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      “原生態(tài)”地域文化在高職院校包裝設計課程實踐中的滲透研究

      2015-07-13 11:23:09趙炬宇江蘇淮安信息職業(yè)技術學院傳媒藝術系223003
      大眾文藝 2015年24期
      關鍵詞:包裝材料原生態(tài)高職

      趙炬宇 (江蘇淮安信息職業(yè)技術學院傳媒藝術系 223003)

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      “原生態(tài)”地域文化在高職院校包裝設計課程實踐中的滲透研究

      趙炬宇(江蘇淮安信息職業(yè)技術學院傳媒藝術系223003)

      摘要:本文從高職包裝教育過程中以學生創(chuàng)新包裝設計理念為主、改變過去傳統(tǒng)教育教學模式。在包裝設計授課過程中,合理地進行地域文化特征的教學理念滲透,同時對傳統(tǒng)文化的合理吸納,從而加強對國際現(xiàn)代包裝設計潮流的準確把握,實現(xiàn)民族性與世界性兩者創(chuàng)新上更好交融。

      關鍵詞:地域文化;高職教育;包裝設計;滲透研究

      本文為2013年淮安信息職業(yè)技術學院重點課題《地域文化特征的“原生態(tài)系統(tǒng)”在高職包裝設計課程實踐中的滲透研究》的研究成果。項目編號:HXGJZ1310

      隨著全球化的愈演愈烈,文化的進程更加突出。人們越發(fā)清晰地認識包裝設計的民族性和地域性的重要性。包裝的形象作為商品在銷售中比商品本身更加重要。在包裝的商品性和藝術性的雙重特征中,其藝術性對包裝設計成敗起到決定性的作用。因此,在高職院包裝設計教學中,需要合理進行地域文化的教學滲透是有必要的。

      一、地域文化在包裝材料中的應用

      從古至今,人類選擇使用原生態(tài)材料來做為器具,無論是樹葉、獸皮到使用貝殼、竹子、葫蘆等等做成器皿裝盛的食物,到后來陶土制作酒器,都是對包裝的創(chuàng)新發(fā)展,然而地域性的包裝材料具有不可替代的優(yōu)越性,隨著我國經濟迅猛發(fā)展的今天,隨之而來的保護環(huán)境、節(jié)約能源、這就需要商品在包裝材料上給顧客帶來不同的感受,原生態(tài)包裝材料無論是從人類的視覺還是人類的觸覺。都給消費者更易親近大自然的感受。另外,原生態(tài)包裝材料的低碳環(huán)保的特征都將是包裝材料最終的發(fā)展方向。例如:嘉興粽子包裝設計是用植物葉子等天然纖維裹物的方法,這個是典型的傳統(tǒng)包裝設計的特點。將原生態(tài)的包裝材料做為包裝,以及地域性來強調嘉興粽子包裝獨有的特色。例黃永玉的設計作品“酒鬼酒”包裝,瓶身采用是泥土燒制,外形像裝著谷物的麻袋一樣,恰恰是設計師大膽運用原生態(tài)材料的自然之美,傳達給人們樸素細膩、簡潔淳樸的文化氣息。更加促成消費者能夠體驗到原生態(tài)包裝材料樸素純粹、予取予求的專屬性。

      二、地域文化在包裝裝潢設計中的應用

      當今社會的發(fā)展、經濟的繁榮,給現(xiàn)代的包裝帶來新的內容和形式,需要更新我們的教育觀念和培養(yǎng)目標,在包裝設計教學中要逐步地滲入文化教學,有意識地滲透民族文化和地域文化,使學生對本民族文化和地域文化有著比較清晰的概念和全面的認識,才能夠真正為包裝設計服務。例如:靳埭強先生的設計作品中將中國傳統(tǒng)水墨與現(xiàn)代幾何形進行新的融合,都給人以深刻的民族的、現(xiàn)代的印象。在傳承民族和超越現(xiàn)代的結合下才能創(chuàng)造出令人耳目一新的設計作品來。那么在進行高職包裝教學中,我們通過有側重點的進行選擇教學內容,讓學生了解和學習更多本民族的優(yōu)秀文化和歷史,汲取本民族和其他民族文化的精髓,與傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計理念、把國外精華與地域文化藝術融為一體,使包裝設計教學能夠真正與時俱進。

