摘要 新歷史主義作為活躍于20世紀(jì)末的文學(xué)批評(píng)思潮和流派,已成為當(dāng)今西方批評(píng)界的顯學(xué)。其代表人物斯蒂芬·格林布萊特(Stephen Greenblatt)提出的兩個(gè)重要概念“顛覆”和“抑制”為研究小說(shuō)《麥田里的守望者》主人公霍爾頓的悲劇性提供了新的視角。本文側(cè)重把握霍爾頓軟弱天真的顛覆和所遭受的猛烈真實(shí)的抑制來(lái)分析其悲劇的成因,并揭示霍爾頓實(shí)質(zhì)上是做了“文化政治性”的犧牲品。
關(guān)鍵詞:顛覆 抑制 權(quán)力分析法 文化政治性
美國(guó)作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的長(zhǎng)篇小說(shuō)《麥田里的守望者》被稱(chēng)為美國(guó)20世紀(jì)的“現(xiàn)代經(jīng)典”,該著作自1951年出版,就在評(píng)論界引起了各種爭(zhēng)論。該著作描述了一個(gè)由于缺少同齡人和長(zhǎng)輩理解和關(guān)愛(ài)而在現(xiàn)代社會(huì)里感覺(jué)到沮喪、孤獨(dú)和焦慮的青少年——霍爾頓。在紐約街頭游蕩的三天經(jīng)歷中,他看清了成人世界中的虛偽和欺騙,不甘心與其同流合污,用自己瘦弱的身軀盲目無(wú)助地“顛覆”著這個(gè)“假模假式”的世界。他看透了周?chē)澜绲奶摷?,企圖擺脫這個(gè)虛假的成人世界去尋找純真與友愛(ài),因此他表現(xiàn)出一種極端的叛逆與反抗。但由于他身體虛弱和思想的不堅(jiān)定,讓他無(wú)法清楚地看清未來(lái)的道路,同時(shí)又缺乏理解和幫助,更使得他不知道“顛覆”的終點(diǎn)在何方,再加上來(lái)自周?chē)澜绲膹?qiáng)大“抑制”讓他無(wú)法調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)和理想之間的矛盾,最終他瘦弱的身軀無(wú)法繼續(xù)抵擋如洪水猛獸般猛烈的“抑制”,終于徹底崩潰,躺倒在精神病院,成為了一個(gè)失敗的顛覆者。
一 霍爾頓——軟弱天真的顛覆者
霍爾頓作為“垮掉的一代”的代表,有其消極負(fù)面的社會(huì)影響。比如酗酒、吸毒、群居等頹廢的生活方式。但霍爾頓垮掉的并不徹底,因?yàn)樗苊麂J地察覺(jué)到成人世界的虛偽,空虛和假模假式,更重要的是,他對(duì)此表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的厭惡和反感。不難發(fā)現(xiàn),霍爾頓是一個(gè)極具叛逆、顛覆精神的青少年,他憎恨虛偽和乏味,追求真理和價(jià)值,他是美國(guó)幾代青少年當(dāng)之無(wú)愧的精神領(lǐng)袖。
作為一個(gè)反叛者、顛覆者,霍爾頓對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的抵觸情緒。作為一名十六歲的中學(xué)生,潘西寄宿學(xué)校是霍爾頓主要的學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,然而正是這所學(xué)校孕育了他的叛逆性格。學(xué)校本應(yīng)是一個(gè)健康的、純潔的、洋溢著青春朝氣的殿堂。而潘西已經(jīng)脫離了原有的高尚軌道,以培養(yǎng)一批批能“出人頭地,以便將來(lái)買(mǎi)輛混賬凱迪拉克”的學(xué)生為驕傲,在校生“一天到晚干的,就是談女人,酒和性”。在這樣的環(huán)境下,霍爾頓的顛覆情緒必然呼之欲出,他對(duì)學(xué)校里的一切——老師、同學(xué)、功課、球賽等等,全都膩煩透了,4次被學(xué)校開(kāi)除,最后一次因5門(mén)功課中4門(mén)不及格而被校方開(kāi)除。他用自暴自棄的方式默默地反抗著周?chē)囊磺校茱@然他的反抗是軟弱無(wú)力的。
