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      淺議甘南藏族地區(qū)民族文化建設(shè)

      2015-07-13 11:23:09徐曉平合作市文化體育廣播影視局747000
      大眾文藝 2015年24期
      關(guān)鍵詞:民族文化

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      淺議甘南藏族地區(qū)民族文化建設(shè)

      徐曉平(合作市文化體育廣播影視局747000)

      摘要:民族文化是少數(shù)民族地區(qū)具有歷史傳承性的文化體系,是民族地區(qū)公共文化建設(shè)過程中不可分離的部分,自改革開放以來,甘南藏族地區(qū)在文化建設(shè)方面取得了豐碩的果實。但是,不可否認(rèn),在全球化發(fā)展的今天,文化建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇也是前所未有的,如何建設(shè)好民族文化就成為了甘南藏族地區(qū)的重中之重,這也是甘南藏族地區(qū)和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。

      關(guān)鍵詞:民族文化;甘南藏族地區(qū);全球化發(fā)展

      甘南藏族地區(qū)民族文化歷史悠久,自改革開放以來,甘南藏族地區(qū)在文化建設(shè)方面有了很大改進(jìn),然而,不可否認(rèn)的是,該地區(qū)由于歷史與自然條件的制約,經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)較其他少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展依然處于落后位置,這對民族文化建設(shè)的發(fā)展有著極大的影響,其主要原因是教育缺失、人才缺乏、根深蒂固的傳統(tǒng)思想觀念對民族文化建設(shè)的制約,因此,在全球化發(fā)展的今天,推進(jìn)甘南藏族地區(qū)文化建設(shè)就成為了目前首要的任務(wù),這不僅能提高甘南藏族地區(qū)文化的傳承,也是增進(jìn)和諧社會發(fā)展的要求。

      一、塑造共同的理想信念

      面對日漸激烈的競爭環(huán)境,需要將中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化與新時期振興中華,實現(xiàn)現(xiàn)代民族自信、自強(qiáng)、自理的精神相結(jié)合,以此來激發(fā)甘南藏族地區(qū)民族文化發(fā)展的意識。我國民族文化的發(fā)展也能帶動甘南藏族地區(qū)民族文化的發(fā)展。而甘南藏族地區(qū)作為中華民族的一員,對我國民族文化發(fā)展,同樣有著重要的使命。單單依靠市場經(jīng)濟(jì)的推動,是無法實現(xiàn)社會主義先進(jìn)性的發(fā)展的,由此可見,建設(shè)民族文化,需要共同的理想信念將中華民族的凝聚在一起,共同推進(jìn)民族文化建設(shè),而甘南藏族地區(qū)作為其中的一員,更是要塑造共同的理想信念,推動甘南藏族地區(qū)的民族文化發(fā)展,為中華民族文化的發(fā)展增磚添瓦。

      二、發(fā)揮教育、科技的基礎(chǔ)作用

      科技是人類智慧的結(jié)晶。新的方式到來,人們的從內(nèi)心深處認(rèn)同這種方式,固有的思維模式也隨之改變,原有的認(rèn)知被打破,新的理念隨之出現(xiàn),人生觀、價值觀也都有了不一樣的變化。由此可見,任何一個民族都不能忽視科技的作用,對于科技的研發(fā)、學(xué)習(xí)與運用更要與時俱進(jìn)。甘南藏族地區(qū)文化建設(shè)取得的碩果與科技發(fā)展的作用有著密切的關(guān)聯(lián),如果沒有科技的出現(xiàn),那么原始人類刀耕火種的生活方式依然沿用,在有限的耕地上也不足以生產(chǎn)出足夠的糧食供人類生存;傳統(tǒng)的技術(shù)、陳舊的設(shè)備、粗糙的工藝就會依然沿用,中華民族也就無法實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會的飛躍發(fā)展。由此可見,科技帶動民族發(fā)展的重要作用。努力提高科技進(jìn)步才能實現(xiàn)甘南藏族地區(qū)的自我發(fā)展。

      掌握先進(jìn)科技,對于幫助人民破除傳統(tǒng)思想的禁錮,改變落后習(xí)俗與生產(chǎn)方式都有助益。而實現(xiàn)科技進(jìn)步的方式是教育,甘南藏族地區(qū)在注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時,教育投資也是必不可少的。首先從實際出發(fā),改變原有的簡單勞動方式,合理安排家庭年生產(chǎn)計劃,改變依賴自然條件的習(xí)慣。其次,要注重謀生技能的學(xué)習(xí),除了簡單的農(nóng)作物種植以外,學(xué)會另辟蹊徑,以獲取更多的謀生方式。最后,提高應(yīng)試教育,改變該地區(qū)現(xiàn)有教育失學(xué)率高的現(xiàn)狀,鼓勵該地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)知識的重要性。對于政府提出的少數(shù)民族優(yōu)惠政策也要積極響應(yīng),吸引優(yōu)秀教師來甘南藏族地區(qū)任教,改變教師條件缺失的現(xiàn)象;對于優(yōu)秀的學(xué)生要鼓勵他們繼續(xù)接受高素質(zhì)教育,為傳播甘南藏族地區(qū)民族文化貢獻(xiàn)自己的力量。

