熊章喜

當(dāng)人離開(kāi)床鋪之后，支撐身體的責(zé)任，就全部由兩只腳來(lái)承擔(dān)了。

小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期天，我和幾個(gè)同伴去幾里外的山上砍柴，在回來(lái)的路上不慎踩到了一條蛇，蛇反過(guò)來(lái)將我的小腿咬了一口，竟然讓我的小腿爛了足足三個(gè)月。弄得我在那三個(gè)月里上不了學(xué)，升學(xué)考試時(shí)數(shù)學(xué)沒(méi)能考及格，老師看我語(yǔ)文成績(jī)好，數(shù)學(xué)也只差那么幾分，認(rèn)為我會(huì)趕得上，就讓我升級(jí)了。誰(shuí)知到了四年級(jí)聽(tīng)數(shù)學(xué)課時(shí)，我整整坐了一年的飛機(jī)，弄得我在四年級(jí)留了一級(jí)。重讀四年級(jí)的那年，雖然是聽(tīng)得懂老師講的課了，但是每當(dāng)看到現(xiàn)已升到五年級(jí)的原來(lái)是跟自己同班的同學(xué)，我就羞愧得抬不起頭。每當(dāng)看到左腿上的那塊傷疤，我不僅覺(jué)得這條腿跟著我吃盡了苦頭，我還多虧它后來(lái)能送我去學(xué)校學(xué)了那么些知識(shí)了。它們?yōu)榱俗屛覍W(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，十多年來(lái)在學(xué)校到家里的這條路上，來(lái)來(lái)回回地不知走了多少里路??！

我從事教育整整四十年來(lái)，博得了一班班、一屆屆學(xué)生的尊重。雖然我?guī)资陙?lái)沒(méi)有任何官職地位，但我在近三十年來(lái)的業(yè)余時(shí)間里，多少人邀請(qǐng)我去寫(xiě)先進(jìn)模范人物和社會(huì)新風(fēng)尚的文章，讓他們?cè)陔娕_(tái)、報(bào)紙和雜志上得到宣揚(yáng)，我還先后兩次去北京參加頒獎(jiǎng)大會(huì)，這都是我這雙腳幫我實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。

2013年9月18日的中午，我突然患了半身不遂，開(kāi)始時(shí)雙腳不能行動(dòng)了，沒(méi)有了語(yǔ)言表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)半年多的醫(yī)治，語(yǔ)言功能基本上得到了恢復(fù)，然而這雙腳卻只能在平地上行走了，這使我感到特別地傷心?。∥颐@雙皮肉打皺、青筋直暴、老態(tài)橫秋的腿和腳，摸著腳掌和腳跟上那厚厚的繭皮，想起在年輕時(shí)利用業(yè)余時(shí)間去李師傅那里學(xué)武功，他要我雙腿上綁沙包練快走，練跑步，練跳遠(yuǎn)，練跳高。雖然沒(méi)有學(xué)到多少本領(lǐng)，但在我那老屋里的樓梯口能使我半身縱躍到樓上，門(mén)前那條三米多寬的小溪我能躍過(guò)去躍過(guò)來(lái)輕松得很啊！在筆陡的山崖上，在五六米高沒(méi)有枝丫的大樹(shù)上我能攀爬得上去，十幾米長(zhǎng)的繩索吊在絕壁上我也能攀爬得上去，雖然那是雙手的勁力功夫，但是離不開(kāi)這雙腳的幫忙?。?/p>

現(xiàn)在，我右腳整天是麻木的，而且覺(jué)得酸軟乏力，站著時(shí)大部分時(shí)間是靠著左腳的用力，右腳只能是短時(shí)間幫左腳換一下子，走路時(shí)右腳好像是瞬間那么點(diǎn)撐一下的。我覺(jué)得該是右腳頂力的事，左腳卻多分擔(dān)過(guò)去了，左腳到了晚年還加重了負(fù)擔(dān)，是多么的吃苦?。∥医?jīng)常暗暗為它感到心痛而嘆息，覺(jué)得它們才是患難與共的兄弟啊！其實(shí)是右腳在這艱難的時(shí)候，它在晚年病痛的歲月里還是盡力做了它力所能及的事情，今后還將繼續(xù)艱難地幫我走完人生的路程。

腳的地位是最低下的，除了睡覺(jué)它們天天得接近地面，人身上其他部件和器官都在它們的上面，人身上的快樂(lè)和幸福是建立在這雙腳的艱難和痛苦之上的。

為了給這雙腳特殊的待遇，我想了很久很久，可我至今還沒(méi)有想出個(gè)辦法來(lái)，心里隱隱作痛啊！

責(zé)任編輯：黃艷秋