      三、“原生態(tài)”包裝設計勢在必行

      原生態(tài)包裝設計體現(xiàn)著低碳環(huán)保和資源再生都在包裝外觀上有所體現(xiàn)。在原生態(tài)包裝設計中,當今設計師們需要著重考慮在做包裝設計時現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一、設計與生產的協(xié)調、生產與消費的默契、生活與原生態(tài)的和諧、使用與廢棄后的回收、再生處理的各個過程,也包括了整個產品的生命周期。尤其是當今在生態(tài)環(huán)保的當今,低碳環(huán)保和循環(huán)再利用的內心需求都需要我們把原生態(tài)包裝產品當成為消費領域的未來趨勢。我們在包裝設計中大膽地選用地域文化特征,將幽默風趣、懷舊風格、鄉(xiāng)土氣息的原生態(tài)包裝藝術形態(tài)結合一起,已是包裝設計中新的潮流,也是未來包裝設計的發(fā)展趨勢。例如優(yōu)秀的案例里,自然淳樸的云南傣錦、云南山茶、孔雀羽毛等體現(xiàn)了云南地域特色。我們只有不斷深入挖掘,提煉創(chuàng)新并扎根于地域特色文化之中,才能設計出具有濃郁地域特色作品來。將具有云南地域象征的孔雀圖形夸張變形為對稱圖案,恰到好處地把其運用在云南特色包裝設計中。還有傣族是云南少數(shù)民族地區(qū)最具有代表的民族之一,傣族服飾圖案最能體現(xiàn)當?shù)氐牡赜蛭幕八囆g語言,我們可以從提取傣族服飾圖案和色彩做為設計元素,為當?shù)芈糜喂に嚻钒b設計的更好服務。

      四、對地域文化包裝設計的思考

      包裝設計隨著人們生活的變化,包裝設計的觀念勢必沖擊人的設計觀念,設計師需要把握時代的脈搏,只有在生活中去尋找設計靈感,消化和吸收中外優(yōu)秀文化的精髓,發(fā)展自生的競爭力。因此,在包裝設計教學中,我們需要找尋對地域文化,又要在深厚文化底蘊的基礎上進行現(xiàn)代設計,只有在此教學基礎上注重培養(yǎng)學生的設計創(chuàng)新意識。我們還應優(yōu)化課程體系、整合教學內容、改革教學方法。我們應有層次、有重點地對學生進行地域文化的熏染與滲透?!爸挥忻褡宓牟攀鞘澜绲摹奔丛诎b設計中,可以充分彰顯民族文化特色、弘揚地域特色,其包裝設計作品才能受到消費者的青睞。因此,地域文化對包裝設計的發(fā)展和進步有著不可低估的作用。在高職院的包裝設計教學中,需提醒我們的學生不能一味的只根據(jù)自己的畫面和產品的性質等去思考,或者盲目的臨摹與抄襲,這些都會造成設計局限性和無創(chuàng)意,缺乏獨立設計能力。因此,筆者結合項目課題對高職院包裝設計專業(yè)的學生進行畢業(yè)設計實踐中,指導學生將理論知識聯(lián)系實踐來完成。我們通過大量的市場調研與理論梳理分析,針對淮安周恩來紀念景區(qū)紅色旅游紀念品進行包裝設計,從包裝的品牌標志、再到周恩來紀念景區(qū)紅色旅游紀念品的包裝圖形設計、色彩設計、文字設計以及包裝結構設計等等方面創(chuàng)新。通過認真分析周恩來紀念景區(qū)紅色旅游紀念品的特點,逐步改進過去設計的單一,辨識性不強,與市場上現(xiàn)有旅游商品的同質化等狀況,進行整體、深入的解析,突出淮安周恩來紀念景區(qū)紅色旅游紀念品包裝設計的獨特性和提升視覺吸引力,并融合景區(qū)精神和時代特色。

      綜上所述,每個地域都有不同的文化特色,如江南的素雅,西北的粗獷等,讓創(chuàng)新理念打破常規(guī),通過現(xiàn)代包裝設計中使用地域文化元素可以使人感受到濃郁的地域文化氣息,同時弘揚地域文化,增強了現(xiàn)代包裝設計的藝術美感。使得具有地域文化特色的包裝可以渲染文化特性,提升商品文化品位來促進商品銷售和提升商品經濟價值。

      參考文獻:

      [1]劉魁立.中國民間工藝[J].浙江教育出版社,1998.12.

      [2]宋兆麟.中國傳統(tǒng)手工藝[J].世界圖書出版公司,2000.1-2.

      [3]黃薇.地域文化在包裝設計中的應用研究[J],藝術設計.2011.9.

      [4]溫曉暉.地域文化元素在現(xiàn)代商品包裝設計中的應用[J].藝術與美學,2014.8.

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