“紅色獵人帽”是霍爾頓在集市上買(mǎi)的心愛(ài)之物。“紅色”當(dāng)然象征著他反抗的勇氣和決心,“我戴了它拿槍打人”更反映出他顛覆的力量和氣魄。但是他卻只喜歡反戴著帽子,則更能看出他的膽小,怯懦。當(dāng)然,霍爾頓也不止一次地承認(rèn)自己的膽怯,在他因?yàn)槭矣阉固乩氯R塔對(duì)女性玩弄的態(tài)度而與其打斗中更是將這種懦弱表現(xiàn)得淋漓盡致,“他滿(mǎn)臉通紅地坐在我胸脯上。那就是說(shuō)他用他媽的兩個(gè)膝蓋壓著我的胸脯,而他差不多有一噸重。他兩手握住了我的手腕,所以我不能再揮拳打他,”;“他真的給了我一下子,我只記得緊接著我又躺在混帳的地板上了?!痹谶@場(chǎng)打斗中,霍爾頓完全喪失了主動(dòng)權(quán),他的“顛覆”只能通過(guò)“滾,打我身上滾開(kāi),你這個(gè)下流的雜種?!边@樣的氣憤之極又心有不甘的謾罵來(lái)微弱地體現(xiàn)了。當(dāng)然,霍爾頓瘦弱的身軀或許是這場(chǎng)打斗當(dāng)中最大的不利因素,但這更從本質(zhì)上說(shuō)明了一個(gè)虛弱的身體是無(wú)法承載“顛覆”使命的?;魻栴D的軟弱還表現(xiàn)在他“顛覆”的不徹底性。比如他痛恨與虛偽、自私的成人世界接觸,但為了打發(fā)時(shí)間,又不得不混跡于各種成人聚集場(chǎng)所;再如他討厭虛榮、庸俗的女友,卻情不自禁地和她摟摟抱抱。這一切的行為讓他的反叛飽受質(zhì)疑。
當(dāng)霍爾頓離開(kāi)學(xué)校,在紐約游蕩的日子中,空虛和寂寞纏繞著他,苦于缺乏“傾聽(tīng)者”,但霍爾頓始終有著渴望與同類(lèi)親近、交流的愿望,因?yàn)樽屗磹旱氖侨祟?lèi)社會(huì)的種種不良現(xiàn)象,而非人類(lèi)社會(huì)及本身?;魻栴D在紐約游蕩的經(jīng)歷實(shí)際上就是他尋求理解溝通的過(guò)程,因此他對(duì)溝通強(qiáng)烈的渴望竟然驅(qū)使他糊里糊涂地找了個(gè)妓女。按照馬洛斯的需求層次理論,同一時(shí)期,一個(gè)人可能有幾種需要,但每一時(shí)期總有一種需要占支配地位,對(duì)行為起決定作用。由此可見(jiàn),霍爾頓的溝通需要是占了主導(dǎo)地位,為了獲得這種需要,他可以無(wú)視溝通對(duì)象的性別、年齡、身份、地位等等自然屬性和社會(huì)屬性,所以他試圖與妓女溝通也就不足為奇了。但是妓女對(duì)自己被賦予的新的角色并不在意,仍然扮演者她應(yīng)有的角色?;魻栴D天真地以為同樣支付她金錢(qián),就可以換取她角色的轉(zhuǎn)換,可惜對(duì)霍爾頓想溝通的渴望,妓女表現(xiàn)出極大反感和鄙夷。的確,妓女的角色決定了她只能提供給對(duì)方肉體安慰,無(wú)法給予精神撫慰?;魻栴D在紐約漫游了整整三天,他搭地鐵、逛酒吧,為了與別人交流,排遣孤獨(dú),不斷地讓自己出入于各色的公共場(chǎng)合,但他一次次的努力嘗試都沒(méi)能讓他真正地?cái)[脫孤獨(dú)和無(wú)助,甚至好幾次都想到了自殺。霍爾頓盲目的溝通渴望充分反映了他的天真幼稚,這要?dú)w咎于他自身性格的缺陷,作為一個(gè)青少年,他既有著類(lèi)似于成人的生活方式及生活準(zhǔn)則,又保持著兒童的純真潔和天真,他在紐約看盡了成人世界的丑惡,卻又無(wú)法說(shuō)服自己做到真正的逃避。生活在這兩個(gè)世界夾縫中的他顯得更加的軟弱、彷徨、搖擺不定。
二 霍爾頓——權(quán)力“抑制”下的掙扎者
