淺談民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率下滑之我見

王生智

摘 要：提高數(shù)學(xué)課堂效率是一個老話題了，而如何提高數(shù)學(xué)課堂效率，至今還沒有圓滿的答案。多年在少數(shù)民族地區(qū)的縣城中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，在幾年的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)絕大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、起點低，對數(shù)學(xué)這門課不感興趣，上數(shù)學(xué)課時，不喜歡動手，沒有動腦、動筆的習(xí)慣。作業(yè)是應(yīng)付式的，不管其他同學(xué)做對還是錯，拿過來看都不看就抄；布置的課后練習(xí)，學(xué)生都懶于思考。甚至有時候布置的課后練習(xí)題，過了幾天來檢查，還是有相當(dāng)一部分學(xué)生無動于衷。為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和扭轉(zhuǎn)不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：抄作業(yè)現(xiàn)象；學(xué)習(xí)興趣；實效性

一、學(xué)生抄襲作業(yè)的原因

學(xué)生自身原因：一部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不專心聽講，作業(yè)不會做，于是用抄襲來敷衍；還有一部分學(xué)生癡迷游戲或其他娛樂，把作業(yè)置之度外，為了不挨教師家長的批評，就以抄襲作業(yè)來掩飾一切；也有一部分學(xué)生能做到認真聽講，作業(yè)也經(jīng)過了苦思冥想，可總有一些不會做，為了提高正確率不受批評，只能選擇抄襲；還有就是老師布置的作業(yè)實在太多，來不及做，干脆一抄了事。

我們不得不承認，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重也有教師的原因：有的教師上課沒有激情，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣得不到有效的激發(fā)，課程聽不懂學(xué)不會；有的老師批閱作業(yè)不夠認真，發(fā)現(xiàn)抄襲也很少去追究，總是隨之任之；有的教師大搞題海戰(zhàn)術(shù)，課堂作業(yè)學(xué)生已是不堪忍受，對付大量的家庭作業(yè)唯有一個“抄”字能解決；還有每天下午放學(xué)時，各學(xué)科的教師都爭先恐后地布置作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生的作業(yè)總量嚴重超標(biāo)。

二、措施辦法

1.抄作業(yè)是學(xué)生品行不端的表現(xiàn)。班主任在對學(xué)生進行常規(guī)教育時，一定要把“禁止抄襲作業(yè)”放在重要位置?？梢砸灾黝}班會的形式，教育學(xué)生樹立正確的榮辱觀：以自己動腦為榮，以懶惰抄襲為恥。明確告訴學(xué)生抄襲作業(yè)是不道德的行為和不誠實的表現(xiàn)，發(fā)展下去將危害自己、危害家庭、危害學(xué)校，最終毀滅自己的前程。只有從思想上把問題解決了，才能從根本上杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

2.不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

3.關(guān)心學(xué)困生。學(xué)生都知道抄襲作業(yè)是不好的行為，但他們往往還是知錯再犯，這主要是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏家長的督促，頑皮貪玩，于是功課越落越多。我們教師尤其是班主任，要全面了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況，經(jīng)常找他們談心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。我們既要表揚獨立完成作業(yè)的學(xué)生，還要表揚作業(yè)出錯的同學(xué)，因為他們的錯誤，讓教師知道了需要再努力的地方。

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，如何提高學(xué)習(xí)效率呢？要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，做任何事情，只要有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失去了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

可以這樣認為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（但學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。希望在以后的學(xué)習(xí)道路上能一帆風(fēng)順！