2016年36期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學技術協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學技術協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學術性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學經(jīng)驗和教育教學成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學和教育管理學科的學術交流平臺，著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實踐經(jīng)驗，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學知識，促進亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
幼兒教育
小學教育
- 新課改下小學語文課堂教學氣氛的研究
- 探尋文字背后的意蘊
- 小學數(shù)學教學生活化的實踐探究
- 讓識字變枯燥為樂趣
- 經(jīng)典英語繪本促進小學低段學生英語學習的實踐與研究
- 對話教學在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 淺議小學科學教學研究
- 新市民子女學校英語教學反思與探究
- 智慧型小學語文課堂分析
- 芻議提高小學英語教學質(zhì)量的模式及方法
- 新課程背景下提高小學數(shù)學練習課有效性的探究
- 優(yōu)化小學數(shù)學教學中的教與學
- 如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法
- 小學數(shù)學教學中的“有效引導”策略探討
- 任務分析理論在小學中年級語文閱讀教學中的應用
- 淺談朝鮮族小學校園安全教育
- 傳統(tǒng)繪畫精神在美術教育中的傳承
- 小學英語教學中情感策略的應用研究
- 小學品德與社會學科中情景教學法的相關應用
- 基于學生學習的視角分析小學低段語文的朗讀教學
- 淺析信息技術在小學語文教學中的作用
- 優(yōu)化小學數(shù)學教研的方法策略
- 試論小學語文教學中學生主體活動體現(xiàn)
- 小學英語拓展型綜合活動中的常見問題及對策研究
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生模型思想初探
- 淺析小學英語教學中的情境教學
- 融幸福于語言訓練之中
- 淺議小學美術教育過程中的色彩教學
- 淺析小組合作學習中存在的問題與對策
中學教育
- 論高中數(shù)學與信息技術整合
- 多省市英語高考回歸全國卷的探討
- 高一學生化學學習障礙調(diào)查
- 以“相”論中學英語教育
- 在高中英語詞匯教學中運用形成性評價的研究
- 中學教育管理研究
- 思維導圖在初中英語閱讀中的應用
- 決戰(zhàn)高考重在解決高中生課堂問題行為
- 英語教學中多媒體的運用
- 關于高中數(shù)學有效教學的探討
- 從一節(jié)公開課談“高中生英文詩歌的欣賞與創(chuàng)作的嘗試”
- 探索“導學式”教學模式，構建高效初中物理課堂
- 新時期網(wǎng)絡語言與中學語文學習
- 分析高中化學課堂教學中對創(chuàng)新思想滲透的措施
- 論新媒體時代下高中政治教育的挑戰(zhàn)與對策
- 一枝一葉總關“情”
- 探析高中田徑分層教學實踐
- 詩歌閱讀教學中發(fā)散思維的運用
- 語文教學中的受教育者價值觀教育初探
- 流行音樂牽手傳統(tǒng)教材，開啟課堂新篇章
- 高中政治課堂翻轉(zhuǎn)的實踐與反思
- 初中英語互動教學藝術的探索與運用
- 初中信息技術學科中錄屏式微課的應用
- 反思數(shù)學解題，回歸知識本質(zhì)
- 淺談高中英語閱讀能力的重要性及培養(yǎng)
- 體育教師如何教育引導中學女生參與體育運動
- 云平臺環(huán)境下的歷史課堂教學探索
- 探討如何將傳統(tǒng)文化滲入初中語文教學之中
- 新課標下中學體育教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 分層教學模式在高中籃球教學中的實施研究
- 新課程背景下的高中跨欄跑教學淺探
- 云平臺下的中學信息技術教學探索
- 論物理時間空間與哲學時間空間
- 淺談審美教育在中學音樂教育中的地位
- 高中物理力學學習技巧之我見
- “原始問題”讓高三物理習題課更精彩
- 高中物理教學中測電源電動勢和內(nèi)阻方法分析
- 反思性教學在初中英語教學中的應用
- 基于《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學中相關問題的思考與辨駁
- 生命教育在高中歷史教學中的滲透策略
- 新課改下的初中語文閱讀教學
- 授人以魚，不如授人以漁
高等教育
- 網(wǎng)絡自主學習模式下大學英語評價體系的構建分析
- 大學生心理健康教育課程中電影賞析的運用探索
- 高校金工實習教學模式的改革與探析
- 基于批判性思維導向和翻轉(zhuǎn)課堂的大學思政課教學模式探索
- 大學生專業(yè)思想教育實踐路徑研究
- 社交新媒體在播音專業(yè)教學中的意義
- 以職業(yè)能力為導向的醫(yī)學院校體育教學改革的探討
- 論電影配音實踐教學在西班牙語文學課上的應用
- 論韓國文化在韓語教學中的導入作用
- 專利激發(fā)式教學淺談
- 網(wǎng)絡教學質(zhì)量評價體系的探索與研究