      三、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

      市場經(jīng)濟(jì)不僅能夠促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)交流,同時還能帶動文化交流。文化交流能夠使不同的文化形態(tài)不受地理位置的約束,從更高層次上超越地理環(huán)境的文化。不同文化相互交流,那么先進(jìn)文化必然能夠帶動落后文化的發(fā)展。過去,文化交流的途徑封閉,民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)大多數(shù)是自給自足。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,商品流通成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然現(xiàn)象。商品流通作為文化交流的紐帶,必然能夠促進(jìn)不同文化之間的交流,改變生產(chǎn)方式。因此,建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)也是甘南藏族地區(qū)民族文化發(fā)展的有效途徑。市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,能夠極大的調(diào)動甘南藏族地區(qū)參與經(jīng)濟(jì)活動的熱情。走出自己現(xiàn)有的舒適圈,走到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),接受先進(jìn)文化的洗禮,為提高甘南藏族地區(qū)整體素質(zhì)做出努力,同時促進(jìn)甘南藏族地區(qū)與外界文化的交流。最重要的是,市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不僅提高我國綜合競爭實力,還增加了甘南藏族地區(qū)的國家意識,提高了民族之間的凝聚力。

      四、選擇現(xiàn)代生活方式

      甘南藏族地區(qū)民族文化建設(shè)的切入點需要從轉(zhuǎn)變生活方式開始。正確生活方式是在充滿活力的社會主義環(huán)境中,努力在全社會形成與現(xiàn)代社會發(fā)展要求的文明、健康、合理、科學(xué)的生活方式相一致,將傳統(tǒng)的、愚昧的、落后的惡習(xí)摒棄,塑造一種積極向上的精神狀態(tài),對于安于生活在舒適圈的習(xí)慣要一一克服。只有這樣的生活狀態(tài)才是正確的生活方式,才是社會主義精神文明建設(shè)所需要的,才能有足夠的力量推動經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)與民族文化建設(shè),《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》中提到有關(guān)正確生活方式的定義。生活方式的選擇,是一個人人生觀與價值觀的重要體現(xiàn)。在甘南藏族地區(qū),如果想要提高人們的綜合素質(zhì),原有的不思進(jìn)取的思想要及時摒棄,改變傳統(tǒng)生活方式中無計劃、不目的的惡習(xí),推動他們做出積極向上的理想選擇,這也是改變傳統(tǒng)民族文化中的陋習(xí),推動甘南藏族地區(qū)民族文化朝著文明、健康、科學(xué)的方向發(fā)展。

      五、創(chuàng)新體制,保障發(fā)展,形成有效的工作機(jī)制

      甘南藏族地區(qū)民族文化建設(shè)需要更多的重視、投入與機(jī)制為民族文化發(fā)展提供保障,各級黨委與政府對于文化在甘南藏族地區(qū)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用要加以重視,充分發(fā)揮發(fā)展地區(qū)的優(yōu)勢,做好文化發(fā)展的建設(shè)工作。通過創(chuàng)新體制,形成良好的文化建設(shè)機(jī)制,從財力、物力、人力等方面機(jī)遇大力支持,確保公共文化服務(wù)體系建設(shè),為文化建設(shè)提供支持,最終促進(jìn)本地區(qū)的民族文化建設(shè)。

      民族文化建設(shè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步中有著極其重要的作用,甘南藏族地區(qū)加強(qiáng)民族文化建設(shè),充分利用科技、教育帶動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,通過市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動文化的交流,改變傳統(tǒng)生活方式,提高甘南藏族地區(qū)綜合素質(zhì)等,這一系列措施都是為甘南藏族地區(qū)文化發(fā)展提供的有效途徑,也期望能夠在文化建設(shè)的同時增進(jìn)不同民族之間文化的認(rèn)同,減少民族文化沖突,營造一個和諧的社會環(huán)境。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王麗.民族文化與地區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展--基于甘南藏族自治州的調(diào)查[J].河南科技大學(xué)學(xué)報,2014(3).

      [2]張宇博.甘肅省甘南藏族自治州文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[D].西北民族大學(xué),2014.

      [3]陳多仁.民族文化傳承中的民族地區(qū)非基礎(chǔ)教育組織——以甘南藏族自治州為個案[J].高等教育與學(xué)術(shù)研究,2010(6).

      [4]敏彥文.甘南民族文化軟實力發(fā)展淺論[J].甘肅民族研究,2009(2).

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