王海慶

河南省溫縣教育局

探索機(jī)械制造專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)

王海慶

河南省溫縣教育局

我們知道機(jī)械制造專業(yè)是一門實(shí)踐性質(zhì)比較強(qiáng)的專業(yè)，在開展教學(xué)的時(shí)候我們要結(jié)合教學(xué)的情況，通過對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)策略和教學(xué)實(shí)踐等相關(guān)方面的探究，來加大教學(xué)的改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思路和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生真正的把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到將來的工作當(dāng)中。

機(jī)械制造；實(shí)踐教學(xué)；措施

機(jī)械制造是實(shí)用性質(zhì)非常強(qiáng)的一個(gè)專業(yè)，在進(jìn)行專業(yè)技能學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要讓學(xué)生綜合的運(yùn)用課程中的所學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能，教師要在整個(gè)教學(xué)實(shí)踐的過程中，學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)到的機(jī)械工程基本的技能進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生在書本上只是學(xué)習(xí)到理論的知識(shí)，沒有在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)到實(shí)踐，我們要在實(shí)踐的過程中逐步的提高學(xué)生的理論知識(shí)水平，最重要的要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，對(duì)于問題分析和解決的能力，由此可見，實(shí)踐教學(xué)在工科學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。

一、實(shí)踐教學(xué)開展的意義

我們開展實(shí)踐的目的就是為了讓學(xué)生把理論學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力相互結(jié)合起來。機(jī)械制造課程開展的范圍有機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)性的課程，但是這些課程開展的目的就是為了溝通理論和實(shí)際，在整體的教學(xué)計(jì)劃中也起著承上啟下的重要作用。學(xué)生所學(xué)習(xí)到的都是理論知識(shí)，但是在實(shí)際工作中理論知識(shí)還是有很大的差別，學(xué)校開展的理論課程對(duì)于那些生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生來說很枯燥，也不容易進(jìn)行理解，所以，實(shí)踐教學(xué)是我們開展教學(xué)過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，主要是因?yàn)槔碚摰膶W(xué)習(xí)承擔(dān)著鞏固和加深所學(xué)知識(shí)的重要作用。我們要在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程中樹立學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，這樣學(xué)生可以為學(xué)習(xí)后續(xù)的課程以及從事本專業(yè)的課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、探索機(jī)械制造專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)策略

實(shí)踐教學(xué)可以說是我們開展教學(xué)的中心，在教學(xué)過程中要加入實(shí)踐教學(xué)模式，我們開展實(shí)踐教學(xué)的時(shí)候，要組織學(xué)生參加課程理論體系教學(xué)活動(dòng)，因?yàn)槔碚擉w系是實(shí)踐教學(xué)開展的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)是要依附于理論教學(xué)的，但是這樣的教學(xué)形式開展有很多不足之處，對(duì)于新形勢(shì)下的職業(yè)學(xué)校人才的培養(yǎng)就需要進(jìn)行轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的實(shí)踐教學(xué)體系要不斷的更新，這樣才能夠適應(yīng)新形勢(shì)下的人才培養(yǎng)要求。

（一）創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

機(jī)械制造專業(yè)開設(shè)了機(jī)械零件認(rèn)知實(shí)驗(yàn)，機(jī)械性能試驗(yàn)，還有就是機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。機(jī)械零件認(rèn)知實(shí)驗(yàn)是通過對(duì)各個(gè)零件的認(rèn)知，讓學(xué)生對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)械的零件進(jìn)行分類學(xué)習(xí)，可以在性能和結(jié)構(gòu)上有所針對(duì)，因?yàn)閷W(xué)生的對(duì)于機(jī)械的學(xué)習(xí)目就是為了提高對(duì)機(jī)械的運(yùn)用和制造能力，通過這樣的教學(xué)實(shí)驗(yàn)方式改變了的學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)候的主體，讓學(xué)生自己來創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)你方式，有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到激發(fā)，給學(xué)生展示幾點(diǎn)創(chuàng)新組合裝置，這樣可以給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境[1]。

