摘 要：隨著市場經濟的發(fā)展，女大學生在勞動力市場中的作用愈加突出。但是，大學生就業(yè)難問題越來越凸顯，針對女大學生就業(yè)性別歧視現象更是屢見不鮮，不僅阻礙了女大學生的順利就業(yè)，更成為女大學生就業(yè)的一個“瓶頸”，也降低了女大學生的經濟參與力，給女大學生職業(yè)生涯的發(fā)展帶來不便，同時也難以充分發(fā)揮女性勞動力在市場經濟中的作用。本研究從社會性別的視角出發(fā)，通過對南京211高校大學生的調查，旨揭示女大學生就業(yè)不平等現象的本質，并在此基礎上提出針對性建議。

關鍵詞：女大學生；社會性別；就業(yè)不平等

根據2009年9月9日全國婦聯發(fā)布的關于《女大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調查報告》結果顯示，“在求職過程中女大學生平均投出9份簡歷，才可能得到一次面試或筆試的機會；平均投出44份簡歷，才有可能得到一個意向協議；56.7%的被訪女大學生在求職過程中感到女生機會更少，而最為引人關注的是，有90%以上的女大學生在求職時，明顯感受到用人單位的性別偏見?！迸髮W生就業(yè)問題除了勞動就業(yè)問題以外，還附帶有勞動力市場上的性別歧視問題，會導致人力資本儲備失衡，勞動力市場不平衡，甚至阻礙經濟社會發(fā)展等問題。本研究旨在探究女大學生就業(yè)不平等的原因，并提供建議。

一、數據與方法

南京6所211高校正在找工作或已實習的大四女大學生以及已畢業(yè)一年的女大學生。此次調查共發(fā)放調查問卷241份，丟失11份，實際回收230份，有效問卷218份，其中紙質問卷174份，網絡問卷44份。南京農業(yè)大學149份，南京理工大學25份，南京大學16份，南京師范大學8份，南京航空航天大學17份，河海大學3份。采用SRT小組編制的《社會性別視角下女大學生就業(yè)不平等問題研究》調查問卷，問卷共分三部分，基礎信息、社會性別意識測試和現狀原因探究。社會性別意識測試采用5分量表，用0-5分表示傳統性別意識的傾向性，得分越高，表示傳統性別意識越弱。

二、結果與分析

（一）社會性別意識分析

在218個調查對象中，對社會性別概念略有耳聞的有137人，占總體比例62.8%，而對此概念了解的人數只占到10%，社會性別這一概念還未被熟知，女大學生對此概念的關注度較低。在家庭角色方面，女大學生的傳統意識較為明顯，而涉及經濟獨立、事業(yè)追求方面，女大學生傳統社會性別意識較不明顯。這就呈現出當今女性在家庭和事業(yè)中的矛盾，既重視家庭因素，又有事業(yè)追求。

（二）女大學生就業(yè)不平等現狀分析

根據調查結果，75.2%的調查對象表示，用人單位在招聘大學生時，男生在招聘崗位和招聘數量等方面占優(yōu)勢，在就業(yè)排斥這一選項中，“很排斥”和“比較排斥”的比例為37.6%和61.5%，造成了就業(yè)機會的不平等；9%的調查對象有用人單位明確提出婚姻、生育要求的經歷，而經歷用人單位隱晦提出要求的比例為43.5%。用人單位在招收大學生時，以雙重標準衡量男女求職者，對女生的前提要求越發(fā)明確和嚴格。此外，畢業(yè)女大學生在同等崗位上與男大學生的晉升機會不均等，男大學生在三五年后晉升到管理層的占多數，女生較少。

（三）女大學生就業(yè)不平等原因分析

國家方面：法律制度上有法難依，尚待健全，目前出臺《就業(yè)促進法》等法律，大多是規(guī)范性的規(guī)定，并沒有嚴格的規(guī)制性制度約束企業(yè)，也未建立女大學生求職的保障機制。企業(yè)方面：未提供均等的崗位給女大學生。調查結果顯示，9%的調查對象有用人單位明確提出婚姻、生育要求的經歷，而經歷用人單位隱晦提出要求的比例為43.5%。用人單位在招收大學生時，以雙重標準衡量男女求職者，對女生的前提要求越發(fā)明確和嚴格。學校方面：就業(yè)指導中心工作缺乏創(chuàng)新性與主動性，缺少對女大學生求職的指導，調查顯示：67.43%的學校沒有對女大學生進行針對性就業(yè)指導，僅有不到15%的高校給予具體的指導，這說明學校在女大學生就業(yè)指導方面重視程度不夠，沒有針對性的培養(yǎng)方式，女大學生在這方面的認識不足，無法意識到自身的一些劣勢而采取相應的改進措施。勞動者方面：受傳統思想的束縛，女大學生的社會性別意識低下；未積極主動尋求學校、老師、家長、以及同學的幫助；存在嚴重的依賴心理，尋找工作消極，放棄就業(yè)所必須的常識與技能的籌辦。這種依賴心理接續(xù)發(fā)展，就會成為依附者，不去了解就業(yè)信息、不懂求職技巧，嚴重阻礙自己的就業(yè)行為。

三、結論與對策建議

綜上所述，得出如下結論：女大學生的社會性別意識較低，企業(yè)所提供的就業(yè)機會和晉升機會不均等，國家法律法規(guī)不健全，學校缺乏對女大學生的就業(yè)指導。為解決上述問題，本研究提出如下對策建議：女大學生要加強自身素質的提升，積極提高性別意識，主動維權；學校應該完善就業(yè)指導，加大對女大學生的關注和培訓，深化教育改革措施、健全就業(yè)指導工作、理順專業(yè)培養(yǎng)和畢業(yè)指導關系；企業(yè)應當從人力資本平衡的角度，為女大學生提供更多的就業(yè)就會；國家應當建立健全法律法規(guī)，加大對企業(yè)、學校的規(guī)制性要求，完善就業(yè)機制，構建女性生育費用社會補償機制，用以彌補女性產假為用人單位帶來的“性別成本”，政府給予企業(yè)因招用女性求職者而造成附加成本的企業(yè)適量的財政補貼，或給其適當的優(yōu)惠政策，可以提高企業(yè)招聘女性的積極性，進而緩解女性就業(yè)歧視問題。。

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作者簡介：侯曉菁（1992–），女，漢族，山西陽泉人，南京農業(yè)大學公共管理學院2012級本科生，研究方向：人力資源管理。