關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐探究

周紅偉

摘 要：論述小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)采取的策略，以實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的完美結(jié)合，達(dá)到提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的目的。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)；生活化；探究

一、創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是與生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。小學(xué)生的思維比較簡(jiǎn)單，不能理解復(fù)雜的問(wèn)題，所以教師要從最簡(jiǎn)單的數(shù)字問(wèn)題教起，由淺入深，幫助學(xué)生理解數(shù)字的實(shí)際意義。比如說(shuō)小學(xué)生剛剛學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)時(shí)，只能從1數(shù)到10，教師就要提問(wèn)人的手指有幾根？人的耳朵有幾只等簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓小學(xué)生無(wú)需用道具就可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知

識(shí)，還能培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、捕捉生活素材，促使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)

教師在授課過(guò)程中要將教學(xué)的具體內(nèi)容與生活巧妙聯(lián)系到一起，讓學(xué)生在生活中也能學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)。教師要善于運(yùn)用生活素材，比如說(shuō)在學(xué)習(xí)“時(shí)、分、秒”時(shí)，讓學(xué)生觀察時(shí)鐘或者電子手表，先數(shù)時(shí)鐘上的秒針，看秒針走多少下的時(shí)候分針走一下，再用電子手表上的數(shù)字驗(yàn)證所得結(jié)論是否正確，以明確三者的關(guān)系。而且教師要提醒學(xué)生時(shí)間單位是六十進(jìn)制的，而不是像其他單位一樣是整十倍數(shù)進(jìn)制，避免學(xué)生換算時(shí)間單位時(shí)出現(xiàn)混淆。利用手表可以有效解決時(shí)間問(wèn)題。這種教學(xué)方式可以加強(qiáng)數(shù)學(xué)問(wèn)題與實(shí)際生活的聯(lián)系。

三、指導(dǎo)學(xué)生探究生活問(wèn)題，讓生活數(shù)學(xué)化

數(shù)學(xué)課本上的例題都來(lái)源于生活中的實(shí)例，比如在教買(mǎi)賣(mài)問(wèn)題時(shí)，教師要讓學(xué)生掌握公式“總金額=單價(jià)×數(shù)量”的不同形式。教師要合理運(yùn)用道具，可以用水果、蔬菜的模型，或者是鉛筆、書(shū)本等便于獲得的文具，向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn)：一個(gè)蘋(píng)果1元錢(qián)，五個(gè)蘋(píng)果多少錢(qián)？買(mǎi)4支鉛筆一共花了8元錢(qián)，1支鉛筆多少錢(qián)？學(xué)生會(huì)通過(guò)蘋(píng)果、鉛筆聯(lián)想到數(shù)學(xué)公式，久而久之就會(huì)養(yǎng)成生活化的數(shù)學(xué)思維，并靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題。

四、記錄生活中的數(shù)學(xué)，幫助學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)日記

教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到的困難，獲得的成績(jī)，心中的感悟都記錄下來(lái)。教師通過(guò)閱讀學(xué)生的數(shù)學(xué)筆記，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以便適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。數(shù)學(xué)教師要有一顆智慧的心，從學(xué)生需要出發(fā)，激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生從身邊熟知的生活背景中去感受數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、解釋數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)、創(chuàng)造數(shù)學(xué)，以實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的教育價(jià)值。

數(shù)學(xué)是在生活中應(yīng)用最廣泛的學(xué)科，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)，以實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化。

參考文獻(xiàn)：

馬志強(qiáng).談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)[J].學(xué)周刊，2013（05）.

編輯 孫玲娟