（二）完善實(shí)踐教學(xué)管理體系

實(shí)踐教學(xué)的管理也是非常重要的，因?yàn)閷?shí)踐教學(xué)是要有其系統(tǒng)化的，不是給學(xué)生講解實(shí)踐過程，讓學(xué)生自己去開展一堂實(shí)踐課就能完成的。實(shí)踐教學(xué)的開展要有專業(yè)的準(zhǔn)備，要根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的設(shè)定，要相對(duì)實(shí)踐教學(xué)的改革體系進(jìn)行變動(dòng)，我們要對(duì)實(shí)踐管理體系開展研究，重點(diǎn)對(duì)設(shè)備維修和管理開展相關(guān)的工作，只有保證實(shí)踐設(shè)備正常運(yùn)行的基礎(chǔ)上，我們所開展的實(shí)踐項(xiàng)目才能正常的運(yùn)行，實(shí)踐的設(shè)備要有專人來進(jìn)行看護(hù)，尤其在設(shè)備的閑散期間，也要定期的維護(hù)和保養(yǎng)。要加強(qiáng)校內(nèi)外的教學(xué)實(shí)踐基地的建立，校內(nèi)的實(shí)踐基地培養(yǎng)學(xué)生的基本的操作技能，讓學(xué)生對(duì)機(jī)器以及操作流程熟悉，校外的實(shí)踐教學(xué)基地開設(shè)要真正培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過這樣的方式能夠建立校內(nèi)校外實(shí)踐體系，讓學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的新的學(xué)校模式。在開展教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候要有前瞻性的原則，在保持場(chǎng)地充足的情況下，要讓設(shè)備的數(shù)量不斷的充足，技術(shù)要和現(xiàn)在的發(fā)展技術(shù)結(jié)合運(yùn)用，形成仿真效果比較好的環(huán)境。還有要注意資源的優(yōu)化配置，避免出現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的專業(yè)各自為陣的情況，知識(shí)的學(xué)習(xí)是有其相關(guān)聯(lián)系的，我們要培養(yǎng)學(xué)生的多學(xué)科互動(dòng)，讓學(xué)生真正的把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，校外的實(shí)踐基地建立要加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的相互聯(lián)系，讓學(xué)生能夠通過實(shí)踐盡早的融入到實(shí)際工作中來[2]。

（三）加大師資隊(duì)伍建設(shè)

校企合作模式是開展工學(xué)合作模式的關(guān)鍵，我們開展教學(xué)的時(shí)候要打造“雙師型”的教師隊(duì)伍，也是我們開展工學(xué)結(jié)合的重要手段，我們要聘請(qǐng)一些相關(guān)礦產(chǎn)工作人員來開展教學(xué)，通過在一線的工作人員對(duì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際講解，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何在具體工作中的進(jìn)行應(yīng)用。還有在校的老師也要不斷充實(shí)自己的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在組織學(xué)生進(jìn)行參觀的時(shí)候老師也要定期去工廠實(shí)習(xí)，了解現(xiàn)在最新的技術(shù)和機(jī)械原理，老師可以和企業(yè)師父一起工作，在工作中了解到用什么樣的方法可以給學(xué)生講解清楚知識(shí)的運(yùn)用，如果老師也沒有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所開展的課程是枯燥無味的[3]。學(xué)校最好能夠聘用一些兼職老師作為開展實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)老師。我們也可以借助現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)媒體來進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展技術(shù)非常好，我們可以借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)方法，開展跨區(qū)域間的教師實(shí)踐交流活動(dòng)，讓老師了解現(xiàn)在教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，老師也要有敬業(yè)精神，堅(jiān)持不懈得到車間進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的開展，經(jīng)常的下工廠閱讀行業(yè)的相關(guān)書籍和雜志，對(duì)于新鮮事物要不斷的接受，了解行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)向，要豐富自己的理論知識(shí)，完善自己的教學(xué)方法，為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，老師要在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)講解的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德[4]。

結(jié)語：

實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展，能夠拓展機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生能力，我們要不斷的豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的求知欲和好奇心不斷的加大。這樣學(xué)生就會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的探尋，主動(dòng)的開展知識(shí)學(xué)生可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高，這樣學(xué)生的綜合能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能有所增強(qiáng)，良好的實(shí)踐基礎(chǔ)可以為將來的就業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

[1]陳銘,張淑會(huì).高職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革新模式探索[J].教育與職業(yè).2013(08)：3-5

[2]張偉強(qiáng).高職機(jī)械制造專業(yè)在企業(yè)教學(xué)的實(shí)踐研究[J].河北農(nóng)機(jī).2014(07)：3-5

[3]金捷.機(jī)械制造專業(yè)(群)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及核心課程標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐[J].沙洲職業(yè)工學(xué)院學(xué)報(bào).2010(03)：3-5

[4]馮憑,丁海娟,李小海.提高機(jī)械制造專業(yè)課程設(shè)計(jì)質(zhì)量的途徑[J]..黑龍江教育(高教研究與評(píng)估)2010(06)：3-5