用另一種方式愛(ài)我

蔣其樺

我和父親形同陌路。我一年中見(jiàn)到父親的次數(shù)不過(guò)兩三回，而每一次回來(lái)，父親和我說(shuō)的話都不多。在我眼里，父親是個(gè)沒(méi)有微笑，冷血的人。

那一年暑假，父親回來(lái)了。這次，他不像以前那樣不茍言笑，而是沖著我開(kāi)心一笑，然后把我高高舉起，再深深地親我一下。接著，他又笑著對(duì)我說(shuō) ：“孩子，我們?nèi)澊伞！?/p>

我想：父親怎么變了一個(gè)人？我半信半疑，因?yàn)橐郧八麕胰ス珗@和游樂(lè)場(chǎng)的次數(shù)寥寥無(wú)幾。

到了江邊，父親租了塊說(shuō)大也不算大，說(shuō)小也不算小的竹筏。

“這竹筏能行嗎？”我擔(dān)憂地問(wèn)道。

“應(yīng)該行，翻不了?！备赣H回答道。

我和父親上了船。父親劃左邊，我劃右邊。劃了一小段后，我擔(dān)心的事發(fā)生了：竹筏突然往我這邊傾斜。由于沒(méi)有站穩(wěn)，我突然掉到了江里。更令我意外的是，父親并沒(méi)有立即跳入河里救我，而是在竹筏上“鎮(zhèn)定自若”地指揮我如何游泳，如何自救。

雖然我學(xué)過(guò)游泳，但說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)不敢主動(dòng)下水。所以，對(duì)于游泳的什么“實(shí)戰(zhàn)”，我的經(jīng)驗(yàn)值幾乎為零。但是，出奇的是，在水里的我，不知哪來(lái)的力量和勇氣——平時(shí)學(xué)游泳的技巧全被我一一記起并熟練運(yùn)用。

我成功地游上了岸。但是，我卻對(duì)父親異常惱火。我說(shuō)：“你為什么故意把我弄到河里？還不下來(lái)救我？”

父親的回應(yīng)證實(shí)了我的猜想，“孩子，你需要一次面向真正水域的勇氣。只有在真正的困難中，你才會(huì)成長(zhǎng)為一名真正的男子漢?！?/p>

父親變回了那個(gè)我印象中的父親——嚴(yán)峻，冷淡，甚至刻板。

我沒(méi)有說(shuō)什么，甩開(kāi)父親的手，快速跑回家。因?yàn)?，我不想讓他看?jiàn)我眼角的淚。

不久，我參加了一個(gè)游泳比賽。讓我始料未及的是，從前對(duì)水有抵觸情緒的我居然以巨大的優(yōu)勢(shì)獲得了第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我回想那次落水的經(jīng)歷和父親的話，從前父親對(duì)我的種種嚴(yán)格與苛刻都一一浮現(xiàn)心頭。我才明白，父親所說(shuō)的“真正的男子漢”是什么意思。

原來(lái)，這么多年來(lái)，父親一直在用另一種方式愛(ài)著我。他就像一頭冷峻的狼。

我嘴角微微一笑，拿起電話，向父親報(bào)了個(gè)喜，并且說(shuō)道：“你就是一個(gè)狠心的‘狼爸！不過(guò)，既然如此，那我就做一個(gè)勇敢的‘狼孩吧！”

我掛了電話。不過(guò)，在掛的一剎那，我分明聽(tīng)見(jiàn)了父親爽朗的笑。

（指導(dǎo)教師：李湘玉）

評(píng)點(diǎn)

作文中描寫父愛(ài)多以慈祥呵護(hù)為主要表達(dá)方式，而本篇作文卻略有不同，通過(guò)最初對(duì)父親的不解與內(nèi)心中的抱怨為主線，在豁然明朗父親用心營(yíng)造的這一份“苛刻”的愛(ài)的同時(shí)，才懂得了父愛(ài)的用心良苦。