- 英語專業(yè)閱讀教學中的人文性植入研究
- 淺談學前教育專業(yè)鋼琴課現(xiàn)狀及教學方法研究
- 信息化時代微課應用于大學英語教學的措施探討
- 翻譯課程設置在元認知理論觀下的分析
- 校內(nèi)測量綜合實習基地建設及管理初探
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下寧夏高等醫(yī)學教育國際化發(fā)展的研究
- 三本院校學生英語聽力障礙克服方法研究
- “課程+崗位、課堂+工學中心”一體化教學的實踐
- 從國外外語教育改革反思我國大學英語教育改革
- 禮貌原則在外語教學中的應用
- 醫(yī)學院?！渡锕こ滔掠渭夹g》課程教學方法改革
- 退役運動員職業(yè)轉(zhuǎn)換課程體系中語言文字類課程的建設初探
- 基于“雙微”平臺的高校思想政治教育創(chuàng)新
- 淺析我國高校教育基金會項目管理創(chuàng)新
- 高校馬克思主義哲學教學改革淺議
- 淺談獨立學院大學英語課程教學內(nèi)容的創(chuàng)新與課程改革
- 基于案例的面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵺`教學模式探索
- 分析俄羅斯體育高校中《教育學》學科的教學特點
- 大學教育
- 移動學習環(huán)境下“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學英語教學中的應用
- 銜接理論在TEM—4聽寫中的應用
- 淺析英語教學對大學生口語能力培養(yǎng)過程中的問題
- 基于課程特點的制藥工程學教學模式和教學方法探索與改革
- 提高地方本科高校結構力學教學質(zhì)量的幾點思考
- 學習風格理論的研究焦點及新思路
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學數(shù)學中的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學生信息素養(yǎng)通識教育的現(xiàn)狀及思考
- 基于合作學習理念的大學思政課教學改革
- 高等院校國學教育教學研究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的《創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)計劃實訓》課程教學體系創(chuàng)新與實踐
- 從自他動詞的誤用看日本人的社會文化心理
- 談交際教學法對大學英語教學改革的啟示
- 關于傳媒類專業(yè)教育教學改革的思考
- 以核心價值觀提升學生思政教育的路徑探索
- 新形勢下高校青年教師理論力學教學方法交流
- 基于混合高斯模型融合歷史評價信息的高校教學評價方法
- 自助式教學模式在體育課中的應用
職業(yè)教育
- 基于信息技術特色制藥化工應用型人才培養(yǎng)探究
- 高職精品資源共享課程建設初步探索與實踐
- 消費心理學教學中如何培養(yǎng)學生的實踐能力
- 雙語視角下的高職英語教學目標和語言環(huán)境構建
- 高職院校學生生產(chǎn)安全機制建設的探討
- 打造培智語文有效課堂的四“度”空間
- 賞識教育對高職學生思想教育的作用
- 關于創(chuàng)建高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系的探索
- 項目教學法在物流專業(yè)教學中的應用
- 高職院校學生思想政治教育存在的問題及對策探討
- 淺談拓展訓練在高職院校心理健康教育中的應用
- 高職教育在培養(yǎng)學生中所面臨的問題及對策
- 學生英語學習需求視角下的中專英語教學
- 互聯(lián)網(wǎng)思維在保險營銷教學中的應用研究
- 高職高專酒店專業(yè)英語教學職場化改革分析
- 堅持以人為本教育理念改革成人教育學籍管理的研究
- 探討高職教育教學改革的目標及其路徑
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展存在的問題與對策
- 論如何激發(fā)中職學生英語學習興趣
- 提升中職計算機教學質(zhì)量的幾點感悟
- 項目任務型教學在高職教育中的應用
- 模擬教學在產(chǎn)科見習教學中的應用研究
- 如何在高職院校心理健康教育課程中應用團體輔導
- 心理學視角下淺談工科類高職院校學生思想政治教育的現(xiàn)狀
- 高職應用文寫作教學中互聯(lián)網(wǎng)技術的應用探析
- 大數(shù)據(jù)分析對提高教學管理質(zhì)量的作用
- 淺談高職創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策
- 澳大利亞TAFE人才培養(yǎng)模式對我國高職教育的啟示
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式在我校高職護理專業(yè)中的實踐應用
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下互聯(lián)網(wǎng)金融實踐課程體系研究
- 關于師范生專業(yè)技能培養(yǎng)存在的問題及策略研究
德育研究
學校管理
- 模塊化理論視野下的智慧校園建設
- 大策劃意識的實用型廣告人才培養(yǎng)方式探究
- 在平凡中書寫師德
- 論新時期我國高等醫(yī)學院校的可持續(xù)發(fā)展
- 師范生禮儀教育之我見
- 淺析高校思政全媒體發(fā)展趨勢
- 新媒體視域下高校輔導員開展學生工作形勢分析與策略探究
- 各國教師素質(zhì)提升淺析
- 合理利用班內(nèi)小群體中同輩壓力的抑制與扶持來形成積極向上的班風
