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      在實(shí)踐中摔打出來(lái)的生本教育

      2015-06-05 03:51:18田慧生
      人民教育 2015年4期
      關(guān)鍵詞:在實(shí)踐中流派素質(zhì)教育

      田慧生

      生本教育是郭思樂(lè)教授1999年創(chuàng)立的,到今年有16個(gè)年頭。概括起來(lái),生本教育有4個(gè)突出特點(diǎn),或者說(shuō)對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展有4方面突出貢獻(xiàn)。

      生本教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式的一次重大變革。生本教育最核心的理論支點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為自主發(fā)展的主人。

      應(yīng)該說(shuō),如何讓學(xué)生在教育教學(xué)中的主體地位得到確實(shí)落實(shí),一直是我們努力突破的一個(gè)根本性難題。生本教育通過(guò)10多年的實(shí)踐,找到了切實(shí)的解決辦法。我想,這是生本教育帶給基礎(chǔ)教育發(fā)展的一大貢獻(xiàn)。

      多年探索,生本教育形成了較為完整的新的人才培養(yǎng)模式。這個(gè)培養(yǎng)模式,在一定程度上,讓我們的教育教學(xué)回歸了本質(zhì),從根本上恢復(fù)了正常的教與學(xué)的關(guān)系,找到了教育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此,它可以稱(chēng)得上是人才培養(yǎng)模式的一次重大變革。當(dāng)然,這個(gè)模式還需要不斷完善,以便將來(lái)在更大范圍內(nèi)影響我國(guó)基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式的改革。

      生本教育是素質(zhì)教育全面實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的一種有效的實(shí)踐形式。素質(zhì)教育是教育發(fā)展的基本方向。10多年來(lái),在全面實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中,大家都在從不同角度探索,既取得了許多成績(jī),有許多成功經(jīng)驗(yàn),但也遇到了很大障礙。其中最大的問(wèn)題就是,如何讓素質(zhì)教育這樣一個(gè)好的理想真正在我們的課堂、在我們的學(xué)校落地扎根。

      生本教育的理念和主張與素質(zhì)教育一脈相承,同時(shí),又能夠在實(shí)踐中切實(shí)促進(jìn)人的自主全面發(fā)展,它是在我國(guó)全面推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的、走在前沿的、具有先進(jìn)性和有效性的實(shí)踐模式。

      生本教育是具有國(guó)際視野、本土特色的教育流派。改革開(kāi)放之初,我們從國(guó)外學(xué)習(xí)了大量先進(jìn)理論,也引進(jìn)、介紹了許多教育教學(xué)流派。那個(gè)時(shí)候,能稱(chēng)得上我們自己的教育教學(xué)流派的幾乎沒(méi)有看到。

      經(jīng)過(guò)30多年的改革發(fā)展,一系列帶有流派這樣形態(tài)的改革探索和嘗試大量出現(xiàn)。應(yīng)該說(shuō),已經(jīng)逐漸成型、具備流派基本特征和成體系的,并且經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),已經(jīng)趨于成熟的教育流派,生本教育應(yīng)該算一家。

      作為一個(gè)教育流派,郭思樂(lè)教授對(duì)生本教育做了相當(dāng)系統(tǒng)的理論建構(gòu),他發(fā)表出版的關(guān)于生本教育的著作我也拜讀過(guò),比較完善地搭建起了生本教育的理論架構(gòu)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索,特別是大量實(shí)驗(yàn)學(xué)校和區(qū)域的加入,生本教育在課堂中的操作體系也成體系地呈現(xiàn)出來(lái)。同時(shí),郭教授的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)還編寫(xiě)了生本教育教材,小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)已經(jīng)編寫(xiě)完成,其他學(xué)段的也正在研究和探索過(guò)程中。生本教育從理論到實(shí)踐正在走向成熟,成為有代表性的中國(guó)教育教學(xué)流派之一。

      生本教育是一套成效顯著易于推廣的教改優(yōu)秀成果。生本教育誕生于理論上的突破,到如今在基礎(chǔ)教育改革一線產(chǎn)生廣泛影響,其實(shí)驗(yàn)遍及20多個(gè)省市,直接受益生本教育的中小學(xué)生超過(guò)百萬(wàn)。生本教育不僅是一套理論體系,還是一套可以操作、易于推廣、在實(shí)踐中摔打出來(lái)的優(yōu)秀教改經(jīng)驗(yàn)和成果。從這點(diǎn)看,生本教育前景廣闊。我期待著生本教育能在更大范圍產(chǎn)生影響,讓更多的師生從中受益,能為我國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

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