻是將我們熟悉的意義與方位詞等的拓展意義聯(lián)系起來(lái)的重要認(rèn)知,對(duì)日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞的語(yǔ)義起到了至關(guān)重要的作用。概念隱喻是理解日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞認(rèn)知的重要依據(jù)。借助大腦中已有的隱喻知識(shí)結(jié)構(gòu)去理解日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞語(yǔ)義,能夠提高日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞的運(yùn)用能力。今后將對(duì)日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞的概念隱喻在文學(xué)作品中的實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行詳細(xì)分析。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李想.隱喻在日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞語(yǔ)義形成中的作用.青年文學(xué)家[J].2013.12

      [2]謝曉東.日語(yǔ)常用復(fù)合動(dòng)詞實(shí)態(tài)調(diào)查與分析.青年文學(xué)家[J].2014.1

      [3]孫乾坤.依據(jù)意象圖式的日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞語(yǔ)義認(rèn)知.讀與算[J].2014.7

      [4]孫靜.復(fù)合動(dòng)詞「~出す」和「~始める」.連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)[J].2012.9

      本論文為遼寧工業(yè)大學(xué)教師科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目成果,論文編號(hào)為X201332。

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