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      新醫(yī)改背景下醫(yī)學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)意向及影響因素

      2015-06-11 22:31:39溫金英肖秋蘭
      今日湖北·下旬刊 2015年12期
      關(guān)鍵詞:新醫(yī)改影響因素

      溫金英 肖秋蘭

      摘 要 在新醫(yī)改背景下,醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作也被提上日程。醫(yī)學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行工作的意愿和想法受到多種因素的影響,如何讓醫(yī)學(xué)生能夠更好的走到基層工作崗位中,如何讓以學(xué)生能夠更好的服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,已經(jīng)成為很多研究人員所關(guān)注的重要內(nèi)容。本文對新醫(yī)改背景下醫(yī)學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)意向和影響因素進(jìn)行研究,以供參考。

      關(guān)鍵詞 新醫(yī)改 醫(yī)學(xué)生就業(yè) 影響因素 就業(yè)意向

      醫(yī)學(xué)生是醫(yī)學(xué)界的后備力量,其就業(yè)情況代表了醫(yī)學(xué)教育的程度和發(fā)展情況。在當(dāng)前新醫(yī)改的背景下,醫(yī)學(xué)生的就業(yè)也發(fā)生了一定的改變,新醫(yī)改政策的出臺對于學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo)和促進(jìn)起到了一定的促進(jìn)作用,但同時我們也看到其對于學(xué)生未來前景的發(fā)展也帶來了一定的挑戰(zhàn)。當(dāng)前很多醫(yī)學(xué)生對于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行就業(yè)的情況并沒有進(jìn)行充分的了解,對于就業(yè)情況還沒有充分的認(rèn)識,大部分學(xué)生認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作環(huán)境較差,福利待遇較低,而不愿意進(jìn)入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行工作。在新醫(yī)改背景下,提高學(xué)生進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作已經(jīng)成為趨勢,其對于增加醫(yī)學(xué)生就業(yè)率方面能夠起到極大的推動作用,對于醫(yī)學(xué)生從基層做起,規(guī)劃自己職業(yè)生涯起到一定的幫助作用。

      一、醫(yī)學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)的意向及影響因素

      1、社會輿論的導(dǎo)向

      社會輿論在學(xué)生就業(yè)過程中發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用,社會輿論對于工作崗位的定位對學(xué)生對于工作的認(rèn)識起到了一定的認(rèn)識作用。新醫(yī)改環(huán)境下,社會輿論對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院加大了宣傳力度,讓人們對其進(jìn)行重新審視和定位,從提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的在提供就業(yè)崗位方面的競爭優(yōu)勢來看,已經(jīng)有所增加,通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的全面宣傳讓學(xué)生對其有一個全面的了解,增加學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行就業(yè)的意愿。

      2、家庭環(huán)境對學(xué)生的影響

      家庭環(huán)境對醫(yī)學(xué)生的就業(yè)情況是最直接的影響。很多剛畢業(yè)或者即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生對于工作的選擇較為迷茫,其在與家長進(jìn)行交談的過程中,家長的言談舉止會潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。即使一些有自己想法的學(xué)生,在就業(yè)的時候也會因?yàn)榧议L的安排或者基于父母的期望而將尋找一份較為穩(wěn)定的、福利較好的工作作為首選目標(biāo)。

      3、醫(yī)學(xué)生對自己的能力認(rèn)識

      大部分醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都是依靠家庭的支持完成學(xué)業(yè),很多醫(yī)學(xué)生在進(jìn)入高校之前都是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生,在校期間也一直較為努力的學(xué)習(xí),因此對于自己產(chǎn)生了極高的評價,對自己也并沒有結(jié)合當(dāng)前的社會形勢性正確定位。一部分在校期間擔(dān)任班干部的學(xué)生更是將未來能夠獲得高薪職位的想法當(dāng)成理所當(dāng)然。這就造成很多學(xué)生在就業(yè)的過程中出現(xiàn)“高不成、低不就”的現(xiàn)象,既無法從事專業(yè)的醫(yī)學(xué)工作,也不愿意進(jìn)入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行基礎(chǔ)性工作。