新歷史主義在歷史和文本的分析策略中植入了福柯的權(quán)力分析法,揭示權(quán)力與文學(xué)、社會(huì)與文化、心靈與肉體之間的二元對(duì)立。同時(shí),區(qū)別以往一味地強(qiáng)調(diào)正史、偉人和歷史事件,新歷史主義更側(cè)重于對(duì)于人性的揭露與分析,為此將一些普通人和奇聞異事作為分析和研究對(duì)象就不足為奇了。
眾所周知,二戰(zhàn)后的美國(guó)物質(zhì)世界極大豐富,生活水平快速提高,在人群中到處彌漫中著實(shí)利主義之風(fēng),酗酒、開(kāi)快車(chē)、賺大錢(qián)成了人們的生活理想,自私自利、唯利是圖到處可見(jiàn),但精神生活卻變得異常空虛和悲觀。在這種環(huán)境下,很多人放棄了對(duì)夢(mèng)想和信念的追求,轉(zhuǎn)投利益的懷抱。一時(shí)間,自私和及時(shí)行樂(lè)成為了人們的生活準(zhǔn)則。主人公霍爾頓,這個(gè)普通的十六歲中學(xué)生正是在這個(gè)受物欲控制的世界里扭曲地成長(zhǎng)著?;魻栴D看透了這個(gè)假模假式的世界,本能地拒絕社會(huì)為他安排的一切。他逃學(xué),被開(kāi)除,在紐約閑逛期間喝酒、抽煙、招妓,以此打發(fā)消磨時(shí)光。毋庸置疑,這種扭曲的反抗在社會(huì)權(quán)力“抑制”下所產(chǎn)生的效應(yīng)是微不足道的。??碌臋?quán)力分析法強(qiáng)調(diào)權(quán)力不會(huì)繼續(xù)壓抑社會(huì)各界的不同的聲音,而是通過(guò)對(duì)這些聲音進(jìn)行有序地梳理和組織來(lái)進(jìn)行權(quán)力運(yùn)作。因此,權(quán)力并不是簡(jiǎn)單單純的壓迫與反抗、抑制與顛覆的對(duì)立關(guān)系,而是正面的、具有開(kāi)創(chuàng)性的、多角度多方位的復(fù)雜關(guān)系。霍爾頓在他“顛覆”之路上所遭受的“抑制”正是這種權(quán)力的具體體現(xiàn)。在潘西,霍爾頓內(nèi)心的苦悶并沒(méi)有得到他尊敬的老師的開(kāi)解和指導(dǎo),斯賓塞先生非但沒(méi)有給予他溫暖和仁愛(ài),更是在學(xué)習(xí)、學(xué)校表現(xiàn)甚至人生態(tài)度方面對(duì)霍爾頓大加指責(zé),并極力讓他明白,“人生的確是場(chǎng)球賽,孩子。人生的確是場(chǎng)大家按照規(guī)則進(jìn)行比賽的球賽?!焙翢o(wú)疑問(wèn),這給他原本灰暗的心理又加上了一層陰霾。在他離開(kāi)斯賓塞先生房間的時(shí)候,沒(méi)有得到任何心理勸慰的霍爾頓反倒安慰起自己的老師,“我現(xiàn)在只是在過(guò)年輕人的一關(guān)。誰(shuí)都有一些關(guān)要過(guò)的,是不是呢?”可見(jiàn),除了安慰之外,霍爾頓深知自己處于一個(gè)泥潭當(dāng)中,在通向成人世界的關(guān)口時(shí),霍爾頓的猶豫、彷徨、迷茫、無(wú)助顯得尤為珍貴,因?yàn)檫@是他“顛覆者”身份的特質(zhì),他此刻最需要的是來(lái)自他最信賴(lài)的老師安多里尼先生的正確指引,然而這位老師卻毫不避諱地聲稱(chēng):“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤的活著?!边@句話(huà)把資本主義社會(huì)唯利是圖的利己主義赤裸裸地展現(xiàn)了出來(lái)。
