葉永海

小學(xué)思想品德教育是學(xué)生在學(xué)校所受教育的一個(gè)重要組成部分，對于在人生之路上剛剛起步的小學(xué)生來說更是顯得尤為重要。對兒童進(jìn)行思想品德教育主要是采用滲透教育的方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時(shí)形成良好的思想道德品質(zhì)和習(xí)慣。

一、利用品德課內(nèi)容的特點(diǎn)，有機(jī)地滲透養(yǎng)成教育

通過課程內(nèi)容的教學(xué)，加深學(xué)生對課文思想內(nèi)容的理解，使學(xué)生在認(rèn)識上有所提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)其養(yǎng)成教育的形成。現(xiàn)行教材的內(nèi)容就是思想教育極強(qiáng)的活的教材，它無不在啟迪學(xué)生的智慧，陶冶著學(xué)生的情操，激勵(lì)著學(xué)生愛黨、愛國、愛人民、愛勞動。所以，教師在教學(xué)中必須把思想教育放在首位，并貫穿在教學(xué)的全過程中。根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行理想教育、愛國教育、傳統(tǒng)教育，使之從小就懂得做人的道理。

二、充分利用多媒體資源，讓品德課教學(xué)豐富多彩

利用多媒體教學(xué)技術(shù)導(dǎo)之以行，利用多媒體教學(xué)能激起學(xué)生道德動機(jī)，規(guī)范道德行為，因而能提高養(yǎng)成教育的效率。例如，適時(shí)地播放一些關(guān)于勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳；勤換衣服，勤剪指甲等內(nèi)容的教學(xué)錄像或幻燈片，并加以點(diǎn)撥，這樣學(xué)生就不難知道為什么要愛清潔、講衛(wèi)生和怎樣愛清潔、講衛(wèi)生了，并馬上行動起來，力爭做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好學(xué)生。因而，在小學(xué)思想品德教育中，適時(shí)地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以其生動的畫面，讓學(xué)生在意境中，身臨其境地體會課本上的道理，使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育起到潛移默化的熏陶和感染作用。

三、結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行養(yǎng)成教育

學(xué)校的活動豐富多彩，學(xué)生會在互相交往中改掉獨(dú)生子女的嬌氣、傲氣，在活動中學(xué)會與人合作，能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞的精神，極大地提高學(xué)生在集體活動中的合作能力。有一次學(xué)校舉行“陽光體育”活動，進(jìn)行男女生混合接力比賽，我班學(xué)生取得了年級接力賽第一名的好成績。在賽后的總結(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，在集體生活中，大家必須心往一塊兒想，勁兒往一處使，擰成一股繩兒，才能實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。在活動中增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。

思想品德教育是養(yǎng)成教育中的重中之重，在豐富多彩的教育活動中重視對學(xué)生的行為訓(xùn)練，來促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣，讓孩子們在潛移默化中塑造美好的心靈，使其成為知識豐富、品德高尚的人。