潘虹

摘要：大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)是采用面向?qū)ο蟮睦碚撨M行分析和設(shè)計的，通過系統(tǒng)的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)高校的就業(yè)信息的公開化和透明化，有利于提高大學(xué)生的就業(yè)率和對就業(yè)信息的統(tǒng)計分析。

關(guān)鍵詞：就業(yè)，平臺，指導(dǎo)，推薦

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）02-0075-02

隨著高校在校生規(guī)模的日益擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)情況越來越不樂觀。這和畢業(yè)生的數(shù)量越來越多有直接的關(guān)系。當(dāng)然也和高校不能清楚、準確地把握就業(yè)需求信息有很大的關(guān)聯(lián)性。當(dāng)今，就業(yè)方式的多元化和自主化的形勢越來越明顯，高校之間的競爭情況也日益加劇。對于當(dāng)今高校就業(yè)指導(dǎo)方面需要解決的問題主要是如何能利用已有的招聘企業(yè)的信息和畢業(yè)生的信息來建立一個大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)來對大學(xué)生進行就業(yè)就行導(dǎo)向。這樣就能使高校在今后每年的畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)向、就業(yè)計劃實施、學(xué)院專業(yè)設(shè)置調(diào)整等方面做出相應(yīng)的導(dǎo)向性的決策。本文針對高校的不同的用戶對于大學(xué)生就業(yè)信息的關(guān)注情況設(shè)計了一個大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)。利用系統(tǒng)可以實現(xiàn)大學(xué)生和企業(yè)之間的雙向選擇，并能使得高校的領(lǐng)導(dǎo)層查詢和統(tǒng)計大學(xué)生的就業(yè)情況。

1大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)

本系統(tǒng)的開發(fā)語言是C#，開發(fā)框架是.Net框架，所以需要使用一個能使用該語言和該框架的開發(fā)工具，所以就選擇使用了Visual Studio 2005。

Visual Studio 2005是微軟公司的開發(fā)平臺，該平臺主要用于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序和Windows程序。除此之外，Visual Studio 2005還可以開發(fā)微軟的Office插件和智能設(shè)備應(yīng)用程序。

Visual Studio 2005不是最新的Visual Studio .Net 版本，但是其性能相對穩(wěn)定，所以本系統(tǒng)的開發(fā)選擇了Visual Studio 2005。為了降低開發(fā)方面的費用，本系統(tǒng)開發(fā)選擇的是Visual Studio 2005的Express版本。具體的初始界面圖1所示：

Visual Studio 2005還有一個重要的輔助開發(fā)的工具——Team System，該工具對于Visual Studio 2005的作用很大，使用它可以實現(xiàn)如下的幾點內(nèi)容：

1）解決開發(fā)的程序復(fù)雜度日益增加帶來的問題。這些問題通過Team System就可以實現(xiàn)預(yù)見到，并采取相應(yīng)的解決方案。

2）使用Team System可以找到開發(fā)團隊之間的新的交通通道，借以實現(xiàn)更好的交流。通過Team System的使用可以自動完成開發(fā)者的信息的收集，遮掩個就能簡化報告過程。

3）使用Team System可以合成開發(fā)人員在開發(fā)過程中所需要的開發(fā)工具、測試工具等。這能就能大大降低開發(fā)和測試的工作量。

Visual Studio 2005的開發(fā)環(huán)境是統(tǒng)一的IDE環(huán)境，這樣在Visual Studio 2005就能使用所有跨平臺的語言進行應(yīng)用程序的開發(fā)，程序員可以根據(jù)自己的需要在同一應(yīng)用程序中使用不同的語言編寫代碼，例如VB，C++，C#等。

2大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)的總體架構(gòu)

平臺使用的總體架構(gòu)是B/S架構(gòu)，B/S架構(gòu)實際上是傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)的一種改進，用瀏覽器代替了客戶端。隨著Internet技術(shù)的不端發(fā)展，B/S架構(gòu)的發(fā)展越來越完善，在B/S架構(gòu)下，用戶的工作通過WWW瀏覽器就能實現(xiàn)。所謂三層結(jié)構(gòu)就是將業(yè)務(wù)邏輯的處理從瀏覽器端提取出來單獨作為一層，這樣就客戶端電腦載荷就大大簡化，系統(tǒng)維護與升級的成本就會大大降低。三層架構(gòu)對數(shù)據(jù)庫的訪問和操作都獨立的放在業(yè)務(wù)邏輯層進行；這樣的設(shè)置，可以對數(shù)據(jù)平臺和管理訪問權(quán)限進行有效地保護。特別是在在.Net平臺下進行這樣的操作，就更顯得方便、快捷、高效。圖2是系統(tǒng)的總體架構(gòu)圖。

從圖2可以看出，系統(tǒng)的架構(gòu)是一個簡單的三層體系結(jié)構(gòu)，該三層架構(gòu)可以支持不同的客戶端。服務(wù)器端的訪問代碼都存儲在ASP.NET輔助進程aspnet_wp.exe中。圖中有三種不同類型的客戶端：瀏覽器、高端客戶和無沙箱的高端客戶，這三種客戶端都可以訪問服務(wù)器端?；跒g覽器的客戶端的訪問時通過ASP.NET Web頁面；多客戶端和其他Web服務(wù)訪問時通過ASP.NET Web服務(wù)。