- 小學班主任要如何做好班級的文化建設
- 航運類高職院?！坝唵问健比瞬排囵B(yǎng)模式研究
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下高等職業(yè)院校教師角色重塑
- 高校輔導員提升危機事件應對能力的策略研究
- 論和諧師生關系的構建
- 地方新建本科院校向應用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展的要素分析
- 農(nóng)村中小學體育功能室建設管理
- 高校測試分析中心大型儀器設備共享管理的初步探索
- 班主任工作之如何管理好班干部隊伍
- 五大發(fā)展理念背景下高校輔導員創(chuàng)新工作的探討
- 教育信息化時代教師專業(yè)發(fā)展新任務與新途徑探究
- 淺析高校校園文化建設
- “互聯(lián)網(wǎng)+”學生管理工作
- 仁義禮智信視域下的高校人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談京津冀協(xié)同發(fā)展背景下首都高校辦學空間的拓展
- “兩企一校，三位一體；亦工亦學，產(chǎn)學合一”人才培養(yǎng)模式探討
- 實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”，打造“課改”經(jīng)典
學生管理
- 淺析高校學生傳承道德文明的必要性
- 五年制幼師生入學不適應性行為表現(xiàn)及分析
- 大學生資助工作延展性效果探析
- 淺論提升高職院校學生自主管理能力的必要性
- 大學生就業(yè)困境調(diào)查及思考
- 新媒體時代青年團員思想教育管理研究
- 淺談大學素質(zhì)教育的實踐
- 試論新形勢下高職高專學生特點及其管理對策
- 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下少數(shù)民族地區(qū)地方高校行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)途徑探究
- 民族地區(qū)高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與研究分析
- 新聞傳播學類學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
- 在校大學生創(chuàng)業(yè)融資模式研究
- 淺談高職院校學生的職業(yè)道德教育
- 淺析高校大學生誠信教育
- 如何全面提高小學生素養(yǎng)
- 漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)中學生獲得知識與能力的研究
- 高校體育活動發(fā)展現(xiàn)狀及其對大學生人格養(yǎng)成的作用初探
- 高校學生管理中運用激勵理論探究
- 高校內(nèi)語碼轉(zhuǎn)換與大學生民族身份建構相關性研究
- 理工科大學生對高雅藝術進校園活動認知的現(xiàn)狀研究
- 學前教育專業(yè)學生心理自助能力培養(yǎng)策略研究
- 博客時代的高校學生管理工作研究
- 論高校校園文化對大學生價值觀的影響
- 國際化課程體系下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探
- 論湖南省全日制體育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 教學樓緊急疏散問題的數(shù)學模型
- 職業(yè)導向下應用型高校大學生團隊精神的培育研究
- 江蘇科技大學張家港校區(qū)大學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀調(diào)查與研究
教育前沿
- 基于層次分析法的孔子學院評估指標體系研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對青少年人文素質(zhì)教育的促進作用淺析
- 關于網(wǎng)絡時代更好地發(fā)揮高校圖書館作用的探討
- 淺析我國學科評估和指標體系的發(fā)展歷程
- 體驗式教學在河南卷煙營銷管理人員培訓中的應用
- 淺談外來文化對我國青少年的影響
- 都是溝通惹的禍
- 高校干部教育培訓基地干部培訓工作存在的問題與對策
- 農(nóng)村留守兒童教育問題的歸因與對策
- 淺析如何拓展教育管理信息化云服務
- 中國跨境電商物流發(fā)展現(xiàn)狀及人才教育對策研究
- 不飽和顏色對心理教育的撫慰作用探究
- 淺談任務驅(qū)動情景下的網(wǎng)絡學習模式
- 探析初中階段田徑運動員的心理訓練
- 關于習慣養(yǎng)成的幾點做法
- “現(xiàn)代學徒制”下的校企合作深化改革
- 農(nóng)村國家資助和助學貸款政策宣傳體系探析
- 青年圖書館員培育研究
- 批判性話語分析的視角下語篇人際功能分析
- 身為一個教育工作者的幾點思考
- 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的實踐與思考
- 瑪莎·納斯鮑姆通識教育思想研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育時代背景下農(nóng)村中小學教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- “專業(yè)服務+服務專業(yè)”社會實踐育人模式初探
- 從稱呼語角度解讀“親”的指稱含義和社會意義
- 中美教育智庫的合作及教育改革探索
- 高中生物開展研究性學習心得