      4、醫(yī)學(xué)生對就業(yè)形勢的認(rèn)識

      當(dāng)前大部分醫(yī)學(xué)生在畢業(yè)之前對于就業(yè)的形勢都沒有一個正確的認(rèn)識,加上對自己的認(rèn)識不夠,造成對就業(yè)形勢的盲目樂觀。很多學(xué)生都認(rèn)為自己從高校畢業(yè)之后,必然會找到一個相對穩(wěn)定的、較為理想的工作,對于就業(yè)市場供大于求的認(rèn)識還不夠充分,對于社會人員競爭情況的認(rèn)識還不夠全面,醫(yī)院的人員超標(biāo)情況已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)生的想象。這也造成很多醫(yī)學(xué)生不愿意到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)的原因之一。

      二、新醫(yī)改背景下提高醫(yī)學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)率的建議

      1、加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的宣傳力度

      新醫(yī)改環(huán)境下,國家加大了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作環(huán)境、福利待遇相比較之前都有了大幅度的提高,學(xué)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行工作同樣可以學(xué)習(xí)到專業(yè)的醫(yī)學(xué)技術(shù)知識,加深自己的醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)。因此,改變醫(yī)學(xué)生以往對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人士就成為必要。政府和媒體要加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的宣傳力度,讓學(xué)生對其有一個全面而深入的認(rèn)識,重新建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的信心,提高在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的熱情。

      2、提高家長對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的認(rèn)識程度

      家長對于學(xué)生的就業(yè)意愿將會產(chǎn)生極大的影響,部分家長甚至在學(xué)生就業(yè)方面能夠起到一定的決定作用。因此,提高醫(yī)學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行工作的幾率,就要提高家長對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的認(rèn)識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院可以邀請家長到本院進(jìn)行參觀,全面了解衛(wèi)生院的工作環(huán)境情況,并對家長講解工作內(nèi)容和工資待遇,打消家長對其工作情況的憂慮,從而增加醫(yī)學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)的幾率。

      3、給醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會

      當(dāng)前醫(yī)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和實(shí)習(xí)的場所大部分是各級醫(yī)院,因此,學(xué)生對于醫(yī)院的認(rèn)識較為深刻,對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的認(rèn)識處于一種朦朧狀態(tài)。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要給學(xué)生盡可能多的創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會,讓學(xué)生在實(shí)踐中對自己形成正確的認(rèn)識,讓學(xué)生在實(shí)踐中了解自己與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的切合度,也讓學(xué)生親身感受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的工作情況,從而改變醫(yī)學(xué)生對自己盲目樂觀的情況,改變醫(yī)學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的心態(tài),建立從基層做起的工作態(tài)度和認(rèn)識。

      4、建立醫(yī)學(xué)生對就業(yè)形勢的正確認(rèn)識

      無論學(xué)校方面還是社會方面,都要讓醫(yī)學(xué)生對就業(yè)形勢建立一個正確的認(rèn)識。學(xué)校方面可以每年或者定期組織學(xué)生對招聘會進(jìn)行參觀或者參與,讓學(xué)生切實(shí)感受招聘現(xiàn)場的氛圍,同時也了解就業(yè)單位對學(xué)生的要求。社會方面,要對就業(yè)情況有一個正確的評價和宣傳,讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或者媒體等方式了解就業(yè)現(xiàn)狀,對自己的就業(yè)前景做好規(guī)劃。

      讓醫(yī)學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)是醫(yī)學(xué)生未來就業(yè)的一個方向和趨勢,醫(yī)學(xué)生通過在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作可以獲得基層工作經(jīng)驗(yàn),對于其未來的成長產(chǎn)生一定的幫助作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也要提高自己的水平,改善工作環(huán)境,吸引更多的醫(yī)學(xué)生前來就業(yè)。

      基金項(xiàng)目:2015年度贛州市級社會科學(xué)研究項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)意向調(diào)查研究》(編號:15374)成果

      參考文獻(xiàn):

      [1]羅偉生,高東,蔣就喜. 醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)困難原因分析及對策[J]. 高教論壇,2013,12:10-12.

      [2]李靜杰,孫藝,祁羨杰,劉健. 新醫(yī)改背景下醫(yī)學(xué)生就業(yè)意向及影響因素探析[J]. 考試周刊,2013,64:137-138.

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