3大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)功能詳細設(shè)計

系統(tǒng)的主要目標是實現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)管理工作的網(wǎng)絡(luò)化、智能化，大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)共分為七個模塊，如圖3所示。

1）學(xué)生信息管理：主要實現(xiàn)對學(xué)生的和就業(yè)相關(guān)的信息的導(dǎo)入，這些信息主要來源于教務(wù)系統(tǒng)和學(xué)生管理系統(tǒng)。包括學(xué)生的個人信息、在校各科成績、獎懲情況、綜合考評等內(nèi)容。

2）單位信息管理：招聘單位可以利用系統(tǒng)實現(xiàn)單位信息的導(dǎo)入，招聘單位可以事先將信息以Excellent表格的形式進行存儲和統(tǒng)計，然后將Excel表格的內(nèi)容導(dǎo)入到系統(tǒng)中。單位信息主要包括招聘單位的名稱、單位所在地、單位性質(zhì)、聯(lián)系方式、需求崗位、對應(yīng)聘者的基本要求等。

3）就業(yè)指導(dǎo)管理：是高校的管理者進行操作的模塊主要包括：政策法規(guī)、重要通知、校園招聘日程、擇業(yè)指導(dǎo)、其他招聘日程、就業(yè)辦公室辦公日程等管理。

4）就業(yè)管理：是學(xué)生和高校進行交互的模塊，主要包括表格下載、推薦表管理、就業(yè)登記、違約登記四部分，就業(yè)登記以及違約登記是對學(xué)生就業(yè)以及違約信息的詳細記錄。就業(yè)登記所包含的信息有學(xué)生學(xué)號、單位編號、簽約時間、工資待遇、工作所在地、詳細地址等。違約登記所包含的信息有學(xué)生學(xué)號、單位編號、違約時間、違約原因、單位意見及院系意見等。

5）統(tǒng)計分析管理：高校的管理員可以根據(jù)大學(xué)生的就業(yè)情況進行統(tǒng)計，然后將統(tǒng)計的結(jié)果對領(lǐng)導(dǎo)層進行反饋等。

6）查詢管理：學(xué)生和招聘單位都可以對自己的信息進行查詢和修改。

7）系統(tǒng)維護：包括系統(tǒng)基本信息管理、用戶管理、權(quán)限分配、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、個人帳號管理等。

4大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)的數(shù)據(jù)設(shè)計

大學(xué)會僧就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是各項功能實現(xiàn)的基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)的有效性、統(tǒng)一性決定了整個系統(tǒng)的運行狀態(tài)。對于數(shù)據(jù)的規(guī)劃和需求必須有條有理的進行，要參考業(yè)務(wù)的需求，進行數(shù)據(jù)需求，明確用戶的各種需求，產(chǎn)生數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典，另外，要考慮到系統(tǒng)的可擴展性，不能只停留在眼前的需求，要從長遠的角度來進行度量，保證系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。

數(shù)據(jù)需求的目的是為了向整個開發(fā)時期提供關(guān)于被處理數(shù)據(jù)的描述和數(shù)據(jù)采集要求的技術(shù)信息。數(shù)據(jù)需求是在系統(tǒng)的各項需求明確的情況下進行的，為了設(shè)計一個性能良好的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，明確應(yīng)用環(huán)境對系統(tǒng)的需求是首要和基本的。在數(shù)據(jù)需求中，E-R圖扮演著舉足輕重的角色。

經(jīng)過分析確定系統(tǒng)給的實體主要有學(xué)生基本信息實體、招聘單位基本信息實體、就業(yè)推薦表實體、就業(yè)登記表、獎懲情況實體、用人需求實體、招聘日程實體等。所以經(jīng)過分析得出系統(tǒng)的E-R圖如圖4所示。

5結(jié)束語

本文利用面向?qū)ο蟮慕５姆绞皆O(shè)計了一個大學(xué)生就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)。系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)使用了.Net技術(shù)，因為.Net不僅僅是面向?qū)ο蟮拈_發(fā)平臺還是面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計平臺。所以系統(tǒng)的架構(gòu)是基于.Net的B/S三層架構(gòu)，通過三層架構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)在界面展示、業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)存儲的相對獨立。系統(tǒng)的主要功能是進行學(xué)生信息管理、招聘單位管理、就業(yè)指導(dǎo)管理、就業(yè)管理、統(tǒng)計查詢管理等。最后通過E-R圖實現(xiàn)了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)設(shè)計，為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中的存儲和實現(xiàn)設(shè)計了一個可以參考的邏輯模型。通過系統(tǒng)的應(yīng)用可以實現(xiàn)對大學(xué)生就業(yè)信息和招聘單位信息的互通和共享，有利于提高大學(xué)生的就業(yè)率和高校對大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作。

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