霍爾頓的小妹妹菲苾似乎是唯一能夠撫慰他心靈傷痛的天使。在霍爾頓的眼中,菲苾是可愛(ài)的,懂事的,讓人不由自主地疼愛(ài)和憐惜的。在她面前,霍爾頓沒(méi)有秘密可言?;魻栴D與菲苾之間推心置腹的談話(huà)讓他十分享受,菲苾的坦誠(chéng)、活潑、溫柔與聰慧在周?chē)奶搨巍⒂顾?、冷酷與世故中越發(fā)顯得彌為珍貴,霍爾頓只有在妹妹那里才能感受到溫情和愛(ài),這是在成人世界里無(wú)法體會(huì)的奢侈品。但菲苾畢竟是個(gè)小孩子,她對(duì)霍爾頓的愛(ài)是出自于對(duì)于親情的愛(ài)戀與安撫,只能在一定程度上緩解霍爾頓心靈上的愁苦,并不能對(duì)霍爾頓的“顛覆”起到真正意義上的積極推動(dòng)作用,相反卻會(huì)起到“抑制”的作用。在小說(shuō)的結(jié)尾,菲苾知道霍爾頓打算去過(guò)隱居的生活的時(shí)候,毅然做出 “我要跟你一塊兒走。可以嗎?成不成?”這樣的決定,這并不是說(shuō)明菲苾真正明白霍爾頓出走的原因并打算共享其“顛覆”理念,而是出于妹妹對(duì)哥哥的深?lèi)?ài),是一種濃厚的親情的表現(xiàn)。菲苾愛(ài)的感召是巨大的和有魔力的,因?yàn)榛魻栴D打消了出走的想法,在家里反思自己的心智,馴服地接受心理治療?;魻栴D躺在病床上,腦海中閃現(xiàn)著他所談?wù)撨^(guò)的每一個(gè)人,每一個(gè)他曾憎恨不已的人,在某種程度上他已經(jīng)完全妥協(xié)于這個(gè)世界,抑制反叛的力量似乎占了上風(fēng)??梢?jiàn),“抑制”并非像洪水猛獸般兇猛,而是往往狡猾的像狐貍一般,通過(guò)各種形式偽裝,并達(dá)到使其對(duì)立面喪失激進(jìn)的銳氣,失去其破壞和攻擊能力的目的。
三 結(jié)語(yǔ)
顛覆不但要對(duì)思想和權(quán)力進(jìn)行顛覆,更要對(duì)權(quán)力的原則和意識(shí)形態(tài)統(tǒng)治進(jìn)行顛覆。霍爾頓身上的孤獨(dú)、無(wú)奈、徘徊以及對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的憎惡與排斥,這種復(fù)雜又矛盾的情緒不僅僅反映其個(gè)人的感受,更反映出戰(zhàn)后美國(guó)社會(huì)極度空虛、麻木的社會(huì)現(xiàn)實(shí),其社會(huì)作用和意義不容忽視,這也是小說(shuō)能夠引起極大共鳴并被視為現(xiàn)代主義小說(shuō)經(jīng)典的原因?!尔溙锢锏氖赝摺分兴从车恼涡?,并不是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去動(dòng)搖和推翻現(xiàn)存的社會(huì)制度,而是在精神文化領(lǐng)域質(zhì)疑社會(huì)制度所賴(lài)以生存的政治內(nèi)容,并進(jìn)一步挖掘被主流的文化思想所壓抑的一些異化的元素。小說(shuō)主人公霍爾頓正是這種“文化政治性”的犧牲品,但是它所折射出的“顛覆”特質(zhì)是值得我們提倡和推崇的。文化統(tǒng)治也是處于不斷變化中的,文化統(tǒng)治是權(quán)力的敏感區(qū)域,它的成敗也由權(quán)力話(huà)語(yǔ)之間的均衡感決定。而小說(shuō)的魅力就在這受壓抑的聲音和主宰的聲音所構(gòu)成的歷史沖突中不斷地散發(fā)著。
注:本文系2014年度黑龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)研究課題(外語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)項(xiàng))“外語(yǔ)課程的工具性與人文性及學(xué)習(xí)者的價(jià)值觀”(WY2014052-C);牡丹江市社會(huì)科學(xué)課題項(xiàng)目“華裔美國(guó)文學(xué)——中西方文化的沖突與融合”(141125)。
參考文獻(xiàn):
[1] 洪增流、王靜:《〈麥田里的守望者〉的悲劇性解讀》,《安徽理工大學(xué)學(xué)報(bào)》,2003年第12期。
[2] 咸世榮譯:《麥田里的守望者》,漓江出版社,1983年版。
(呂威,牡丹江師范學(xué)院西方語(yǔ)言學(xué)院講師)