高職高專工程造價專業(yè)實踐教學研究

徐靜++葉美英+蔡學梅

摘 要 從高職高專工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)目標、實踐教學方式與實踐教學實施保障三方面提出關于該專業(yè)實踐教學的一些認識。

關鍵詞 高職高專；工程造價；實踐教學

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）05-0148-02

1 根據(jù)市場需求，確定人才培養(yǎng)目標

據(jù)相關的調(diào)查顯示可知，工程造價專業(yè)人才畢業(yè)去向一般為建筑施工、施工監(jiān)理、造價咨詢等單位和部門，其主要工作就是進行建筑工程招投標、預結算、項目組織與管理等。因此，要求工程造價人才具備編制招投標文件、擬定工程概預算、施工合同管理等方面的能力，并能夠熟練地使用工程方面所需要的軟件。因此，高職高專院校工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)目標應當與建筑工程、造價管理等企業(yè)的人才需求相一致，著重培養(yǎng)人才在這些方面的能力，使之成為適應企業(yè)需要，適應社會發(fā)展，推動建筑領域進步所需的人才。

2 實踐教學的方式方法

運用項目貫通法 高職高專工程造價專業(yè)教學不僅包含基礎訓練，還設計專業(yè)訓練，要將基礎訓練與專業(yè)訓練結合起來，在建筑構造與結構識圖的學習過程中，可以精選兩個比較典型的工程項目，并在兩個項目中貫穿基礎訓練和專業(yè)訓練。學生則可以直接根據(jù)教師的講解，一邊學習，一邊操作，讓學生更加直觀地領悟建筑構造和結構，為其未來的實踐應用奠定扎實基礎。此外，學生還需依次完成施工圖預算、清單計價、施工組織設計、招投標與合同管理實訓任務，不同的實訓任務要形成連貫性。

校企聯(lián)合培養(yǎng)方式 高職高專工程造價專業(yè)的學生在畢業(yè)后都將走向相應的工作崗位，學生若能夠在畢業(yè)之前在對口專業(yè)企業(yè)中實習，就會掌握更多本專業(yè)的實踐應用知識，對于培養(yǎng)學生良好的實際應用能力，使學生快速融入真實環(huán)境具有重要作用。目前校企合作的模式包括學校工學交替模式、引進企業(yè)模式、“訂單”式合作學校、校企互動模式等。其中，工學交替模式主要是采取工讀輪換制或者全日勞動、工余上課制；引進企業(yè)模式即在學校中引進企業(yè)，實際上就是在校園內(nèi)建設企業(yè)的部分生產(chǎn)線，學生則可以直接在校內(nèi)進行理論學習與頂崗實習；“訂單”式合作指的是由學校學生與企業(yè)員工共同組成接受教育的群體，并根據(jù)企業(yè)實際需要選擇考試與培訓的內(nèi)容，由校企共同完成施教工作；校企互動模式則需要企業(yè)為學校的實踐教學提供必要的實習基地、設備等，學校教學計劃的制訂需要以企業(yè)發(fā)展目標與人才要求為依據(jù)。

施行雙證書教育制度 將職業(yè)資格考證納入實踐教學內(nèi)容，將其作為本專業(yè)學生的一項特長來培養(yǎng)，是本專業(yè)人才培養(yǎng)的重要方式，必要的職業(yè)技術培訓為提高學生的某些崗位技能將起到重要作用，為學生能夠快速適應未來的工作實踐奠定基礎，是他們盡快適應工作崗位的一種強有力手段。因此，可以在實踐教育方面鼓勵工程造價專業(yè)學生積極參加崗位職業(yè)資格培訓與考證，以此來增加學生在未來就業(yè)中的競爭力。

3 實踐教學保障措施

硬件建設

1）建立校內(nèi)實訓基地。工程造價專業(yè)的實踐教學中包括課程設計、畢業(yè)設計和畢業(yè)實習等，因此，為能夠更好地滿足不同實踐教學要求，應當配置相應的實訓場所，如土木工程施工實驗室、工程材料實驗室、工程造價專業(yè)招投標模擬實驗室、工程造價綜合實驗室（軟件和硬件），以此提升工程造價專業(yè)學生的實踐應用能力，增加其未來的就業(yè)競爭力。在推動建筑工程預算電算化進程中，可以首先培訓學生進行相關軟件操作，并建設相關實驗室，或者是建設基于仿真技術的技能模擬培訓環(huán)境等。

2）建立校外實訓基地。校外實訓基地建設主要建立在校企合作的基礎上，高職高專院校作為以培養(yǎng)應用型人才為主的院校，校企合作是實踐教學的重要組成部分。因此，要爭取與更多合適工程造價專業(yè)學生就業(yè)的企業(yè)合作，如建筑和房地產(chǎn)公司、造價咨詢公司等，并建立相應的校外實訓基地，為學生實習提供必要場所，讓學生能夠將理論知識與實踐進行緊密結合，與企業(yè)實現(xiàn)“雙贏”發(fā)展。

軟件建設 高職高專工程造價專業(yè)實踐教學的軟件建設主要指的是師資隊伍建設、實踐教學考核機制的完善以及實踐教學計劃的制訂等。教師作為知識的傳授者，首先要掌握豐富的理論知識，其次要能夠在課程講解過程中有意識地滲透理論與實踐的結合。實踐教學計劃則是指根據(jù)本專業(yè)教學目標、教學計劃、企業(yè)人才需求等制訂合理的實踐教學實施計劃?？己耸菍嵺`教學效果進行檢驗的重要環(huán)節(jié)與依據(jù)，要注意考核形式的多樣化，考核更有利于學生參與未來實踐。

4 結論

建筑行業(yè)的快速發(fā)展為工程造價專業(yè)人才提供了更多的就業(yè)渠道，與此同時也對該專業(yè)人才在專業(yè)水平與實踐操作能力方面提出更高的要求。本研究則主要針對高職高專工程造價專業(yè)實踐教學目標、教學方式方法與實踐教學實施的保障措施進行分析，以期為高職高專工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)提供借鑒?！?/p>

參考文獻

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